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2024年七年级上册生物期中综合题专题训练
1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于 这种非生物因素对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。
(3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能 的特性。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要 。
(5)除了 ，生物都是由 构成的。
2．学过“生物的特征”这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们所表现出的各种生物特征。请回答下列问题。
(1)秋天到了，银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落，体现了生物能够排出体内产生的 。
(2)牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和 的特性。
(3)草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，体现了生物能对 作出反应。
(4)草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小昆虫，体现了生物的生活需要 。
(5)常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能 。
(6)通过学习同学们还知道校园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入 ，呼出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由 构成的。
3．显微镜的发明大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。某实验小组在学习显微镜原理后，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图1），请根据图回答问题。
(1)该实验小组通过调节图1装置的支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。其中，装置中的水滴相当于图2光学显微镜结构中的[　] ，上下大幅度调整支架的高度相当于操作图2所示光学显微镜的[　] 。（注：“[　]”填字母或序号，“______”填结构名称）
(2)初始对光过程发现视野较暗，则需要调整反光镜为 （平面镜/凹面镜）。
(3)图2显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要结构的是 （填字母）。
(4)如果你在载玻片上写下一个字母“p”并进行观察，在显微镜下看到的物像是 。
(5)该小组用自制的显微镜观察了叶片的表皮细胞如图3，下面①⑤是利用显微镜观察时的操作步骤，该小组在显微镜下要把视野里的物像从甲转为乙，选择其中正确的操作步骤并排序： 。（用序号和箭头表示）
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动粗准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
4．俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。
(1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是 ；几个月后长成大狗，便可以生产下一代，这种现象所体现的生物的特征是 。
(2)一只老鼠生下了九只小鼠，小鼠的长像与母鼠都基本相似，这种现象所体现的生物的特征是 ；这只母鼠下一胎出生的几只小鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是 。
(3)猫抓老鼠时，老鼠会迅速逃跑，这种现象说明生物能 。
(4)猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行 。
(5)狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明生物是由 构成。
5．学完显微镜后，生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别（[]中填写序号）
(1)生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到 是构成生物体的基本单位。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是 ，以保持细胞的正常形态。
(2)临时装片制好后，应先置于 （填“高”或“低”）倍物镜下观察。在观察临时装片的过程中，当视野中的物像模糊不清时，需调节图甲中的[ ] 才能看到清晰物像。
(3)现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向 移动。在观察时发现视野a中有一个污点（如图乙），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的是调节甲图中的[ ] 。
(4)图乙中，根据视野a中的细胞有 和 ，而视野b中的细胞没有这两个结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
6．动物和植物的细胞结构各有特点，生物实验课上同学们制作了植物和动物细胞临时装片进行观察和比较。下面的图甲和图乙是细胞结构模式图，请回答下列问题：
(1)图乙为 （填动物或植物）细胞结构模式图，在制作图乙临时装片时，在载玻片上滴加的液体是 。
(2)图甲和图乙都有的能量转换器为[⑦] 。
(3)挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤] 。
(4)制作临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是防止产生 。
7．同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并通过显微镜进行观察，据图回答问题。下图所示为某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制细胞结构简图的一系列过程。请据图回答下列问题。
(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加 （填“清水/生理盐水”）。
(2)该细胞和人口腔上皮细胞中都具有的能量转换器是[④] 。
(3)细胞的控制中心是[ ] 用 染色便于观察该结构。
(4)凉拌洋葱时流出的汁液主要来自细胞中的结构[ ] ，此结构的数量在细胞生长过程中由 逐渐 。
(5)同学们还观察到植物细胞中存在叶绿体，在显微镜下观察的结果如下图所示，细胞质的实际流动方向是 （顺时针/逆时针）。
8．玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：
(1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A] 。
(2)图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫 ，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的 。
(3)根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织，此组织有运输的作用。
(4)图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 。
(5)图2中，若D表示植物个体，根、茎、叶属于它的 器官，花、种子、果实属于它的生殖器官。
9．草履虫的结构简单，但它能对外界刺激作出反应，请完成下列问题：
(1)观察草履虫时，应从草履虫培养液的 层吸取一滴培养液，放在载玻片上．加入棉花纤维，这是为了 ．
(2)草履虫的身体只有一个细胞，当其长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。
(3)草履虫依靠图二中[　] 在水中摄取食物。
(4)草履虫能够在水中旋转，依靠的结构是 。
(5)图三中，预测草履虫将朝着 的方向运动。
10．番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次,请结合图示分析回答下列问题：
(1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程有关。
(2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。
(3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的【 】 。
