资源简介

标题 5.2《预防犯罪》2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同 ：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养 ：能够明辨是非，远离不良行为，珍惜美好生活。 法治观念 ：理解犯罪的特征及后果，认识犯罪行为及其法律责任，主动预防未成年人犯罪。 责任意识 ：从小事做起，依法自律，加强自我防范。 健全人格 ：学会理性表达，防止因激情而违法犯罪。 教学应围绕这五大核心素养展开，帮助学生全面了解预防犯罪的重要性，并培养其成为具有法治观念和社会责任感的公民。
教学 重点 犯罪的特征。
教学 难点 加强自我防范。
教学过程
导入 新闻链接：柴某某（未成年人）犯交通肇事罪案 2023年10月1日，被告人柴某某在无驾驶证、未佩戴安全头盔的情况下驾驶未挂牌登记的电动三轮摩托车，与同向步行的被害人贾某某相撞，造成被害人贾某某受伤后经抢救无效死亡。经审理，法院判决被告人柴某某犯交通肇事罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。 思考：为什么柴某某是未成年人还要坐牢？
授新课 刑法目录： 我国刑法目录主要分为总则编和分则编 ： 总则编：刑法的任务、基本原则和适用范围，犯罪（犯罪和刑事责任、犯罪的预备、未遂和中止、共同犯罪、单位犯罪），刑罚（刑罚的种类、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产），刑罚的具体运用（量刑、累犯、自首和立功、数罪并罚、缓刑、减刑、假释、时效），以及其他规定 。 分则编则针对各种具体的犯罪行为，规定了相应的罪名和刑罚，包括危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪等十章内容 。 思考：读刑法目录，说说刑法的作用和内容是什么 学生： 教师：（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 行为判断： 行为一:殴打他人,造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二:殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 议一议:l.都是殴打他人的行为，为什么只有行为二才是杞罪 2.对比以上处罚的不同，外析杞罪行为有何特点 提示：区别：一般违法行为 VS 犯罪行为 1、社会危害性不同：危害程度较轻、危害程度严重 2、违反的法律不同：刑法以外的法律、刑法 3、承担的法律责任：承担行政制裁或者民事责任、接受刑罚处罚不同 笔记：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 联系∶犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 材料分享：除烧烤店打人事件外，另查明，2012年以来，被告人陈继志等人还长期纠集在一起，在唐山市等地以暴力、威胁等手段，实施非法拘禁、故意伤害、开设赌场、抢劫等违法犯罪活动，逐渐形成了以陈继志为纠集者，王晓磊等7名被告人为成员的恶势力组织，为非作恶，欺压百姓，破坏当地经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。 思考：陈继志的行为属于什么行为？应该依据什么法律进行判刑？ 提示：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类： （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 材料分享：2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪9.7万人，其中不满16周岁未成年人犯罪约7万人盗窃、强奸、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等5类犯罪占比近7成。 思考：未成年人犯罪需要承担法律责任吗 提示：①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 探究与分享:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 说一说：陈某是怎样走上犯罪道路的 提示：交损友——无心学习、旷课——偷东西、打骂同学——拦路抢劫 交流讨论：我们在生活中应该如何加强自我防范，远离犯罪 提示：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 知识拓展：“不良行为”和“严重不良行为”的区分 （1）不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 （2）严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。
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课堂 检测 1.李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为( ) ①属于一般违法行为②侵犯了公民的合法权益 ③属于行政违法行为④具有严重的社会危害性 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 2. 下列关于犯罪的认识，错误的是（ ） A. 要在心灵深处憎恶违法犯罪 B. 未成年人与犯罪无关，年龄小即使犯罪也不要紧 C. 行为上要远离犯罪 D. 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利 3.下列选项中，劝诫我们杜绝不良行为，预防违法犯罪的是( ） A.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C.以责人之心责自,以恕己之心恕人 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 4．演员张某因容留他人吸食毒品大麻，被北京海淀区人民法院一审判处有期徒刑6个月，并处罚金5 000元。张某的行为是( ) A． 犯罪行为 B． 行政违法行为 C． 一般违法行为 D． 民事违法行为 5.《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予以刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。这样的规定( ) A.意味着我们年龄小可以实施犯罪行为 表明未成年人不需要对自己的行为负责 C.表明未成年人无论做出怎样的行为都会免除刑罚处罚 D.并不意味着我们年龄小就可以任意实施犯罪行为

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