资源简介

(共24张PPT)
《深浅变化》活动一
这两组几何形看起来有什么不同？
《深浅变化》活动一
我们既然看到了画面上立体空间是由深浅明暗构成的，我们也能学习用笔触来表现这种深浅明暗。大家想一想，用怎样的方法来表现呢？（怎么用手中的铅笔来表现这种明暗关系呢？）
分小组讨论回答这个问题!!!
要求：讨论前进行明确分工，谁做记录员，谁代表小组发言。发言时说清楚讨论结果，全员讨论，避免一人发言无效讨论
分享小组讨论结果
用怎样的方法来表现明暗关系呢？
（怎么用手中的铅笔来表现这种明暗关系呢？）
我们可以用笔的轻重和排线的疏密变化来表现物体由弱到强、由淡到浓的明暗深浅变化。
如何用线的排列表现出黑白灰的深浅变化呢？
如何用线的排列表现出黑白灰的深浅变化呢？
铅笔皴线方法（组合图形）
自主尝试用铅笔皴线
要求：能在正方形中皴出深浅变化。
小练习展示
优秀范例
课堂练习
任意画出一组图形或几个相连的几何形，参照P18图例，交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果。
要求：
有渐变关系
有层次
美观好看
展示与评价
小结
同学们，在这短暂而美妙的美术之旅中，我们一同领略了深浅变化的魅力，用手中的画笔表现出了画面的层次，用明锐的双眼发现了美好。希望你们在未来的日子里，继续怀揣着这份对美术的热爱与执着，用艺术的光芒照亮生活的每一个角落。让我们带着这份宝贵的艺术财富，勇敢地走向未来，去创造更多属于我们的精彩篇章。
下课~

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