资源简介

河南省名校联盟2024-2025学年高二上期第二次月考
日 语
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B斜笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用程度擦干净后，再选涂其他答案标号。同答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第一部分听力 (共两节，满分30分)
第一节(共5 小题; 每小题1.5分, 满分7.5分)
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 B.9か月 C.12か月
1.男の人はペンを何本買いますか。
A.2本 B.4本 C.6本
2.テストはいつしますか。
A.20 日 B.27 日 C.28 日
3.二人は今度の日曜日、 どこに行きますか。
A.公園 B.博物館 C.神社
4.女の人はどんな飲み物にしますか。
A.ジュース B.お茶 C. コーヒー
5,女の人は誰とテニスを見に行きますか。
A.母 B.弟 C.妹
第二节(共15 小题;每小题1.5分, 满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟； 听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至 8题。
6.女の人は、どうして森を散歩することを始めましたか。
A.他の家族はみんな忙しいから
B.子どもが森で遊ぶことが好きだから
C.瘦せたいから
7.女の人は何をうれしく感じますか。
A.犬と一緒にいること
B.勉強や仕事で忙しくなること
C.森を散歩すること
8.女の人は今、いつ犬と森を散歩しますか。
A.每日の朝 B.每日の夕方 C.每日の夜
听下面的录音，回答第9至 11题。
9.男の人はこれから何をしますか。
A.残業する B.カラオケに行く C.祖母の見舞いに行く
10.女の人は祖母の家に行って、何をしますか。
A.部屋で残業する B.一緒に買い物に行く C.家事の手伝いをする
11.女の人は最近、 どうして祖母の家に行きませんでしたか。
A.忙しいから B.約束があるから C.自分が病気だったから
听下面的录音，回答第12至14题。
12、今日の発表はどこでしますか。
A.第1教室 B.第2教室 C.第1教室と第2教室
13.発表の教室はどうして変わりましたか。
A.他の人に教室を使われてしまったから
B.発表に出席する人が増えたから
C.予定した教室のパソコンの調子が悪いから
14.女の人はこれから何をしますか。
A.教室を予約する B.資料をコピーする C.資料を配る
听下面的录音，回答第15至 17题。
15.女の人は男の人に何を聞いていますか。
A.喫茶店の場所 B.郵便局の場所 C.本屋の場所
16.女の人はこれから、まず何をしますか。
A.北口を出る B.駅に戻る C.まっすぐ歩く
17.喫茶店はどこにありますか。
A.郵便局の前 B.本屋の隣 C.コンビニの隣
听下面的录音，回答第18至20题。
18.女の人は何に困っていますか。
A.外出すること
B.明日一人で食事に行くこと
C.店の予約が取れないこと
19.男の人はこれから、誰に聞きますか。
A.山田先輩 B.田中さん C.部長
20.男の人はこれから、何について聞きますか。
A.場所 B.時間 C.人数
第二部分阅读 (共20小题 ； 每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从A、 B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
(一)
日本は狭くて、土地が高いので、小さいアパートが普通です。たいていの日本の家には洋間と和室があります。
同じ広さの洋間と和室を比べてみると、和室のほうがいろいろな使い方ができるから、便利です。洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、狭い部屋がますます狭くなります。
( ア )、和室では座布団を使います。和室は広くて便利です。1つの和室が食堂、居間、客間、寝室などになります。タタミに座るので、天井が高くなると感じます。
和室にいつも家族が集まって、家族の交流が多くなって素晴らしいと思います。便利で広い和室は狭い日本にぴったり(相称/正合道)です
21、 「小さいアパートが普通です」がある。それはなぜですか。
A.日本人は小さいアパートが好きですから。
B.小さいアパートが便利ですから。
C.小さいアパートが安いですから。
D.日本は狭くて、土地が高いから。
22、どうして洋間がますます狭くなりますか。
A.洋間が小さいから。
B.洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから。
C.洋間の使い方が多いですから。
D.洋間が食堂、居間、客間、寝室などになるから。
23、 ( ア ) には何を入れますか。
A.でも B.それに C.そして D.それから
24、洋間と和室について、正しくないのはどれですか。
A.同じ広さの和室より洋間の使い方のほうが多いです。
B.テーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、洋間が狭くなる。
C.1つの和室が食堂、居間、客間、寝室などになります。
D.和室では、 タタミに座るので、天井が高くなると感じます。
25、筆者は何が日本に合っていると思いますか。
A.洋間 B.和室 C.タタミ D.天井
(二)
日本で暮らす外国人はよく日本の文化に感心したり、驚いたりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。西洋ではサンドイッチ(三明治) はただ何かを挟むだけの簡単な物が多いです。 ア 、 日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れて兎にしたり、だるま(不倒翁) にしたり、小さなソーセージ(小香肠) も章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。とても可愛らしくできているので、食べるのがもったいない(奢侈、浪費) ほどです。
多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。でも、前の日のおかずや冷凍食品などを使って、あまり時間を掛けずに見た目がいいお弁当を作ることができます。基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。
26. ア には何を入れますか。
A. しかし B.それで C.それに D.それとも
27. 「とても可愛らしくできている」 とあります、それはなぜですか。
A.ただ何かを挟んだだけで、簡単に作ったから
B.いろいろ工夫していろいろな形に作ったから
C.長時間を掛けて作ったから
