资源简介

(共24张PPT)
7.1集体生活成就我
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
自主学习：
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在 疑难问题上做标记。
1、集体的含义：
2、集体生活的意义：
每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”
——梁启超P50
1.什么是集体？
地铁上的乘客
大街上的人群
超市购物人员
篮球队
中国女排
军队
√
√
√
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
判断：这些是集体吗？为什么？
1.什么是集体？
判断：这些是集体吗？为什么？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）
遵守社会规则
底线意识：
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。
组织性
纪律性
稳定性
正义性（不违法）
1.什么是集体？
知识归纳
课堂笔记—1.集体的含义？P50H
H.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。P50
前提：
组织性、纪律性、
稳定性、不违法（正义性）
共同目标
分工明确
拓展：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）
误区警示：
一些简单聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
笔记梳理
2、过集体生活的意义
（1）集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
马斯洛需求层次理论
安全感
归属感
亲情、友情、爱情
每个人都害怕孤独和寂寞，希望加入某个组织或团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于集体中的一员，被集体中的其他人接受、认同，有价值感并与集体成为整体，这种感受就是归属感。
集体的联结度通常与以下因素密切相关。通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。
新知探究
视野拓展
01
成员间相互关联的程度
02
集体对成员的重要性
03
成员间相互交流的频率
04
成员对共同目标的共识程度
05
成员间的默契程度
06
集体存在的时间
新知探究
容金珍自幼便展现出非凡的数学才能，但他却性格孤僻、不善交际，常常被人误解。这一切在他被秘密招募进入一个代号为“701”的绝密机构后发生了改变。
处长郑当在别人的反对声中坚持把他带入“701 ”。副处长安能在训练中指导帮助他，在生活中鼓励关心他。赵棋荣等众多战友在金容珍陷入危局之时舍命相救。这些人都给了金容珍莫大的帮助。后来，容金珍在这里学会了团队合作，并在破译工作中取得了初步的成功。
容金珍的“职场”生活
你来分析
影版《解密》照片
在“701”的容金珍发生了怎样的变化？
新知探究
性格孤僻、不善交际
点睛：集体生活有助于我们学会与人交往。
不仅解决了技术上的难题，也学会了如何处理人际关系
在处长郑当、副处长安能、赵荣棋等众多战友的帮助下，学会了团队合作，并在破译工作中取得了初步的成功
笔记梳理
（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
相关链接
集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间的相关联程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结程度就越高。
探究与分享：
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导!
学生:元元
××××年××月××日
（1）、担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获
①“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…….我忙得不亦乐乎”，由此可以体现出这有助于元元培养负责任的态度和能力。
②“我主动与同学交流、合作”，可以体现出有助于元元获得同学友谊，融入集体。
③“生活也过得更加充实”，由此可以看出有助于元元成为有担当的人，不断认识和完善自我。
知识拓展：什么是“个性”，如何理解个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
我竞争意识比别人强，处处想争第一。在同桌的影响下，我明白了友谊第一，比赛第二的道理，学会了合作。
甲
有的同学说我“小心眼儿”， 踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
乙
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
丙
我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
丁
善于发挥自己的优势和特长
发挥自己的优点，给集体带来欢乐
集体生活的意义5、集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，学习他人的优点，不断完善自己。
及时调整自己“小心眼”，养成大度的品格，不断完善自己，积极融入集体。
集体生对我们发展个性有什么影响呢？
集体生活为什么有助于我们发展个性？
①人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。
②在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
自从担任班长后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，我的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。
在学校开展的活动上，我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动，并取得一定的成绩，如：画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中，我参加的800米长跑获得第一名。
在班级工作上，我为班级事务付出很多，得到老师和同学们的赞赏。期末评优时，班级得到“学校优秀班集体”的荣誉，我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心！集体生活让我成为更好的自己，现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。
发展自己、完善自己
展示自己
集体的发展推动个人提升能力和健康成长
集体生活的意义6、集体是我们共同成长的园地。
小东的故事：
课堂小结
集体生活成就我
集体的
含义
过集体生活的
重要意义
能带给我们温暖
有助于我们学会与人交往
人们联合起来的有组织的整体
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
1.（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手
B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益
D．集体的力量来源于团结协作
D
2.（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
A．人与人之间的相互礼让包容
B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展
D．成员共同的目标和团结协作
D
3.（2024·江西·中考真题）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.（2024·福建泉州·模拟预测）“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”，下列名句与之蕴含的道理相近的是（ ）
①自信人生二百年，会当水击三千里
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D

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