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(共28张PPT)
尊重他人
第四课 社会生活讲道德
政治认同：理解友谊带给我们的力量。
道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。
法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。
健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。
责任意识：培养学生尊重他人的意识。
核心素养目标
重点问题
3.如何做到尊重他人
2.为什么要尊重他人
1.尊重的含义、表现
尊重是交往的起点
01
“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。
1.快递小哥遭遇到了什么？
2.你如何看待该女客户？
3.快递小哥在受伤后只需要一句道歉是为了什么？
含
义
尊重即尊敬、重视。
表
现
尊重人格
尊重
权利
1、尊重的含义、表现（32页）
在《开学第一课》这一档节目中，董卿为了表达对96岁许渊冲老先生的尊敬，三分钟内，她三次跪下采访这位老先生，受到广大网友的称赞。
思考:同学们看完这张照片有什么感受吗？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
何需“尊重”我思考
尊重还带给社会什么作用呢？
中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络，获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，赛场上更多都是彼此尊重，鼓励与爱，也将这些精神带给全球。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
一、尊重是交往的起点
笔记区
2.为什么要尊重他人？
尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重从我做起
探究与分享
情景一：
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教-一个问题。
情景二：
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情景三：
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
问题1：遇到类似情景你会怎么做？
帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。
热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。如果耽误了足球比赛的直播可以另外找时间看重播。
虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
问题2：上面情景及做法启示我们如何尊重他人？
结论：积极关注、重视他人。要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
如何尊重他人？①②③④
如何做到尊重他人？(具体要求) ①②③④
①积极关注、重视他人。
a.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
b.重视他人，对他人的疑惑，给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
议学小结：如何尊重他人？
②平等对待他人。
思考：你如何看待李佳琦怒怼粉丝的行为？
平等对待他人P35
②
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁；
社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
笔记3.如何尊重他人？P35
己所不欲勿施于人
学会换位思考
③
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；
应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
怎样做到换位思考？
笔记3.如何尊重他人？P35
平等对待他人P35
②
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁；
社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
笔记3.如何尊重他人？P35
探究三 如何做到尊重他人
思考：洒水车司机的做法有什么问题？
③尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
农民路边晒粮，被洒水车冲湿：
己所不欲勿施于人
学会换位思考
③
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；
应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
怎样做到换位思考？
笔记3.如何尊重他人？P35
班上同学们在期中考试前自行组成学习小组，小明擅长数学，但他英语不好，于是她找了小丽，小丽英语好，但是物理不好，于是她找了小强，小强物理好，但是语文不好，于是他找了小美，他们四个人组成了学习小组，互相赞赏，互相帮助……最终在期末考试中都取得了很大的进步。
从这个事例中，你体会到了什么？
从故事中，你懂得了要如何尊重别人？
小故事
④学会欣赏他人
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
3.如何做到尊重他人？P35-36
①积极关注，重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化
如何尊重他人？p35-36
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
尊重从我做起
二
①积极关注、重视他人；
②平等对待他人；
③要学会换位思考；
④学会欣赏他人；
3、如何尊重他人？
尊重他人
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重从我做起
内在修养的外在表现
每个人都希望得到尊重
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
为什么
怎么做
1. (2024 南宁质检)斑马线前上演了暖心的一幕:公交车司机减速礼让，挥手示意行人优先通行,行人深深鞠躬以表感谢，这体现出人与人之间的尊重。尊重的“力量”表现在( ）
①尊重使社会生活和谐融洽
②尊重决定一个社会文明程度
③尊重是一个人内在修养的外在表现
④尊重能保证所有人一律平等，消除隔阂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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A
课堂练习
2.“己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要( )
A.积极关注他人 B.学会区别对待
C.学会换位思考 D.学会欣赏他人
C
3.关于尊重他人，以下同学的做法错误的是( )
A.小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助
B.小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友
C.小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止
D.小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫
D

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