D.前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから
28.外国人は日本人が作るようなお弁当をどう思っていますか。
A.日本人が作るようなお弁当を作りたいです。
B.時間があれば日本人が作るようなお弁当を作れます。
C.可愛らしくて食べられません。
D.日本人が作るようなお弁当を作るのは大変です。
29.どうすれば見た目がいいお弁当ができますか。
A.冷凍食品をそのまま入れればいいです。
B.少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。
C.量を少なくすればいいです。
D.時間を掛けなければできません。
30.文章の内容に合っているのはどれですか。
A.西洋ではあまりお弁当を作りません。
B.見た目がいいお弁当を作るには長い時間が掛かります。
C.子供のお弁当に外国人は感心しています。
D.リンゴで章魚や心などの形を作ります。
(三)
富士山は標高3,776 メートルで、日本で一番高い山で、世界文化遗産でもある。登山道が整備されているため、每年何十万人もの人が山頂を目指すそうだ。私もツアー(团体旅游)に参加して登ることにした。
登りはじめは楽しかった。でも、3時間くらいすると、だんだん岩が多くなり,登りにくくなってきた。 ( ア ) 天気も悪くなり、前も後ろも真っ白でほとんど見えなくなってしまった。そこはちょうど曇の中だったのだそうだ。何も見えずに、ただ一歩ずつ前に進むしかなく、この時は不安で辛かった。しばらくすると、急に天気がよくなった。雲が移動したのではない。私たちが雲の上に出たのだ。足の下には曇が海のように広がっていた。素晴らしい景色を見たら元気が出てきて、 目標の山小屋に予定時間に着くことができた。そして私たちはそこで一泊した。
次の朝、まだ暗いうちに山小屋を出発して山頂まで登ったが、そこでは大勢の人が太陽を待っていた、やがて、薄暗かった空が次第に明るい色になって、そして空の下の部分だけがオレンジ色に変わってきた。そして、太陽が静かに登り始め、まぶしい光が伸びてきた。光はどんどん強くなり、私たちを照らした。山頂はとても寒かったが、太陽の光が当たって身体が暖かくなるのを感じた。
富士山に登るのは大変だったが、登らなければできない素晴らしい経験がいくつもできた。毎年登る人もいると聞くが、その人たちの気持ちがよくわかる。
31、文中に「山頂を目指すそうだ」があります。それはなぜですか。
A.富士山は日本で一番高い山で、世界文化遗産でもあるから。
B.登山道が整備されているから
C.人は山を登るのが好きですから。
D.富士山はきれいですから。
32、( ア ) には何を入れますか。
A.それから B. しかし C.それでは D.その上
33、筆者は富士山を登ったことがありますか。
A.はい、 ありません。 B.いいえ、 あります。
C.はい、あります。 D.いいえ、 ありません。
34、筆者は富士山を登ることについてどう思いますか。
A.楽しかったです。
B.苦しかったです。
C.大変だったが、素晴らしい経験がありました。
D.大変だったが、つらい経験がありました。
35、文章の内容に合っているのはどれですか。
A.筆者はツアー(团体旅游)に参加して登ることにしませんでした。
B.山を登ることははじめは楽しかったが、後は不安で辛かった。
C.筆者は目標の山小屋に予定時間に着くことができなかった。
D.山頂で太陽を待っていた人は少ないです。
(四)
日本では、秋の魚を取るのに非常に適した季節は、以下の利点を持っています。
一、魚類資源が豊富です。
秋になると魚は水温の変化を感じ、寒い季節を乗り切るエネルギーを蓄えるためにたくさんの餌を食べなければなりません。これにより、魚群が積極的に餌を採り、活動範囲が集中するため、漁獲の成功率が高くなります。
多くの魚が秋に大規模な回遊を行います。例えば、長距離回遊性を持つマグロやカツオなどは、秋に日本近海を通過します。これらの回遊魚群は日本の漁業に豊かな資源をもたらしています。
二、海洋環境が適しています。
秋の海水温はだんだん低くなりますが、冬のような寒さにはなりません。魚が活発になって漁にくくなることもなければ、水温が低くなって魚の生存や活動に支障をきたすこともありません。
( ア )、漁師にとっても手頃な水温は海に出て作業しやすい環境で、極端な水温による作業の難しさやリスク (风险) を軽減してくれます。
秋の海は通常穏やかで、波や波が比較的少ないです。これは漁船の安全な航行と操業の円滑な進行に役立ちます。
三、市場の需要が旺盛です。
秋の飲食業のシーズンでも、魚介類のレストランや市場は、新鮮な魚の需要が多い、漁民の魚を迅速に販売することができる良い経済効果を獲得します。秋の気候は乾燥し、気温も適度なので、水揚げされた魚は貯蔵や加工がしやすくなります。冷蔵、冷凍、塩漬けなどで魚の保存期間を長くすることで、市場の長期的なニーズに応えることができます。いくつかの魚は、秋には、加工処理を経て、魚の干物、魚の缶詰など、さまざまな特徴的な魚介類の製品を作成することができる、製品の付加価値を増加します。
36.日本の秋漁で魚が豊富な主な理由はどれですか。
A.魚がたくさん繁殖します。
B.越冬のためにエサをたくさん食べます。
C.海洋ではプランクトンが減り魚の競争が減ります。
D.秋の海流は最も多くの魚をもたらします。
37.秋の海の環境が漁に有利な点に合っていないのはどれですか。
A.適度な海水の温度です。
B.海が安定しています。
C.波が激しく群れを刺激するのに適しています。
D.漁船の安全航行に殺立ちます。
38.秋の日本の漁の需要が旺盛な理由はどれですか。
A.人々はシーフードが嫌いです。
B、秋は祭りがなく需要が少ないです。
C.お祭りや消費シーズンには魚の需要が多くなります。
D.秋の魚は保存が難しく需要が少ないです。
39.文中の ( ア ) にどれを入れますか。
A.また B.まだ C. それから D.炒茄口
40.日本の秋の漁では、どれが漁獲量に影響を与える要因ではありませんか。
A.魚の回遊コース
B.海流の変化
C.漁船の数
D.秋の気候条件
第三部分语言运用(共20小题，每小题1.5分，满分30分)
第一节 ：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (共10小题：每小题1.5分, 满分15分)
1年前、田中さんは北京へ留学に行きました。女子用の寮 41 住んいました。最近、帰国しました。田中さんが東京に 42 から、家族が歓迎会を開きました。その時に 43写真があります。写真を 44 ながら 田中さんの家族を紹介しましょう。
田中さんの隣にいるのが目が 45 大きいお母さんです。そして、お母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。単身赴任の原因で、娘とよくメールの交換をしています。おじさんの隣にいる人はお婆さんです。お年寄りですが、とても元気です。髪の 46 若い女性はお姉さんです。英語がとても上手です。働きながら中国語教室に 47 て、ます。ネクタイを締めた男性はお父さん 48 、車の運転が上手です。田中さんが東京 49着いた時、お母さんと一緒に空港まで 50 に行きました。
