资源简介

(共20张PPT)
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
责
任
意
识
03
通过从情感、人际交往、责任感、个性多维度探究，理解集体生活的作用。
04
理解集体与我们成长的关系，认同集体生活，与集体共发展。
02
知道集体的含义，提高对集体概念的认知和分辨能力，树立集体意识。
核心素养目标
健
全
人
格
01
在集体中能够建立良好的同伴关系，具有互助精神。
自主学习：
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在 疑难问题上做标记。
1、集体的含义：
2、集体生活的意义：
【超燃！180秒回顾中国奥运健儿夺金瞬间】
中国体育代表团在巴黎奥运会上勇夺40枚金牌，创造境外参赛金牌数新高。中国艺术体操集体全能夺金，打破欧洲垄断；跳水“梦之队”首次实现包揽奥运会8金……中国团队精神在奥运赛场上熠熠发光！
看一看，说一说
请你判断哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。
超市购物人群
接孩子放学的家长
一些简单聚合在一起的群体 ×
诈骗团伙
黑社会团伙
为了错误目标组织起来的团伙 ×
七年级一班
中国跳水“梦之队”
中国三军仪仗队
中国体操队
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 √
新课讲授
1.什么是集体？
判断：这些是集体吗？为什么？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）
遵守社会规则
底线意识：
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
强调：
简单地聚合在一起的群体，不是集体
单击此处添加项标题
强调：
犯罪团伙不具有集体的合法性
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
单击此处添加项标题
1.集体的含义？P50
探究：集体生活的作用
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
孟母三迁
孟母三迁告诉我们什么道理？
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
V型队列提升了22%的飞行速度；
V型队列增加了71%的飞行距离；
头雁累了会有其他大雁顶上；
疲倦掉队的会有两只队友陪伴……
我们再次来感受视频中激荡人心的情境：
集体生活带来温暖和力量
集体生活能给我们带来温暖，集体成员间的相互体贴、团结互助、传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
考考你：快乐大扫除
在参加大扫除活动的过程中，学生需要动手操作、完成指定的任务，不同的学生承担的任务不同，这说明在集体生活中，
；
通过参与大扫除，学生可以学会承担责任，有助于培养我们的 ；在大扫除的过程中，学生需要互相配合，这有助于我们 。
每个人扮演不同的角色，承担不同的责任
责任感
学会与人交往
P51探究与分享： 元元的责任与收获
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
新课讲授
我竞争意识比别人强，处处想争第一。在同桌的影响下，我明白了友谊第一，比赛第二的道理，学会了合作。
甲
有的同学说我“小心眼儿”， 踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
乙
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
丙
我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
丁
善于发挥自己的优势和特长
发挥自己的优点，给集体带来欢乐
人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，学习他人的优点，不断完善自己。
及时调整自己“小心眼”，养成大度的品格，不断完善自己，积极融入集体。
集体生对我们发展个性有什么影响呢？
⑤集体生活有助于我们发展个性；P52
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
中国女排团结力量大
中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。
中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。
一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。
中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
⑥集体生活是我们共同成长的园地。P52
知识归纳
2、集体生活的意义：
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖、让我们获得安全感和归属感。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性、不断完善自己，发挥
自己的优势和特长。
⑥集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互
促进、相互成就、共同发展。
集体生活成就我
课堂小结
7.1
集体生活有助于培养我们的责任感
集体生活有助于我们发展个性
集体生活能带给我们温暖
每个人都有过集体生活的需要
集体生活有助于我们学会与人交往
集体是我们共同成长的园地
1.奥斯特洛夫斯基说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力，”这里的集体是指（ ）
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
课堂练习
2.小欣同学见了外人胆怯退缩，上课不敢回答问题，下课缩在自己的位置上不敢动。假如你是班长，基于她的表现，你想到帮助小欣的正确做法有（ ）
①鼓励小欣积极参与集体生活
②强行让她担任班级的文艺委员
③让更多的同学参与帮助小欣
④安排适当任务让她体验责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.小菲从小爱好舞蹈，但生性内向、怯于表现。在班集体同学的帮助和鼓励下，她积极参加学校文艺晚会并获得最佳表现奖。这体现了集体生活有助于我们（ ）
A.纠正错误，融入集体
B.发展个性，获得成长
C.涵养品格，名利双收
D.扬长避短，发展个性
B
课堂练习
4.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）
A.集体建设需要每个人的智慧
B.个人品格有助于集体的发展
C.发扬个性才能实现自我价值
D.个人成长离不开集体的力量
D
课堂练习

展开更多......

收起↑