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教科版三年级上册科学期中判断题专题训练题
1．在进行“水能溶解多少克食盐”实验时，需要用吸管来取食盐。( )
2．“热气球”模拟实验中，塑料袋升空后会一直上升。( )
3．10筒空气的质量只有一点点，所以空气是没有质量的。( )
4．把食盐不断地加入一杯水中，它可以不断溶解。( )
5．水泥路面为了防积水，所以每隔几米远都要切割出一条缝隙。( )
6．分离沙和食盐，我们一般会借助水，因为沙在水中会沉，食盐在水中会浮。( )
7．不小心将乒乓球捏扁了，我们可以用开水烫，使乒乓球鼓起来。( )
8．水烧开时，我们看到热水壶壶嘴冒出来的“白气”不是水蒸气。( )
9．水只有在高温状态下才会出现蒸发现象。( )
10．一袋空气是没有质量的，只有很多很多空气才有质量。( )
11．在相同的条件下，冰激凌比冰融化得更快一些。( )
12．在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。( )
13．相同条件下，粗盐会比细盐溶解得更快一些。( )
14．因为杯子里看不见东西，所以杯子里没有物质。( )
15．胶水放入水中后就很快向四周扩散开。( )
16．空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。( )
17．小苏打在水中是不能溶解的。( )
18．把一瓶空气抽去一部分后，瓶子里仍然是一瓶空气。( )
19．烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。( )
20．加热后的烧杯，我们不能立即用手触摸。( )
21．水沸腾后，如果一直加热，它会一直沸腾，并且温度会越来越高。( )
22．做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。( )
23．喷气式飞机利用了空气可以被压缩的原理。( )
24．研钵是供研碎物质使用的。( )
25．冰块是测不出温度的。( )
26．热气球和孔明灯能上升到空中是利用了热空气会上升的原理。( )
27．水是白色的液体，没有固定的形状。( )
28．小朋友用吸管向冰块的一部分吹气，被吹的部分先融化，原因是这一部分的冰块外界温度较高。( )
29．在使用酒精灯时，我们应规范操作，谨防发生意外。( )
30．固体、液体有固定的体积，气体没有固定的体积。( )
31．空气冷热不均匀是风形成的原因。( )
32．小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。( )
33．我们的生活离得开空气。( )
34．食盐溶解到水中，虽然看不到它了，它还是在水中的。( )
35．厨房里的味精、食用油都能溶解在水中。( )
36．北方的冬天，未保护的水管会爆裂，这是因为水结冰后体积变大( )
37．冰、水和水蒸气是水的三种形态，它们可以相互转换。( )
38．生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。( )
39．在空中、地下都有空气的踪迹，而水中没有空气。( )
40．植物靠埋在土壤里的根吸收养分，所以植物不需要空气。( )
41．水在蒸发的时候要吸收周围的热。( )
42．燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。( )
43．小苏打溶解实验，一份一份地放，是为了掌握小苏打在水中的溶解能力。( )
44．流动的空气就是风。( )
45．水没有固定的形状，所以不占据空间。( )
46．50克的水能溶解一样多的食盐和小苏打。( )
47．冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。( )
48．开水沸腾了，我们看到茶壶口冒“白汽”，这是水蒸气。( )
49．将一团橡皮泥捏成猪八戒的形状就不是原来的物质了。( )
50．为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。( )
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参考答案：
1．×
【详解】在实验操作中，为了保证实验的准确性和安全，应该正确选用工具进行操作。在进行“水能溶解多少克食盐”实验时，需要用勺子来取食盐，不能用吸管来取食盐。
2．×
【详解】在“热气球”模拟实验中，塑料袋内空气被加热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，塑料袋会因此受到向上的浮力而升空，上升过程中，随着高度的增加，塑料袋内的热空气逐渐冷却，所以塑料袋会下降不会一直上升。
3．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。虽然10筒空气的质量只有一点点，但是空气也是有质量的。
4．×
【详解】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在不同体积的水中溶解量是不同的。不断地往一杯水中加入食盐，可能出现的现象是食盐开始溶解，到一定程度后不再溶解。
5．×
【详解】任何物体都有热胀冷缩的性质，修水泥公路时，每隔一段距离就要留（或割）一条缝隙，为了防止冬天路面收缩断裂，夏天路面膨胀受阻使路面隆起。
6．×
【详解】分离沙和食盐，我们一般会借助水，因为沙不会在水中溶解，食盐可以在水中溶解。我们通常可以用过滤的方法把水中的沙分离出来，用加热的方法，把食盐水中的食盐分离出来。
7．√
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。不小心把乒乓球踩瘪了，把瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球里的空气受热膨胀，就可以鼓起来。
8．√
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水烧开时，我们看到热水壶壶嘴冒出来的“白气”是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
9．×
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。影响水分蒸发的主要因素是：温度、蒸发面积，空气流动。温度高、蒸发面积大，空气流动快，可以加快蒸发。水在高温下会蒸发得快，在低温下会蒸发得会慢一些，但也会蒸发，题目说法错误。
10．×
【详解】空气看不见，摸不着，空气很轻，但有一定的质量。一袋空气虽然很轻，但是有一定的质量。题目说法错误。
11．√
【详解】相同条件下，冰激凌融化的比较快，因为冰激凌是奶油、糖、水等物质的混合物，冰融化的温度是0℃，冰激凌融化需要的温度要比冰高一点，所以冰激凌比单纯用水做的冰块融化快。题干表述正确。
12．×
【解析】略
13．×
【详解】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比实验得知。把粗盐和细盐同时放进温度和水量都一样的杯中，因为细盐的颗粒更小，所以溶解的更快。
14．×