41、 A.を B.で C.に D.と
42、A.帰り B.帰て C.帰んで D.帰って
43、A.撮る B.撮つ C.撮り D.撮った
44、 A.見 B.見て C.見り D.見た
45、A.きれいに B.きれい C.きれくて D.きれく
46、 A.長い B.長く C.長くて D.長いに
47、A.通っ B.通し C.通じ D.通ん
48、A.が B.に C.て D.で
49、 A.に B.で C.を D.が
50、A.迎える B.迎え C.迎えて D.迎えた
第二节 (共10小题 : 每小题1.5分, 满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
銀座と浅草は東京都内 51 有名な商業地区で、地下鉄で 52 (便利) 行けます。
銀座は東京都中央区に位置して、日本の最も有名な商業地区の1つです。銀座の 53(歴史) は江戸時代にさかのぼります。最初は官庁が銀貨を鱗造したところです。現在、銀座は世界の高級ブランド、高級デパートの中心 54 なっていて、濃厚な商業雰囲気と贅沢感に満ちています。
浅草は浅草寺を中心とした繁華街の総称で、東京都台東区にあります。浅草寺は日本で最も古いお寺の一つで、長い歴史と文化 55 持っています。浅草 56 は江戸時代の風情があふれ、古い建物や伝統的な商業街がたくさんあります。浅草 57 は、観光客は市井の雰囲気を感じ、 58 (さまざま) 食べ物を食べ、伝統的な民俗行事を楽しむことが59 (する)。
銀座 60 浅草も東京では外せない観光地で、それぞれ独自の魅力と歴史を持っています。
第四部分写作 (共两节，满分40分)
第一节 (满分10分)
假如你是李明，前几天你过生日时，你的日本朋友山田给你发了一封祝贺的信件，请你给他回信，感谢他对你的帮助，并表示希望能够在日本见到他。
写作要求：
(1)字数为 80~120 字 ;
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です ます」体。
第二节 (满分30分)
绿色环保，伴我成长。为了践行环保理念，李明所在高中在今天举行了环保志愿活动(環境保護ボランティア活動)，大家一起去附近山上捡垃圾，共同维护自然环境，在大家的努力下，山上变得干净整洁。请你以李明的名义，记录下这次志愿活动，写一篇日语短文。
写作要求 ：
(1)字数为 200~250 字 ;
(2)格式正确，书写清楚 ；
(3)使用「です ます」体。
2024-2025 学年高二年级第一次联考
日语答案
第一部分听力 (共两节，满分30分)
第一节(共5 小题 ; 每小题1.5分, 满分7.5分)
1~5 BCBCA
第二节(共15 小题;每小题1.5分, 满分22.5分)
6~8 CCA 9~11 BCA 12~14 ACB 15~17 ABC 18~20 CBA
第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)
(一) DBAAB
(二) ABDBC
(三) BDCCB
(四) BCCAC
第三部分语言运用 (共20小题，每小题1.5分，满分30分)
第一节 (共10 小题, 每小题1.5分, 共15分)
41、C 42、D 43、D 44、A 45、B
46、C 47、A 48、D 49、A 50、B
第二节 (共10 小题: 每小题1.5分, 共15分)
51.の 52.便利に 53.れきし 54.に/と 55.を
56.に 57.で 58.さまざまな 59.できます 60.も
第四部分写作 (共两节，满分40分)
第一节 (满分 10分)
例文：
山田さんへ
先日は誕生日のお祝いの手紙をもらいました。山田さんからの心温まる言葉にとても感動しました。いつも支えてくれて、本当にありがとうございます。日本でお会いできる日を楽しみにしています。その時はぜひ一緒に楽しい時間を過ごしましょう。
10 月 24 日
第二节 (满分30分) 李 華
例文：
環境保護ボランティア活動について
今日、私の高校で環境保護ボランティア活動が行われました。みんなで近くの山に行ってゴミ拾いをしました。
自然環境を守るために、私たちは一緒に行動しました。山には以前はたくさんのゴミが散らばっていましたが、私たちの努力によって、山はきれいになりました。
この活動を通して、私たちは環境保護の重要性を再認識しました。私たち一人一人が小さな行動を積み重ねることで、大きな変化をもたらすことができます。
今後も私は環境保護に積極的に取り組んでいきたいと思います。
听力原文 ：
第一节听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男:このペンをください。
女:はい。ありがとうございます。
男:あのう、緑のもありますか。
女:申し訳ございません。黒と赤しかないんですが……
男:じゃ、黒と赤を2本ずつください。
2.男:高橋さん、テストはいつですか。
女：来週の木曜日の午後です。
男:今日は20日ですから、27 日ってことですね。
女:いいえ、28 日です。
男:えっ、27 日じゃありませんか。
女:次の日ですよ。
男:そうですか、わかりました。
3.女:今度の日曜日、公園に行きませんか。
男:それもいいですが、天気予報によると、 日曜日は雨みたいですから、建物の中で楽しむのは、 どうですか。
女:そうですね。では、博物館は 最近、神社についての展覧会があるそうです。
男:いいですね。見てみたいです。
4.女:飲み物は決めた
男:ジュースはケーキと合わなそうだから、お茶にするよ。君は
女:私は、コーラを注文しようかなあ。
男:これからケーキを食べるのに、飲み物も甘くて大丈夫
女:そっか。 じゃ、 コーヒーにしようかな。
男:ホットコーヒーでいい
女:ううん、私は、冷たいのにする。
5.男:明日、弟さんとテニスの試合を見に行くんだよね。僕も妹と行くから、試合の後で一緒にご飯を食べようよ。
女:それが、弟は急に行けなくなったの……。
男:えっ、 じゃあ、君も行かないの
女:ううん、私はもちろん行くよ。でも、弟の代わりが母なの。
男:本当 お母さん、テニスに興味あるの
女:うん。父よりルールをよく知ってるよ。
第二节听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
6~8.
私の家の近くには森があります。先月から、毎日この森を犬と一緒に散歩するようになりました。それまでは、他の家族が犬の散歩をしていましたが、私痩せたいと言ったら、代わりにすることになりました。子どもの頃は、よくこの森で遊んでいました。しかし、大人になってからは、勉強や仕事で忙しくなって、なかなか森に行く機会がありませんでした。ですから、久しぶりに森を歩ことができ、とても嬉しく感じています。小鳥の声を聞きながら雲を見ていると、気分が良くなります。最初、散歩は夕方にしていましたが、今は朝散歩しています。1日を気持ちよく始められるからです。
9~11.
