资源简介

剪纸社团活动实施方案
为进一步落实“双减”政策，丰富课后服务内容，落实创新素养教育，促进学生全面发展，强化素质教育，提升办学品位。剪纸作为中国非物质遗产文化的一部分，承载着丰富的民族历史和文化气息，通过剪纸活动，学生们可以近距离感受这一独特艺术的魅力。结合我校特色教学，特制订以下方案：
一、指导思想
以“共同成长，共享快乐”的办学理念加强学生在剪纸工艺造型素质的提高，加强剪纸的基本功训练，使特色剪纸课程顺利展开，进一步全面提高学生的艺术素质和能力。
二、社团基本情况分析
剪纸社团是我校规范新成立的社团。社团成员以1-5年级的学生为主，男女不限。社团分低年级和高年级两部分。社团的成员采取自主选课。
三、工作目标
1.使学生掌握相关的剪纸知识，掌握相关的剪纸技能。体验活动的乐趣，获得对剪纸活动持久的兴趣，获得亲身参与与实践的积极体验和丰富经验，坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力为学生个性充分发展创造空间。
2.让学生欣赏中国的民间剪纸艺术，引导学生感受中国民间艺术的美。
四、活动内容
1.引导学生初步了解剪纸的基本特点:形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等特点。
2.引导学生了解剪纸画面具体图案及寓意，让学生感受生活的丰富多彩。
3.教学生学习剪纸的初步技巧:构图、折、剪、收起 打开。
4.运用方式不同的剪纸:对称的剪纸、不对称的剪纸。
5.利用颜色不同的剪纸:单色的剪纸、彩色的剪纸
6.体现不同形象的剪纸:人物与动物形象，生活场景等。
7.装饰环境方面的剪纸，如:窗花
五、教学措施
1、从临摹开始，逐渐尝试添加、创新到独立创作，形成自己的作品。
2、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，保管为今后剪纸活动工作提供真实、有效的材料，确保剪纸活动有效、深入、持久。
3、注重活动理论概括、提升、总结活动经验，探索规律，及时征集学生剪纸作品，并组织学生参加各级各类比赛，争取社团成员都能获奖。
六、预期目标
能够独立完整一幅作品。
七、教学进度表
吴忠市红寺堡区第五小学教育集团剪纸社团教学内容安排表
（2023—2024学年度第二学期）
周 次 教 学 内 容 训 练 点 备 注
1 剪纸理论学习 美术教室3
2 剪纸工具的认识与使用 美术教室3
3 剪纸折法一 美术教室3
4 剪纸折法二 美术教室3
5 剪纸折法三 美术教室3
6 对称剪纸 美术教室3
7 对称剪纸 美术教室3
8 对称剪纸 美术教室3
9 不对称剪纸 美术教室3
10 不对称剪纸 美术教室3
11 不对称剪纸 美术教室3
12 图案刻剪 美术教室3
13 图案刻剪 美术教室3
14 图案刻剪 美术教室3
15 图案刻剪 美术教室3
16 图案刻剪 美术教室3
17 准备社团考核的作品 美术教室3
18 社团考核 美术教室3
（三）成果汇报（6月20日—7月1日）
具体任务：剪纸作品展示
具体措施：低年级、高年级分别进行成果汇报
责任人：李佩佩
四、预期效果
1.学生能熟练掌握基本剪纸方法。
2.学生能展示一副自己的作品。
吴忠市红寺堡区第五小学教育集团剪纸社团
2024年2月

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