(4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）；属于生殖器官的有 （填数字序号）。
(5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄的果皮主要是由 组织构成的，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。
11．下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)人体的生长发育都是从一个 开始的。
(2)A通过细胞 形成B。
(3)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的是 系统，具有消化和吸收的生理功能。
(5)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成。
12．读图并回答下列问题。
(1)过程①表示 ，在此过程中，亲代细胞中的 先复制加倍，再 分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有重要的意义。
(2)过程②表示 。
(3)A组织是 组织。
(4)叶肉、果肉属于图中B组织，B组织是 组织。
(5)绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→ →个体。
13．如图为用显微镜观察到的人体四大组织切片,回答下列问题。
(1)图中属于结缔组织的是 (填序号)。
(2)比较③组织和④组织可以发现:④组织的细胞空隙比较 。
(3)图中具有接受刺激、产生并传导兴奋作用的是 ;能进行收缩和舒张的是 。(均填序号)
(4)做实验时观察的人体口腔上皮细胞取材于　。
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
14．如图是细胞分裂示意图。据图回答问题：
(1)图A表示 细胞的分裂过程（填“植物”或“动物”）。
(2)图B细胞连续分裂2次，可得到 个细胞。
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同之处在于：细胞分裂末期，植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜，并产生新的 ，而动物细胞则是 向内凹陷，缢裂形成两个新细胞。
(4)细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的进传物质是 的（填“相同”或“不相同”）。
15．番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次，请结合图示分析回答下列问题：
(1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 过程有关。
(2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。
(3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的[ ] ，其内的液体叫 ，可储存营养物质和色素等。
(4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）：属于生殖器官的有 （填数字序号）。
(5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。
(6)请写出番茄的结构层次 （用图中甲乙丙丁表示）。
16．番茄酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱、舟舟同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，图甲是他制作番茄果肉临时装片的部分过程图，图乙、丙是在显微镜下观察到的两种细胞的物像，请据图回答下列问题：
(1)图甲中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是 （填字母）；步骤a操作时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了 。
(2)用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，在物像乙、丙中，你观察到的番茄果肉细胞应是图 ，若该显微镜的物镜有三种，分别标有'“5×”、“10×”和“40×”，要使视野中观察到的番茄果肉细胞最大，应选用物镜是标有“ ”的；若选用的物镜由“10×”换成“5×”，视野内的明暗变化是 （选填“变亮”或“变暗”）。
(3)与人体口腔上皮细胞相比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构有 ；这两种细胞的能量转换器是 。
17．干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞，科学家试图通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（如图1），图2是由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞的过程。请据图回答问题。
(1)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的 。
(2)如图2，多能干细胞长到一定的大小，先经过[①]细胞 过程，使细胞的数目增多；再经过[②]细胞 过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。
(3)心脏不停地跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的 （填细胞结构）数量更多。心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 （填细胞结构）受损，导致心肌细胞质中的CK进入血液。
(4)要构成动物体完整的结构层次，本题还缺少的层次是 。
18．如图一是细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是在显微镜中观察到的某细胞结构示意图。请据图回答问题
(1)图一中A表示细胞 过程，该过程的结果是 ，B表示细胞的 过程。其结果是形成了不同的 。
(2)人的大脑皮层主要由上图的 组织构成，人体内的脂肪属于图中的 组织。
(3)如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的[ ] 和[ ] 。若要使视野中的物像更加清晰，应调节图二中的[ ] 。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向 移动，使物象位于视野中央。
(4)图三中的细胞结构是植物细胞的原因是具有细胞壁、[ ] 、[ ] 这三种动物细胞没有的结构。图三中能分解有机物并释放能量的结构是[ ] 。
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参考答案：
1．(1)温度
(2)生物能对外界刺激作出反应
(3)生长、发育和繁殖
(4)营养
(5) 病毒 细胞
2．(1)废物
(2)变异
(3)外界刺激
(4)营养
(5)生长和繁殖
(6) 氧气 细胞
3．(1) E物镜 B粗准焦螺旋
(2)凹面镜
(3)AE
(4)d
(5)⑤→④→②→①
4．(1) 生物的生活需要营养 生物能生长
(2) 生物都有遗传特征 生物都有变异特征
(3)对外界刺激作出反应
(4)呼吸
(5)细胞
5．(1) 细胞 生理盐水
(2) 低 ②细准焦螺旋
(3) 右下方 ③目镜
(4) 细胞壁 液泡 上皮
6．(1) 动物 生理盐水
(2)线粒体
(3)液泡
(4)气泡
7．(1)清水
(2)线粒体
(3) ③细胞核 碘液
(4) ②液泡 多 变少/减少
(5)逆时针
8．(1)受精卵
(2) 细胞分裂 组织
(3)输导
(4)系统
(5)营养
9．(1) 表 限制草履虫的运动
(2)分裂
(3)1口沟
(4)纤毛
(5)肉汁
10．(1) 分裂 生长
(2) 器官 器官
(3)⑤液泡
(4) ⑦⑨⑩ ⑧
(5) 保护 营养 分化
11．(1)受精卵
(2)分裂
(3)分化
(4)消化
(5)神经
12．(1) 细胞分裂　 遗传物质/染色体 平均
(2)细胞分化
(3)分生
(4)营养
(5)器官
13．(1)④
(2)大
(3) ① ②
(4)A
14．(1)动物
(2)4/四
(3) 细胞壁 细胞膜
(4)相同
15．(1)分裂、生长
(2) 器官 器官
(3) ⑤液泡 细胞液
(4) ⑦⑨⑩ ⑧
(5) 营养 分化
(6)乙→丁→甲→丙
16．(1) c→d→b→a 避免出现气泡
(2) 乙 40× 变亮
(3) 细胞壁和液泡 线粒体
17．(1) 肌肉 器官
(2) 分裂 分化
(3) 线粒体 细胞膜
(4)系统
18．(1) 分裂 细胞数量增多 分化 组织
(2) 神经 结缔
(3) ③遮光器 ⑦反光镜 ⑥细准焦螺旋 左下方
(4) F叶绿体 E液泡 D线粒体
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