男:鈴木さん、今日も一日お疲れさまでした。女:お疲れさまでした。
男:せっかく残業がないので、これからみんなでカラオケに行くつもりですが、一緒に行きませんか。
女:行きたいんですけど、ちょっと用事があるんです。祖母の家へ行って、話の相手をしたり、家事を手伝ったりする約束をしていて。男:そうですか。
女:最近忙しくて、しばらく行ってなかったんです。久しぶりなので祖母も楽しみにしてるんじゃないかと思います。また今度、誘ってください。男:わかりました。では、また。
12~14.
男:佐藤さん、今日の発表ですけど、場所が第1教室に変わったって知ってますか。
女:第2教室が使えなくなるってことですね。どうしてですか。他の人が使いますか。それとも発表に出席する人が増えますか。
男:第2教室の機械の調子が悪いそうなんですよ。発表でパソコンを使わなければならないでしょう
女:それなら、仕方ありませんね。 ところで、発表の準備は今どうですか。
男:資料はできているので、今からコピーするところです。
女:じゃあ、私も手伝いますよ。
15~17.
男:はい、こらちは「噢茶店春日(ハルヒ)」でございます。
女:すみません、場所がわからなくて。近くまで来ていると思うんですけど。
男:今、 どちらにいらっしゃいますか。
女:郵便局の前にいます。隣にあると思ったんですが……向こうにデパートがあります。
男:あ一、お客様、駅の北口を出ましたね。まず、駅に戻って、南口に出ていただけますか。それから、まっすぐ歩くと、大きな本屋さんがあります。店はその後ろです。隣にコンビニがあります。
女:ありがとうございます。道に迷ってしまって困っていました。男:いえいえ、気をつけていらっしゃってください。
18~20.
女:明日みんなで食事に行く店、いつものところに電話したら、予約がとれないって。どうしましょう……あ、もうこんな時問。
男:ああ、これから外出するんですね。 じゃ、私がやっておきます。山田先輩に紹介してもらいましょうか。彼なら部長が気に入りそうな店を知っているかもしれません。
女:大丈夫でしょうか。山田先輩も朝からすごく忙しそうでしたよ。
男:そうですか。あ!田中さんに聞いてみましょう。彼女なら、いい所を知っているはずです。
女:そうなんですか。 じゃあ、お願いします。
男:うん。任せてくださいね。
女:ありがとうございます。外の用事が済んだら電話しますね。
第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
(一)
日本は狭くて、土地が高いので、小さいアパートが普通です。たいていの日本の家には洋間と和室があります。
同じ広さの洋間と和室を比べてみると、和室のほうがいろいろな使い方ができるから、便利です。洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、狭い部屋がますます狭くなります。
( ア ) 、和室では座布団を使います。和室は広くて便利です。1つの和室が食堂、居間、客間、寝室などになります。タタミに座るので、天井が高くなると感じます。
和室にいつも家族が集まって、家族の交流が多くなって素晴らしいと思います。便利で広い和室は狭い日本にぴったり(相称/正合适)です。
翻译：
日本很狭小，土地又贵，所以一般都是小的公寓。大多数日本人家都有西式房间和日式房间。
对比同样面积的西式房间和日式房间，日式房间的使用方法更方便。西式房间里的桌子、床等家具很占地方，狭小的房间会变得越来越小。
但是，和室使用坐垫。和室又大又方便。一间和室成为餐厅、起居室、客厅、卧室等。因为坐在榻榻米上所以感觉天花板变高了。
家人总是聚在日式房间里，家人之间的交流也变多了。又方便又宽敞的和室，与狭小的日本相称。
答案与解析：
21、 「小さいアパートが普通です」がある。それはなぜですか。
A. 日本人は小さいアパートが好きですから。
B. 小さいアパートが便利ですから。
C.小さいアパートが安いですから。
D. 日本は狭くて、土地が高いから。
答案：D. 日本は狭くて、土地が高いから。因为日本很狭小，土地又贵
解析：本题考察文章大意。原文有日本は狭くて、土地が高いので、小さいアパートが普通です。日本很狭小，土地又贵，所以一般都是小的公寓。故选DA：因为日本人喜欢小公寓 B因为小公寓方便 C因为小公寓便宜。
22、 どうして洋間がますます狭くなりますか。
A. 洋間が小さいから
B. 洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから
C.洋間の使い方が多いですから
D. 洋間が食堂、居間、客間、寝室などになるから
答案：B洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから因为西式房间里的桌子、床等家具很占地方。
解析：本题考察文章大意。原文有洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、狭い部屋がますます狭くなります。西式房间里的桌子、床等家具很占地方，狭小的房间会变得越来越小。故选B A 因为西式房间小 C 因为西式房间的使用方法多 D因为西式房间成为餐厅、起居室、客厅、卧室等。
23、( ア ) には何を入れますか
A. でも B. それに C.そして D. それから
答案 : A. でも 但是
解析：本题考察两个句子之间的逻辑关系，是对接续词的考察。前句为洋間はテーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、狭い部屋がますます狭くなります。西式房间里的桌子、床等家具很占地方，狭小的房间会变得越来越小。后句为：和室では座布団を使います。和室は広くて便利です。和室使用坐垫。和室又大又方便。从前后句句意来看，二者是转折关系, 故选答案A。B而且; C并且; D然后。
24、洋間と和室について、正しくないのはどれですか。
A. 同じ広さの和室より洋間の使い方のほうが多いです。
B. テーブルやベッドなどの家具が場所を取るから、洋間が狭くなる。
C.1つの和室が食堂、居間、客間、寝室などになります。
D.和室では、 タタミに座るので、天井が高くなると感じます。
