人教版(2012)音乐六年级上册欣赏《春天的故事》、《东方之珠》 课件(共16张PPT内嵌音视频)

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人教版(2012)音乐六年级上册欣赏《春天的故事》、《东方之珠》 课件(共16张PPT内嵌音视频)

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(共16张PPT)
欣赏《春天的故事》、《东方之珠》
主讲人:
用怎样的语气和情感来讲述这个故事?
小组讨论
歌词
1979年
那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春晖啊暖透了大江两岸
啊 中国 啊 中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
1992年
又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊 中国 啊 中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
完整聆听《春天的故事》
歌曲情绪是怎样的?
歌中的“老人”是指?
“圈”指哪里?
“春天”指什么?
赞美地、歌颂地
邓小平,改革开放和现代化建设的总设计师
深圳、珠海、汕头、厦门
改革开放开始的时候
歌曲创作背景
《春天的故事》是由蒋开儒、叶旭全作词,王佑贵谱曲,张宏光编曲的歌曲。由深圳女歌手刘绍文在广东省青春歌曲创作大赛决赛上首唱,而于1994年10月在中央电视台首播的版本则由董文华演唱。
该曲作为中国改革开放的代表曲,先后获得了中央电视台第二届音乐电视大赛金奖、中宣部第六届五个一工程奖、金钟奖等奖项,成为获得国家奖项最多的歌曲。2019年12月,入选“歌声唱响中国”——最美城市音乐名片十佳歌曲。
歌曲创作背景
1992年,该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》,文中报道了深圳飞速发展的景象,蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳,便只身前往了深圳。到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染,从而决定留在深圳,并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作,在这期间他有感而发,创作了该曲,成稿在1992年12月16日的早上。
歌曲创作背景
1993年3月7日,该曲歌词在《深圳特区报》发表。蒋开儒拿着报纸找作曲家王佑贵谱曲,王佑贵以歌词的语言格式很难用音乐来表达为由拒绝,但是蒋开儒没有放弃,他每隔一段时间,就给王佑贵送一次歌词。
1994年,蒋开儒得知广东省将举办青春歌曲创作大赛的消息后,再次找到王佑贵,王佑贵用湖南话反复朗诵着歌词,在这过程中得到了灵感,二人经过一个半小时后完成了《春天的故事》的初稿。
歌曲创作背景
歌词创作完之后,王佑贵为歌词谱了曲,并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛,但遗憾落选,于是二人找到了广东省青联常委叶旭全,在叶旭全的帮助下,三人对该曲进行了改进,并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会,从而正式发行
再次聆听《春天的故事》
合唱
引子+A+B+尾声
歌曲的演唱形式是?
歌曲的结构?
初次聆听《东方之珠》
还有一首歌曲表现了我们祖国的强大繁荣
“东方之珠”指的是哪里?
中国香港
再次完整聆听《东方之珠》
歌曲结构:A+B+A
请同学们一起听一听歌曲的歌曲结构是怎样的?
歌曲A段
歌曲B段
A段较深情,把东方之珠比作爱人,描绘了香港不夜城
的形象
B段曲调比较高亢,表现中国人民的决心和力量
聆听联想
欣赏

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