资源简介

(共26张PPT)
2024年统编版七年级上册道德与法治第二单元第七课第一课时
集体生活成就我
政治认同:提升热爱集体的情感和意识;以积极乐观的心态承担自己应尽的责任，关爱集体成就个人;增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。
健全人格:学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我;提高在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。
责任意识:了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力;知道在集体中可以发展个性、完善自我;认识集体对个人的重要作用，知道在集体中如何展示个性。
核心素养目标
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
释义：每个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。
什么是集体？
为什么要过集体生活？
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Part 1
集体生活的含义
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人多一定力量大？
集体不是个体的简单相加
关于“集体”的诗句
爬山的人群
军队
公交车上的人
班级
排队的人
篮球队
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
你认为下列哪些属于集体？
黑社会性质组织
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
传销组织
犯罪团伙
你认为下列哪些属于集体？
1.什么是集体？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
笔记区
Part 2
集体生活的作用
我想有个家
我是七年级一名学生，我有一个温暖的集体，同学们一起学习生活，分享快乐和悲伤。可这种幸福并不是一开始就有的，刚来这个班的时候，我们彼此之间不认识，我心里很难受，感觉很孤独。我每天像无头苍蝇一样，我的灵魂无法安放。后面我们越来越熟悉，我们在集体里面感受到的快乐越来越多。
思 考：她的学校生活前后有什么变化，分别给她带来了什么感受？
融入集体时 游离集体之外时
温暖、分享快乐和悲伤 难受、焦躁不安
联结度
集体生活能带给我们温暖。
相关链接
集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
集体生活能带给我们温暖。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
尊敬的张老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：xxx
2024年10月xx日
探究与分享
1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
①培养了责任感。②学会了与人交往。③生活变得更加充实。④性格比以前开朗了许多，对未来充满了信心。
该观点是不正确的。为集体做事情确实会占用我们一些时间，但是在为集体做事情的过程中，我们会收获更多。元元担任班级黑板报主编后，在完成任务的过程中，与同学交流、合作，增强了责任意识，提高了人际交往能力，而且性格也开朗了许多。这些都是元元在为集体做事情的过程中的收获。所以，我们应积极参加集体活动，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，
我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
笔记区
集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值。体验责任感，做有担当的人。
笔记区
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。
你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？
集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
笔记区
经常在课堂上故意大声说话，影响别人。
做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。
每次值日都迟到，从不关心班级事务。
以下这些行为是个性吗？
什么是个性？
所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
班级个性大揭秘
快看看有没有你
跑得最快的是_________ 字写得最好的是__________
绘画最好的是_________ 最乐于助人的是__________
唱歌最好的是_________ 读书最认真的是__________
跳得最高的是_________ 说话最幽默的是__________
集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
笔记区
★2.集体生活的作用？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
课堂小结
1.2024年5月26日，2024年国际中体联足球世界杯在大连闭幕。下列群体不属于集体的是（ ）
A.出席本届世界杯的中国代表队
B.闭幕式上的小学生合唱团
C.为精彩比赛鼓掌加油的现场观众
D.服务整个赛事的志愿者团队
C
课堂检测
2.在七年级（2）班的第一次班会上，同学们相互介绍自己：鹏鹏来自工人家庭，小学时是班里的学习委员，性格活泼；乐乐来自农民家庭，第一次来到城市，性格沉稳；佳佳来自教师家庭，从小就热爱读书，性格随和。对此，下列认识正确的是（ ）
A.每个人的个性特点不同，一定会产生摩擦
B.集体中的成员个性多样，不利于集体的团结
C.集体中的人多种多样，在一起像一盘散沙
D.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
D
课堂检测
3.我们在课堂学习时大胆质疑、合作探究，在元旦晚会上自信展示、各显身手，在远足拉练时体会“独行快，众行远”，在拔河比赛中感受“团结就是力量”……集体生活让我们感悟到（　　）
①集体是温暖的、有力量的
②集体的力量取决于成员的数量
③集体为个性发展提供平台
④优秀的集体只有合作没有竞争
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
课堂检测
4．我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（　　）
A．集体为我们搭建成长的平台
B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
A
课堂检测

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