答案：A. 同じ広さの和室より洋間の使い方のほうが多いです。比起相同面积的日式房间，西式房间的使用方法更多。
解析：本题主要是对细节的考察。答案A 原文为：同じ広さの洋間と和室を比べてみると、和室のほうがいろいろな使い方ができるから、便利です。对比同样面积的西式房间和日式房间，日式房间的使用方法更方便。故选 A。
25、筆者は何が日本に合っていると思いますか。
A. 洋間 B. 和室 C.タタミ D. 天井
答案 ：B. 和室 日式房间
解析：本题主要是对最后一段的考察。原文为：便利で広い和室は狭い日本にぴったり(相称/正合适)です。又方便又宽敞的和室，与狭小的日本相称。故选B
(二)
日本で暮らす外国人はよく日本の文化に感心したり、驚いたりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。西洋ではサンドイッチ(三明治) はただ何かを挟むだけの簡単な物が多いです。 ア 、 日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れて兎にしたり、だるま(不倒翁) にしたり、小さなソーセージ(小香肠) も章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。とても可愛らしくできているので、食べるのがもったいない(奢侈、浪費) ほどです。
多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。でも、前の日のおかずや冷凍食品などを使って、あまり時間を掛けずに見た目がいいお弁当を作ることができます。基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。
翻译 ：
在日本生活的外国人经常对日本文化或佩服或惊讶。其中有一个是孩子的便当。在西方，三明治大多是简单的夹点东西就行了。但是在日本，三明治并不是如此简单就可以，而是做成圆形，或者孩子喜欢的汽车、动物的形状。把苹果做成兔子、不倒翁的形状，小香肠不止可以做成章鱼，还可以做成各种各样的动物和爱心的形状。因为做得过于可爱，所以吃起来感觉有些舍不得。
据说很多外国人都苦于没有时间做便当，也不知道该怎么做。但是，用前一天的菜和冷冻食品等，不用花太多时间就能做出外观好看的便当。我认为最基本的是把各种各样的食材整齐地摆放进去。
答案与解析：
26. ア 中填入什么
A. しかし B.それで C.それに D.それとも
答案 : A しかし, 但是, 然而。
解析：本题考察两个句子之间的逻辑关系，是对接续词的考察。前句为“西洋ではサンドイッチ (三明治) はただ何かを挟むだけの簡単な物が多いです。”在西方, 三明治大多是简单的夹点东西就行了。后句为“日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。”在日本，三明治并不是如此简单就可以，而是做成圆形，或者孩子喜欢的汽车、动物的形状。从前后句句意来看，二者是转折关系，故选答案A。B.それで,因此, 表因果关系。C.それに, 而且、加之, 表并列关系。D.それとも，是……还是……，用于疑问句，表示二者之间的选择。
27. 「做的非常可爱」是为什么
A.ただ何かを挟んだだけで、簡単に作ったから
B. いろいろ工夫していろいろな形に作ったから
C.長時間を掛けて作ったから
D.前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから
答案:B.いろいろ工夫していろいろな形に作ったから, “因为花费很多精力做成了各种形状”
解析：本题是对于文章划线部分的考察，需要对文章前几句内容作出正确的信息提炼总结。由文章前面部分:“日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れて兎にしたり、 だるま(不倒翁) にしたり、小さなソーセージ(小香肠) も章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。” “在日本，三明治并不是如此简单就可以，而是做成圆形，或者孩子喜欢的汽车、动物的形状。把苹果做成兔子、不倒翁的形状，小香肠不止可以做成章鱼，还可以做成各种各样的动物和爱心的形状。”可知，是因为被做成了各种各样的形状，才会非常可爱，故选B。答案A.ただ何かを挟んだだけで、簡単に作ったから, “只是简单的夹点东西做成的”与文章原意不符，故不选；答案C.長時間を掛けて作ったから，“因为花费很长时间做成的。”此处文章并没有体现，故不选；答案D.前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから，“因为是用前一天的菜和冷冻食品做成的。”这句在文章中是作为西方家庭为孩子制作便当时的说明，与问题不符，故不选。
28.外国人对于象日本人那样制作便当持有什么看法
A.日本人が作るようなお弁当を作りたいです。
B.時間があれば日本人が作るようなお弁当を作れます。
C.可愛らしくて食べられません。
D.日本人が作るようなお弁当を作るのは大変です。
答案：D.日本人が作るようなお弁当を作るのは大変です。像日本人那样做便当是相当麻烦的事情。
解析：本题是对文章中心意思的考察，需要学生认真体会文章意图，把握整体语境。由文章第一句:日本で暮らす外国人はさまざまな日本の文化に感心したり、驚いたりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。“在日本生活的外国人对各种各样的日本文化或佩服或惊讶。其中有一个是孩子的便当。”可知，外国人对于日本人制作的便当是“惊讶”的。故选D。答案A.日本人が作るようなお弁当を作りたいです。 “想像日本人那样去做便当。”这点文章并没有体现，故不选 ；答案B.時間があれば日本人が作るようなお弁当を作れます。 “如果有时间的话，想像日本人那样去做便当。”这点文章并没有体现，故不选；答案C.可愛らしくて食べられません。 “因为太可爱而无法吃”，文章中有类似表达“とても可愛らしくできているので、食べるのがもったいないほどです。”其中“ほど”是表示夸张的程度，此句话只是对便当可爱的夸张描写，并非真正的“因为太可爱而无法吃。”故不选。
