资源简介 (共35张PPT)区域认知:能在地图上辨别方向,识别图例,会计算比例尺。综合思维:能认识到地图是记录和传递地理信息的工具,从地图中可以获得很多地理知识。人地协调观:初步树立“地图是地理学的第二语言,是学习地理的最重要工具”的观念。地理实践力:养成在日常生活中使用地图的习惯。学习目标新课导入PART 01地图的语言The language of the map地图的含义地图是运用各种符号,将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面的图像。什么是地图?什么是地图?什么是地图?地图的语言方向:指示地图上的方向。图例:对地图上各种符号和注记的说明。比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。图上距离实地距离比例尺=PART 02阅读地图Reading a map地图三要素 方向地图三要素1:方向一般定向法指向标定向法经纬网定向法1.普通地图:一般定向法一般采取面向地图“上北下南,左西右东”的方法来确定方向。探究:如何在地图上判断方向?台北在台中的什么方向呢?北南西东东北探究:如何在地图上判断方向?2.指向标地图:指向标定向法指向标箭头一般指向北方。北南西东火车站在宾馆的________方向;西北A在C的 方向;B在E的 方向;A在B的 方向;C在D的 方向。正北正东ABEDC东北东南探究:如何在地图上判断方向?3.经纬网定向法:有经纬线的地图使用纬线指示 方向;经线指示 方向。东西南北1.A在D的什么方向?2.B在D的什么方向?3.A在B的什么方向?4.B在C的什么方向?AB30°N10°N50°E60°ECD西北西南正北方向正东方向西北方向西南方向练一练:经纬网定向想一想如果站在南极点,四周是什么方向呢?四周都是北方地图三要素 方向 总结 记笔记方向的表现形式一般定向法指向标定向法经纬网定向法表示各种地理事物的符号统称图例起说明作用的各种文字数字统称注记图例常和注记相互配合,说明地图上所表示的地物的名称、位置、范围、高低等。地图三要素2 图例地图三要素2 图例居民点公路洲界国界未定国界省、自治区、直辖市界铁路高速公路长城山口飞机场港口航海线山峰火山水库水电站沙漠时令河时令湖瀑布常年河湖台湾岛的铁路呈环状分布台湾岛的河流分布在西部地图三要素2 图例我们可以通过图例识别地图中的地理事物和现象,并描述他们的空间分布特征。想一想:台湾岛的铁路和河流的分布特征?1、比例尺的定义2、如何计算比例尺3、比较比例尺的大小地图三要素3 比例尺地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。地图三要素3 比例尺1、比例尺的定义比例尺的表现形式44数字式线段式文字式中国地图图上1厘米代表地面距离800千米中国地图1:8000万比例尺的三种表现形式已知实地距离和图上距离,求比例尺:已知比例尺和实地距离,求图上距离:已知图上距离和比例尺,求实地距离:比例尺=图上距离实地距离图上距离=实地距离×比例尺实地距离=图上距离比例尺比例尺的公式变形2、如何计算比例尺地图三要素3 比例尺400 0000比例尺=图上距离实地距离地图三要素3 比例尺比例尺=图上距离实地距离思考:测得教学楼长3.5厘米,教学楼实地长是多少米?图上用厘米,实地用千米厘米换千米,去五个零图上用厘米,实地用米厘米换米,去两个零图上距离一般用厘米,实地距离一般用千米或米做单位。计算过程中单位必须统一。比例尺的单位换算比例尺的大小和地图的关系(1)哪一幅地图的比例尺较大,哪一幅地图的比例尺教小3、比较比例尺的大小__________1100000000__________110000000<1:1亿1:1千万分母越大,分数越小,则比例尺越小分母越小,分数越大,则比例尺越大比例尺的大小和地图的关系(1)哪一幅地图的范围更大,哪一幅地图的内容更加详细3、比较比例尺的大小__________1100000000__________110000000<1:1亿1:1千万比例尺越大,表示范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示范围越大,内容越简略。图幅相同的情况下比例尺 范 围 内 容中国地图北京地图大小大小详细简略在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,则反之。比例尺的大小和地图的关系大小详、小大略1、比例尺的定义2、如何计算比例尺3、比较比例尺的大小地图三要素3 比例尺 总结1. 确定地图的东西南北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的什么方向?2.根据图中的比例尺,量算济南到烟台的直线距离。3.参考图2.7,将图例补充完整活动:学习阅读地图东南 正西7厘米7x60=420千米省界铁路山峰河流和湖泊学会判断方向比例尺的计算地图的阅读地图的语言阅读地图认识图例方向图例比例尺本课小结1.在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的方向( )A.东方 B.南方 C.西方 D.北方2.某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向是( )A.先向东,后向东北B.先向东北,后向北C.一直向北D.先西南,后向南DB随堂检测3.绘制一幅简单的学校平面图,下列比例尺比较适宜的是( )A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0004.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( )A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米AB随堂检测 展开更多...... 收起↑ 资源预览