资源简介

人教版（2024）生物八年级上第五单元 第一章 第六节检测题
一、选择题 (每题2分 共40分)
1．陆生动物一般具有防止体内水分散失的结构。下列不属于该类结构的是
A．蝗虫的外骨骼 B．蛇的鳞片 C．龟的甲 D．鸟类的喙
2．下列有关鸟类气囊的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．进行气体交换
B．增加散热量
C．贮存气体，辅助呼吸
D．减少内脏器官之间的摩擦
3．家鸽体内气囊的作用是
A．可减少身体比重 B．有利于散热降温
C．有利于双重呼吸 D．以上三项都是
4．“双飞燕子几时回 夹岸桃花蘸水开。”与诗中动物不相符的描述是（ ）
A．有喙无齿 B．体表覆羽，前肢变成翼
C．直肠长不存粪便，以减轻体重 D．有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率
5．鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。下列不属于鸟特有的特征是（　　）
A．体表覆羽 B．有喙无齿
C．有气囊辅助呼吸 D．通过产卵繁殖后代
6．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组（ ）
①草履虫——表膜　 ②蚯蚓——体表 ③家鸽——肺和气囊④鲫鱼——鳃⑤青蛙——肺和皮肤　⑥蝗虫——肺
A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③④⑥
7．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别，有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）

A．甲、丁是变温动物，丙是恒温动物
B．乙的身体和附肢都分节，并分成三部分
C．丙进行双重呼吸，气体交换的场所是肺和气囊
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
8．下列对于动物的描述中，正确的是（ ）
A．只有鸟类才能飞翔
B．陆地生活的动物都具有能适应任何条件下的呼吸器官
C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等
D．蝗虫体内没有脊柱
9．下列哪项不是鸟类气囊的作用（　　）
A．散发飞行时产生的大量热量 B．贮存空气，减轻身体比重
C．协助肺完成呼吸作用 D．完成气体交换作用
10．下列有关结构与功能相适应的表述错误的是 （ ）
A．家鸽的长骨中空， 骨薄而轻
B．蟾蜍幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸
C．鳄鱼的甲坚硬，可防止天敌发现
D．鱼类身体呈流线型，可以减少行进中的阻力
11．下列各种鸟，失去飞行能力的是(　　)
A．丹顶鹤 B．啄木鸟 C．鸵鸟 D．大山雀
12．鸟的特征中，不属于适应飞行特征的是（ ）
A．前肢变成翼 B．食量大，消化强
C．气囊辅助呼吸 D．卵外有卵壳保护
13．某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象（　　）
A．有十分发达的龙骨突 B．头部的骨片非常薄
C．两翼和腿部的长骨，都是中空的 D．脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨
14．鸟类可以在天空中自由翱翔，与其飞行生活相适应的特点不包括（　　）
A．骨骼轻薄 B．产卵繁殖 C．前肢变为翼 D．胸肌发达
15．我省天水市，是我国彩陶艺术的重要发源地。在天水博物馆可以见到多种动物彩陶：鱼纹彩陶、蛙纹彩陶、鸟纹彩陶等，这些图案与古人的图腾崇拜和经济生活有着密切关系。下列有关鱼类和鸟类描述正确的是（ ）
A．鱼类是无脊椎、变温动物；鸟类是脊椎、恒温动物
B．鱼类是脊椎、恒温动物；鸟类是无脊椎、变温动物
C．鱼类是脊椎、变温动物；鸟类是脊椎、恒温动物
D．鱼类是无脊椎、变温动物；鸟类是无脊椎、变温动物
16．七年级上册生物课本的封面动物是一只飞翔的朱鹮，下列叙述与朱鹮适于飞行生活的特点不相符的是（　　）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼
B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率
D．体温随环境不同而发生变化
17．下列对鸟类外形的描述中，哪一项不是与鸟类飞行生活相适应的特点（ ）
A．体型呈流线型，全身被羽毛 B．有角质喙、颈部能灵活转动
C．前肢变为翼、翼呈扇面型结构 D．尾端、生有扇形的尾羽
18．下列关于鸟类适于飞行的特征，不包括
A．身体呈流线型，前肢变成翼 B．双重呼吸，保证氧气的充分供应
C．口中没有牙齿，有角质的喙 D．骨有的很薄，有的骨中空
19．下列有关脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A．鱼类生活在水中，体温恒定
B．爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物
C．两栖类的生殖过程不受水的限制
D．鸟类的体温随环境温度的变化而变化
20．下列不属于鸟类的特征是（ ）
A．体外被覆羽毛 B．体外受精，卵生
C．心脏四腔，体温恒定 D．前肢变为翼
二、综合题 (4小题 共60分)
21．徐悲鸿擅长画马，李苦禅擅长画鹰。“马”的奔放、“鹰”的冷傲都给人以美的享受。请结合所学知识回答与马、鹰有关的问题：
(1)马善于奔跑，这是因为它具有由 、关节和 组成的运动系统有关。图甲所示其关节结构示意图，关节周围由 包裹着，使关节更加的 ；关节内部形成密闭的【③】关节腔内有 关节头与关节窝的表面有 ，可以减少摩擦，缓冲震动。
(2)上图乙、丙分别是鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官的示意图。观察图乙可以看出结构【2】上有利于附着发达的 ，牵动鸟的两翼完成飞行动作。观察图丙可知，与鸟的肺相连的结构【5】 这些结构的存在，使鸟能够完成的呼吸方式是 ，提高了肺内气体交换的效率。
22．如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。
飞行器官是 。 飞行器官是 。
摄食器官是口器。 摄食器官是 。
体内无脊柱，属于 动物。 体内有脊柱，属于 动物。
类动物 鸟类动物
23．观察图，总结鸟适于飞行的特点。
(1)观察图中甲，鸟的身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中乙，鸟的前肢变成 ，上面生有几排 ，适于搏击空气。
(3)图丙中家鸽气囊的一端与[ ] 相通，这说明气囊具有 的作用。
(4)图丁中鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起[ ] 上附着发达的胸肌。
24．2021年9月15日至2021年9月27日，我国第十四届运动会在我市召开。手举火炬、展翅飞跑的吉祥物“朱朱”的原型是“秦岭四宝”之一朱鹮。朱鹮的全身都是为了飞行而设计的，请据图完善：

(1)体型：朱鹮体型呈 型，可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表：朱鹮体表覆羽，前肢变成 。
(3)骨骼：朱鹮的骨骼轻、薄、 ，有些骨内部 ，可减轻体重；胸骨上有高耸的 。
(4)肌肉： 发达，附着在胸骨上，牵动前肢完成飞行动作。
(5)消化：朱鹮有 无 ，食量大，消化能力强，排便快。
(6)呼吸：朱鹮呼吸作用旺盛，具有与[ ]肺相通的[ ] ，可辅助肺呼吸。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D C D C C D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D D B C D B C B B
21．(1) 骨 骨骼肌/肌肉 关节囊 牢固 滑液 关节软骨
(2) 胸肌 气囊 双重呼吸
22． 翅 翼 喙 无脊椎 脊椎 节肢
23．(1)流线
(2) 翼 正羽
(3) 2肺 辅助呼吸
(4) 体重 4龙骨突
24．(1)流线
(2)翼
(3) 坚固 中空 龙骨突
(4)胸肌
(5) 喙 齿
(6) c b气囊
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