29. 怎么才能作出外表好看的便当呢
A.冷凍食品をそのまま入れればいいです。
B.少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。
C.量を少なくすればいいです。
D.時間を掛けなければできません。
答案:B。少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。 “把各种食材美观的摆放进去。 ”
解析：本题是对文章意思考察，需要学生对文章后面部分进行总结。由最后一句：基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。“我认为最基本的是把各种各样的食材整齐地摆放进去。”可知，作者认为最基本的是把食物美观的摆放进去。故选B。答案A.冷凍食品をそのまま入れればいいです。“把冷冻食品不做处理的摆放进去”与文章原意不符，故不选 ；答案C.量を少なくすればいいです。 “只需要减少用量就可以了。”与文章原意不符，故不选 ；答案D.時間を掛けなければできません。 “必须要花时间。”与文章原意不符，故不选。
30.与文章内容相符的是哪一项
A.西洋ではあまりお弁当を作りません。
B.見た目がいいお弁当を作るには長い時間が掛かります。
C.子供のお弁当に外国人は感心しています。
D.リンゴで章魚や心などの形を作ります。
答案：C.子供のお弁当に外国人は感心しています。 “外国人对儿童便当感到佩服。”
解析：本题是对文章中心意思考察，需要学生分析句子意思，并选出符合文章的一项。答案A.西洋ではあまりお弁当を作りません。 “在西方外国人不怎么做便当。”这点文中并没有体现, 故不选;答案B.見た目がいいお弁当を作るには長い時間が掛かります。 “制作外表美观的便当需要花费很长时间。”这点文中并没有体现，故不选 ；答案D.リンゴで章魚や心などの形を作ります。“用萃果做成章鱼和爱心的形状。”文中是苹果做成兔子的形状，小香肠做成章鱼的形状。与原文不符，故不选。
(三)
富士山は標高3,776メートルで、日本で一番高い山で、世界文化遗産でもある。登山道が整備されているため、每年何十万人もの人が山頂を目指すそうだ。私もツアー(团体旅游)に参加して登ることにした。
登りはじめは楽しかった。でも、3時間くらいすると、だんだん岩が多くなり,登りにくくなってきた。 ( ア ) 天気も悪くなり、前も後ろも真っ白でほとんど見えなくなってしまった。そこはちょうど曇の中だったのだそうだ。何も見えずに、ただ一歩ずつ前に進むしかなく、この時は不安で辛かった。しばらくすると、急に天気がよくなった。雲が移動したのではない。私たちが雲の上に出たのだ。足の下には曇が海のように広がっていた。素晴らしい景色を見たら元気が出てきて、目標の山小屋に予定時間に着くことができた。そして私たちはそこで一泊した。
次の朝、まだ暗いうちに山小屋を出発して山頂まで登ったが、そこでは大勢の人が太陽を待っていた,やがて、薄暗かった空が次第に明るい色になって、そして空の下の部分だけがオレンジ色に変わってきた.そして、太陽が静かに登り始め、まぶしい光が伸びてきた。光はどんどん強くなり、私たちを照らした。山頂はとても寒かったが、太陽の光が当たって身体が暖かくなるのを感じた。
富士山に登るのは大変だったが、登らなければできない素晴らしい経験がいくつもできた。毎年登る人もいると聞くが、その人たちの気持ちがよくわかる。
翻译：
富士山海拔3.778米，是日本最高的山，也是世界文化遗产。由于修建了登山道路，每年都有数十万人向山顶进发。我也决定参加旅行团登山。
刚开始爬的时候很开心。但是，过了3个小时左右，岩石越来越多，越来越难爬了。天气也变坏了，前后全白，几乎看不见了。那里正好是一片阴云。什么也看不见，只能一步一步地往前走，这时感到不安和痛苦。过了一会儿，天气突然变好了。云并没有移动。我们来到了云端。脚下的云像大海一样广阔。看到了美丽的景色，精神焕发，终于在预定时间到达了目标的山间小屋。然后我们在那里住了一晚。
第二天早上，天还没亮，我们就从山中小屋出发爬到了山顶，那里有很多人在等太阳，不久，昏暗的天空渐渐变成了明亮的颜色，然后天空变成了橙色，然后，太阳安静地开始往上爬，耀眼的光芒伸了过来。光线越来越强，照亮了我们。山顶很冷，但阳光照射身体感到暖和。
虽然爬富士山很辛苦，但我获得了很多不爬就无法实现的美好经验。听说每年都有登山的人，我非常理解他们的心情。
答案与解析：
31、文中に「山頂を目指すそうだ」があります。それはなぜですか。
A. 富士山は日本で一番高い山で、世界文化遗産でもあるから
B. 登山道が整備されているから
C. 人は山を登るのが好きですから
D. 富士山はきれいですから
答案 ：B 登山道が整備されているから 因为修建了登山道路。
解析：本题是对于文章划线部分的考察，需要对文章前几句内容作出正确的信息提炼总结。由文章前面部分：富士山は標高3，776メートルで、日本で一番高い山で、世界文化遗産でもある。登山道が整備されているため、每年何十万人もの人が山頂を目指すそうだ。富士山海拔3.778米，是日本最高的山，也是世界文化遗产。由于修建了登山道路，每年都有数十万人向山顶进发。可知：是因为修建了登山道路，才有人向山顶进发，故选B. A：因为富士山是日本最高的山，也是世界文化遗产。C：因为人们喜欢爬山。D：因为富士山漂亮
32、( ア ) には何を入れますか。
A. それから B. しかし C.それでは D. その上
答案 ：D而且
解析：本题考察两个句子之间的逻辑关系，是对接续词的考察。前句为3 時間くらいすると、だんだん岩が多くなり,登りにくくなってきた。过了3个小时左右, 岩石越来越多,越来越难爬了。后句为気も悪くなり、前も後ろも真っ白でほとんど見えなくなってしまった。前后全白，几乎看不见了。从前后句句意来看，两句是递进关系，故选D. A然后B但是C 那么
筆者は富士山を登ったことがありますか。
A.はい、 ありません B. いいえ、 あります
C.はい、 あります D. いいえ、 ありません
答案 : C.はい、あります 是的, 有
解析：本题考察对于文章的理解。文中第一段末尾有：私もツアー(团体旅游)に参加して登ることにした。我也决定参加旅行团登山。以及后文的描写可知，笔者爬过富士山。
