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教科版三年级上册科学期中简答题专题训练题
1．生活中水蒸发的现象有哪些？（至少例举3条）
2．物体溶解的快慢与哪些因素有关？
3．哪些方法能使糖块在水里溶解得更快？请你写下来。
4．要使用酒精灯给烧杯中的水加热，使用酒精灯时要注意什么？（至少写出三点）
5．洗澡后浴室镜子看不清，为什么？
6．搅拌对物质溶解快慢有什么影响？
7．食盐和水可以用什么方法分离？分离后水去哪里了？
8．从前，有一只小毛驴驮着一袋盐过河，河水很深，把盐淹没了。它过河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？写出一种生活中可以像盐这样变化的物质？
9．吃火锅时，不用往锅里继续放盐，可汤越吃越咸。这是什么原因？
10．怎样让一个瘪了的乒乓球重新鼓起来？并解释其中的原理。
11．把方糖分别放入冷水和热水中，哪种情况溶解得快？要让方糖更快地溶解，还可以怎么做？
12．说说怎样才能做到节约用水？（至少说两种方法）
13．物理变化和化学变化的主要区别是什么？请各举两例生活中的事例。
14．严寒的冬天里，常发生水管胀裂的现象，这是为什么？
15．俗语说“下雪不冷化雪冷”，意思是下雪时身体感觉没有雪融化的时候冷。你同意这种说法吗？请用所学知识进行解释。
16．小科着急上学，药还剩一小口留在杯子里了，等他放学回家后发现杯子里有一些棕色小颗粒，小科有些疑惑，这些棕色小颗粒是什么呢？杯子里的水去哪了？请你帮他解释一下吧！
17．说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？
18．逢年过节，我们有时会放孔明灯祈福，说一说孔明灯为什么能上升？释放孔明灯时要注意什么？
19．举例说说人们在日常生活中利用空气做了那些事情？（至少写出3条）
20．我们自己做的“热气球”下降时会倾斜，有什么办法能让它保持竖直下降？
21．我们是如何知道空气是有质量的，简单写出实验过程（用生活中的测量工具也可以）？
22．空气的作用有哪些？（最少2个）
23．请你根据所学知识，将家里的暖气片放置在合适的位置，并说明暖气片是怎样使房间的温度快速上升的。
24．水和空气有哪些相同点？
25．为什么煮熟的鸡蛋在冷水里泡一会儿，蛋壳很容易剥下来？
26．你认为空气有哪些特征？（写出两点即可）
27．将纸团直接放入水中，纸团会变湿。如果将纸团粘在杯子内的底部，然后将杯子倒扣直接压入水里，纸团就不会变湿。这是为什么呢？
28．我们用什么方法可以感受到空气的流动？（至少写出4例）
29．空气的体积可以被压缩，也可以恢复，这种特性被广泛应用在生产和生活中。请你举出两个实例。
30．喝牛奶时，如果从吸管向牛奶盒里吹气，牛奶就会从吸管里流出来，这说明了什么？
31．观察下图，红红把一个杯底扎了一个小孔的杯子，竖直倒扣，直扣到水底，杯子里的纸团会湿吗？为什么？
32．有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。
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参考答案：
1． ①吹干头发 ②晒干衣服 ③晒盐 ④洗过的碗晾一段时间水干了
2．物体溶解的快慢与物体的大小、水的温度，是否被搅拌有关。
3．给水加热、搅拌、把糖块碾碎
4．①注意用火安全；②不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯；③用灯盖熄灭酒精灯，盖两次；④酒精灯轻拿轻放；⑤酒精灯内的酒精不能太多也不能太少……
5．因为浴室中的水蒸气遇到温度较低的镜子，受冷凝结成小水珠，附在镜面上了。因此看不清楚。
6．解答：在其他因素相同的情况下，搅拌能够加快物质在水中的溶解。
7．可以用蒸发的方法分离，分离之后水蒸发到空气中变成了水蒸气。
8．因为盐溶解在水中了。像盐这样的物质还有：味精、白糖、冰糖……
9．汤里的水分蒸发，水变少了导致的。
10．把瘪了的乒乓球放入热水中可以让其重新鼓起来。原理是乒乓球内的气体受热膨胀，使得乒乓球内部压力增大，从而使瘪了的乒乓球重新鼓起来。
11．把方糖分别放入热水中，溶解得快；把冰糖研碎，变成更细小的颗粒，同时进行搅拌。
12．用淘米水洗菜后，再用清水清洗蔬菜，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上残存的农药；洗衣水冲洗拖把后可再用来冲厕所；洗菜后的水可以浇花、冲洗厕所等。
13．答：变化时是否有新物质生成。物理变化：气球爆炸、水结冰……；化学变化：铁生锈、蜡烛燃烧。
14．水在4℃时体积最小，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大，这也是冬天水管胀裂的主要原因。
15．同意；因为冰雪融化从周围环境中吸收热量。
16．药，杯子里的水蒸发了，析出了这些小颗粒
17．用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等。
18．孔明灯内蜡烛燃烧后，周围的空气受热后体积变大，重量变轻，容易上升，热空气会带动孔明灯升空。在释放孔明灯时，务必要注意安全。选择开阔的空地，远离高层建筑、树木和易燃物品；确保周围没有强风，并有足够的人手控制孔明灯的稳定升空。
19．制作气球、呼吸、发电。
20．可以把塑料袋边缘卷一下，也可以在塑料袋开口处适当配重，例如贴透明胶，回形针等物品，注意两边要平衡。
21．(1)实验材料:电子秤、篮球、打气筒、气针等。
(2)实验步骤:
①用气针和打气筒给篮球打足气，然后用电子秤称出其质量。
②把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的空气尽量排净。
③把踩瘪的篮球放在电子秤上，称出其质量。
④观察两次称量的数值是否相同。重复实验几次。
(3)实验现象：两次称量的数值是不同的。
(4)实验结论：空气是有质量的。
22．能供人和动物呼吸；能帮助火焰燃烧；植物的光合作用离不开空气；空气的浮力还能帮助小鸟和飞机在空中飞翔等。
23．由于热空气会上升，把暖气片放到接近地面的位置，使低处的空气不断被加热，热空气不断地上升，上面的冷空气不断地被挤压下来再被加热，形成循环，从而使房间的温度快速上升。
24．都是无色、无味、无形、透明、会流动的占据空间的。
25．刚煮熟的鸡蛋在冷水中浸泡一会儿就容易剥壳，是利用了物体热胀冷缩的性质。
26．能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
27．因为空气占据一定的空间，所以纸团不会变湿。
28．风是空气流动形成的，吹肥皂泡，观察树枝摇动，用扇子扇风，观察烟的流动，观察旗子的飘动。
29．篮球、自行车轮胎
30．说明空气能占据空间。
31．纸团会湿，空气从小孔中漏出，水进入杯子，占据了空气原来占据的空间。
32．答：（1）用橡皮泥封住瓶口；（2）把一根吸管插入水中，另一根吸管插在水上方；（3）用第二根吸管向瓶内吹气，空气就会把水从第一根吸管中挤出来。
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