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。杯子里看不见东西，不能说明杯子里没有物质，杯子里有空气存在。
15．×
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。胶水放入水中，开始下沉，经过充分搅拌，会均匀分散，因此，胶水能溶解在水中。
16．√
【解析】略
17．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如小苏打。
18．√
【详解】空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。把一瓶密封的空气抽去半瓶后，剩余的空气会因分子做永不停息无规则运动，扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
19．×
【详解】烧水时冒出的大量“白汽”是水蒸气遇冷开成的小水滴，水蒸气是无色、无味的气体，用肉眼无法看见。
20．√
【详解】加热后的烧杯在相当长的一段时间内仍然很烫，不要立即用手触摸。
21．×
【详解】沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。水沸腾后，如果一直加热，它会一直沸腾，并且温度不变， 所以题干中的说法是错误的。
22．×
【解析】略
23．√
【详解】喷气式飞机的发动机通过压缩空气并与燃料混合燃烧，产生高温高压的气体，这些气体通过喷嘴高速喷出，产生推力推动飞机前进。因此，喷气式飞机利用了空气可以被压缩的原理。
24．√
【解析】略
25．×
【解析】略
26．√
【详解】热气球、孔明灯等，这些都是利用了热空气上升的原理。空气受热体积膨胀、变轻、所以装有热空气的塑料袋会上升， 所以题干中的说法是正确的。
27．×
【详解】水的特点：无色、透明、没有固定的形状、会流动、占据空间、不容易被压缩等，所以题干中说法是错误的。
28．√
【详解】液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。用吸管对着冰块的某个部分吹气，气体中带有热量，会让冰块这一部分融化得更快一些。
29．√
【详解】在使用科学仪器时，我们要注意使用方法和安全。使用酒精灯加热时一定要规范操作、注意安全。
30．√
【详解】固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态。固体、液体和气体都占有空间，都有质量。固体有确定形状，有确定的体积；液体没有确定形状，有确定的体积；气体没有确定形状，没有确定的体积。题目观点正确。
31．√
【详解】空气具有热胀冷缩的性质特征，空气流动性强。在地球上，有的地方受太阳照射较多，地面上的空气较热；有的地方受太阳照射较少，地面上的空气较冷。热的空气上升，冷的空气就会流过来补充，空气流动形成风。所以该说法是正确的。
32．√
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，相同条件下，溶解的食盐的量大于小苏打的量，说明食盐的溶解能力比小苏打强。
33．×
【详解】空气是地球上的重要资源之一，人的生活离不开空气，动物的生长离不开空气，植物的生长离不开空气，因为人类和动物呼吸、植物的光合作用都离不开空气，空气为植物生长提供养料，为人和动物的生存提供了氧气。题目的说法是错误的。
34．√
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐放入水中，能形成均匀稳定的溶液，溶解后的食盐是看不见的，但是它还在水中，水变咸了。题目的说法是正确的。
35．×
【详解】根据溶解的特征，味精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，不能用过滤或沉淀的方法分离出来，说明味精能够在水中溶解；食用油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，说明食用油无法在水中溶解。题目的说法是错误的。
36．√
【详解】液体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，说明液体有热胀冷缩的性质。我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度小，水结冰后体积会增大，会发生水结冰而冻裂水管现象。
37．√
【详解】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。
38．√
【详解】生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质，比如用橡皮泥制作不同的物体，只是改变物质的状态;而点燃火柴则产生新物质。
39．×
【详解】空气没有固定的形状和体积，具有流动性，可以说无处不在，在空中、地下都有空气的踪迹，水中也能溶解少量气体，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。题目的说法是错误的。
40．×
【详解】植物的生长需要水分、阳光、空气、养分和适宜的温度。植物的根能固定植物。根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。
41．√
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。水在蒸发的时候要吸收周围的热。
42．×
【详解】“孔明灯”是利用了热空气会上升的原理；但是孔明灯的材料都是易燃物，孔明灯操作不当容易引发火灾等，燃放时要格外注意。
43．√
【详解】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，在小苏打溶解实验，一份一份地放，就是为了掌握小苏打的溶解能力。
44．√
【详解】在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风， 所以题干中的说法是正确的。
45．×
【详解】水会流动，没有固定的形状，但有一定的质量；水有一定的体积，所以占据空间。
46．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。常温下，50毫升水，食盐大约是18克，小苏打大约是５克，说明小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。
47．√
【解析】略
48．×
【详解】水蒸气是无色无味透明的气体，看不见摸不着。根据对水蒸气的认识，水蒸气是看不见摸不着。开水沸腾了，我们看到茶壶口冒“白汽”，其实是水蒸气遇冷形成的小水珠的凝结现象。
49．×
【详解】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。将一团橡皮泥捏成猪八戒的形状，只是形状发生了变化，没有生成新物质，还是原来的物质，属于物理变化。题干错误。
50．×
【详解】根据过滤操作的注意事项，过滤时漏斗里的液体一定要低于滤纸边缘，影响过滤效果。
故答案为：×。
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