34、筆者は富士山を登ることについてどう思いますか。
A. 楽しかったです
B. 苦しかったです
C.大変だったが、素晴らしい経験がありました。
D. 大変だった、つらい経験がありました。
答案:C.大変だったが、素晴らしい経験がありました。虽然辛苦, 但有很棒的经历。
解析：本题考察对第二自然段的理解。原文：富士山に登るのは大変だったが、登らなければできない素晴らしい経験がいくつもできた。虽然爬富士山很辛苦，但我获得了很多不爬就无法实现的美好经验。故选C A愉快 B痛苦 D 糟糕且有痛苦的经历
35、文章の内容に合っているのはどれですか。
A. 筆者はツアー(团体旅游)に参加して登ることにしませんでした。
B. 山を登ることははじめは楽しかったが、後は不安で辛かった。
C.筆者は目標の山小屋に予定時間に着くことができなかった。
D. 山頂で太陽を待っていた人は少ないです。
答案:B山を登ることははじめは楽しかったが、後は不安で辛かった。爬山最初愉快, 但之后不安且辛苦。
解析：本题是对文章中心意思考察，需要学生分析句子意思，并选出符合文章的一项。答案A筆者はツアー(团体旅游)に参加して登ることにしませんでした。笔者没决定参加团体旅游爬富士山。原文用的肯定句。C.筆者は目標の山小屋に予定時間に着くことができなかった。笔者没能在预定时间到达目标山间小屋。原为以肯定句出现。D. 山頂で太陽を待っていた人は少ないです。在山顶等太阳的人少。原文用的是大勢の人が太陽を待っていた
(四)
日本では、秋の魚を取るのに非常に適した季節は、以下の利点を持っています。
一、魚類資源が豊富です。
秋になると魚は水温の変化を感じ、寒い季節を乗り切るエネルギーを蓄えるためにたくさんの餌を食べなければなりません。これにより、魚群が積極的に餌を採り、活動範囲が集中するため、漁獲の成功率が高くなります。
多くの魚が秋に大規模な回遊を行います。例えば、長距離回遊性を持つマグロやカツオなどは、秋に日本近海を通過します。これらの回遊魚群は日本の漁業に豊かな資源をもたらしています。
二、海洋環境が適しています。
秋の海水温はだんだん低くなりますが、冬のような寒さにはなりません。魚が活発になって漁にくくなることもなければ、水温が低くなって魚の生存や活動に支障をきたすこともありません。
( ア ) 漁師にとっても手頃な水温は海に出て作業しやすい環境で、極端な水温による作業の難しさやリスクを軽減してくれます。
秋の海は通常穏やかで、波や波が比較的少ないです。これは漁船の安全な航行と操業の円滑な進行に役立ちます。
三、市場の需要が旺盛です。
秋の飲食業のシーズンでも、魚介類のレストランや市場は、新鮮な魚の需要が多い、漁民の魚を迅速に販売することができる良い経済効果を獲得します。秋の気候は乾燥し、気温も適度なので、水揚げされた魚は貯蔵や加工がしやすくなります。冷蔵、冷凍、塩漬けなどで魚の保存期間を長くすることで、市場の長期的なニーズに応えることができます。いくつかの魚は、秋には、加工処理を経て、魚の干物、魚の缶詰など、さまざまな特徴的な魚介類の製品を作成することができる、製品の付加価値を増加します
翻译 ：
在日本，秋季是一个非常适合捕鱼的季节，具有以下多方面的好处：
一、鱼类资源丰富
秋季，鱼类感知到水温的变化，即将进入冬季，它们需要大量进食以储备足够的能量度过寒冷的季节。这使得鱼群积极觅食，活动范围相对集中，捕捞的成功率大大提高。
各种鱼类在这个时期会追逐丰富的浮游生物和小型鱼虾等饵料，形成密集的鱼群，为渔民提供了丰富的捕捞目标。许多鱼类在秋季会进行大规模的洄游。例如一些具有长距离洄游习性的金枪鱼、鲣鱼等，会在秋季经过日本附近海域。这些洄游的鱼群为日本的渔业带来了丰富的资源。
二、海洋环境适宜
秋季的海水温度逐渐降低，但还未达到冬季的寒冷程度。这种适中的水温既不会使鱼类过于活跃难以捕捞，也不会因为水温过低影响鱼类的生存和活动。
对于渔民来说，适中的水温也使得出海作业的环境相对舒适，减少了因极端水温带来的作业困难和风险。
秋季的海洋通常较为平静，风浪相对较小。这有利于渔船的安全航行和捕捞作业的顺利进行。
三、市场需求旺盛
秋季也是餐饮业的旺季，各种海鲜餐厅和市场对新鲜的鱼类需求量大，渔民捕捞的鱼类能够迅速销售，获得较好的经济效益。秋季的气候相对干燥，气温适中，捕捞上来的鱼类更容易储存和加工。可以通过冷藏、冷冻、腌制等方式延长鱼类的保鲜期，满足市场的长期需求。
一些鱼类在秋季捕捞后，经过加工处理，可以制成各种特色的海鲜产品，如鱼干、鱼罐头等，增加了产品的附加值。
答案与解析：
36.日本秋季鱼类丰富的主要原因是什么
A.魚がたくさん繁殖します
B.越冬のためにエサをたくさん食べます
C.海洋ではプランクトンが減り魚の競争が減ります
D.秋の海流は最も多くの魚をもたらします
答案:B.越冬のためにエサをたくさん食べます。 “为了过冬会大量进食。”
解析：本题是对原因的考察，通过前文“秋になると魚は水温の変化を感じ、寒い季節を乗り切るエネルギーを蓄えるためにたくさんの餌を食べなければなりません。”可知到了秋季，鱼类为了越冬而大量进食，因此资源丰富。答案A.魚がたくさん繁殖します。 “鱼类大量繁殖。”文中没有体现，故不选 ；答案C.海洋ではプランクトンが減り魚の競争が減ります。 “海洋中的浮游生物减少，鱼类竞争减少。”文中没有体现，故不选 ； 答案 D.秋の海流は最も多くの魚をもたらします。“秋季的洋流能带来最多的鱼类。”文中没有体现，故不选。
37.秋天的大海环境不符合捕鱼有利这一点的是哪个
A.適度な海水の温度です
B.海が安定しています
C.波が激しく群れを刺激するのに適しています
D.漁船の安全航行に役立ちます
答案C.波が激しく群れを刺激するのに適しています。 “海浪很大, 适合刺激鱼群。”
解析：本题是对文章意思考察，选出不符合文章意思的一项。答案A.海水温度适中。文中有体现，故不选；答案B.海洋很稳定。文中有体现，故不选 ；答案 D.有助于渔船的安全航行。文中有体现，故不选。
38.秋季日本捕鱼需求旺盛的原因是什么
A.人々はシーフードが嫌いです
B.秋は祭りがなく需要が少ないです。
C.お祭りや消費シーズンには魚の需要が多くなります
D.秋の魚は保存が難しく需要が少ないです
答案C.お祭りや消費シーズンには魚の需要が多くなります。 “在节日和消费季节, 鱼的需求量会变大。”
解析：本题是对文中句子理解考察，由文中“秋の飲食業のシーズンでも、魚介類のレストランや市場は、新鮮な魚の需要が多い。”秋季也是饮食业的季节，鱼类贝类的餐饮市场需求旺盛。可知，答案选C。答案A.人々はシーフードが嫌いです。人们不喜欢吃海鲜。文中没有体现，故不选 ；答案B.秋は祭りがなく需要が少ないです。秋天没有节日需求少。这和文章逻辑相悖，故不选 ； 答案D.秋の魚は保存が難しく需要が少ないです。秋天鱼类难以保存，需求少。文中没有体现，故不选。
39. 文中 ( ア ) 中填入什么
A.また B.まだ C. それから D.だから
答案 : A.また, 另外, 再。
解析：本题是对接续词考察，前后句都是对海洋温度带来影响的说明，故选 A。答案B.まだ，还……, 尚未……;答案C. それから, 然后, 从那之后;答案D.だから, 因此。
40.哪一项不会对日本秋季捕鱼造成影响
A.魚の回遊コース
B.海流の変化
C.漁船の数
D.秋の気候条件
答案 ：C.漁船の数。渔船的数量。
解析：本题是问没有对捕鱼量产生影响的是哪一项，需要选出不符合文章意思的一项。只有答案C不符合，故选C。答案A.魚の回遊コース，鱼类的回游路线； 答案B.海流の変化，洋流的变化；答案D.秋の気候条件，秋天的气候条件，三项均在文中有体现，故不选。
第三部分语言运用 (共20小题，每小题1.5分，满分30分)
第一节 (共10 小题, 每小题1.5分, 共15分)
1年前、田中さんは北京へ留学に行きました。女子用の寮 41 住んいました。最近、帰国しました。田中さんが東京に 42 から、家族が歓迎会を開きました。その時に 43写真があります。写真を 44 ながら 田中さんの家族を紹介しましょう。
田中さんの隣にいるのが目が 45 大きいお母さんです。そして、お母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。単身赴任の原因で、娘とよくメールの交換をしています。おじさんの隣にいる人はお婆さんです。お年寄りですが、とても元気です。髪の 46 若い女性はお姉さんです。英語がとても上手です。働きながら中国語教室に 47 ています。ネクタイを締めた男性はお父さん 48 、車の運転が上手です。田中さんが東京 49着いた時、お母さんと一緒に空港まで 50 に行きました。
翻译：
一年前，田中去北京留学，住在女生宿舍。最近回国了。田中回了东京之后，家里人举行了欢迎会。有欢迎会时拍的照片，我们一边看照片一边介绍田中的家人吧。
田中旁边有着漂亮大眼睛的人是田中的妈妈。妈妈前面有胡子的人是叔叔。叔叔单身赴任的原因是经常和女儿发邮件。叔叔旁边的人是奶奶，虽然上了年纪，但非常有精神。长头发且年轻的女生是姐姐，姐姐非常擅长英语，一边工作一边往返于中文教室。系领带的人是爸爸，爸爸很擅长开车。田中到东京时，我和田中的妈妈一起去机场接了他。
答案与解析：
41、~に住んでいる 住在... に表示结果状态的存续
42、~てから 表示动作的先后。
43、撮った 考察时态问题
44、动词的中顿形+ながら 一边……一边…
45、考察形容词的并列。形1い→く+て 形2+で きれい是二类形容词
46、考察形容词的并列。形1い→く+て 形2+で 長い是一类形容词
47、教室に通う 往返于教室。考察单词
48、考察名词中顿。名词+で
49、 に着く 到达, 抵达 に表示目的地
50、に表示移动行为的目的，前接动1、动2中顿形，动3汉字部分
第二节 (共 10小题 :每小题1.5分, 满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
銀座と浅草は東京都内 51 有名な商業地区で、地下鉄で 52 (便利) 行けます。
銀座は東京都中央区に位置して、日本の最も有名な商業地区の1つです。銀座の 53(歴史) は江戸時代にさかのぼります。最初は官庁が銀貨を鋳造したところです。現在、銀座は世界の高級ブランド、高級デパートの中心 54 なっていて、濃厚な商業雰囲気と贅沢感に満ちています。
浅草は浅草寺を中心とした繁華街の総称で、東京都台東区にあります。浅草寺は日本で最も古いお寺の一つで、長い歴史と文化 55 持っています。浅草 56 は江戸時代の風情があふれ、古い建物や伝統的な商業街がたくさんあります。浅草 57 は、観光客は市井の雰囲気を感じ、 58 (さまざま) 食べ物を食べ、伝統的な民俗行事を楽しむことが59 (する) 。
銀座 60 浅草も東京では外せない観光地で、それぞれ独自の魅力と歴史を持っています。
翻译：
银座和浅草都是东京都内著名的繁华商业地区，坐地铁去非常便利。
银座位于东京都中央区，是日本最著名的商业街区之一。银座的历史可以追溯到江户时代，最初是官府铸造银币的地方，因此得名。如今，银座已成为汇聚全球各大奢侈品品牌、高档百货公司、时尚餐厅的商业中心，充满了浓厚的商业氛围和奢华感。
浅草则是以浅草寺为中心的繁华街区的总称，位于东京都台东区。浅草寺是日本最古老的寺庙之一，拥有悠久的历史和文化底蕴。浅草地区充满了江户时代的风情，有许多古老的建筑和传统的商业街区。在浅草，游客可以感受到浓厚的市井气息，品尝各种美食，并欣赏到各种传统民俗活动。
银座和浅草都是东京不可错过的旅游胜地，各自拥有独特的魅力和历史底蕴。
答案与解析：
51.の，本题考察助词用法，名词+の+名词，表所属。
52.便利に，本题考察二类形容词+动词用法，二类形容词词干+に+动词。
53.れきし，本题是对单词假名考察。
54.に/と, に (と) なる, 固定搭配, 变为, 成为。
55.を, 名词+を+他动词, 固定搭配, 动宾短语。
56.に, 地点に事物がいる/ある, 存在句型, 某地有某物。
57.で，动作发生、进行的场所。
58.さまざまな, 二类形容词词干+な+名词。
59.できます，由前面助词が可知，动词する发生动词变形，此处应变为できる，敬体结尾。
60.も, 名词1も名词2も, 固定搭配, 二者都……

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