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贵阳市花溪区高坡民族中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
八年级 生物学试卷
一、选择题(本题共17个小题,每小题3分,共51分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列动物行为中,不属于先天性行为的是(　 　)
A.蜘蛛结网 B.鹦鹉学舌 C.蚂蚁觅食 D.蜜蜂筑巢
2.在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物:灰鹤在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是(　 　)
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
3.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是(　 　)
A.都持续收缩 B.都持续舒张
C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行
D.一组收缩,另一组舒张,交替进行
4.下列动物与其主要运动方式对应不正确的是(　 　)
A.鲨鱼——游泳 B.猎豹——奔跑 C.袋鼠——跳跃 D.鸵鸟——飞行
5.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是(　 　)
A.结构②覆盖在关节表面,是骨骼肌 B.肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上
C.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 D.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
6.动物都有各自特有的运动方式,动物运动的意义是(　 　)
①寻觅食物 ②躲避敌害 ③繁殖后代 ④适应复杂多变的环境
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.②③④
7.2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看,运动健儿们出色完成比赛的动力来自(　 　)
A.肌肉 B.骨 C.骨骼 D.关节
8.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是(　 　)
A.是一种学习行为 B.是一种先天性行为C.是一种繁殖行为
D.该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
9.根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是(　 　)
A.孔雀开屏 B.候鸟迁徙 C.蜘蛛结网 D.老马识途
10.下列诗句中,哪一项能体现动物具有社会行为(　 　)
A.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 B.须臾十来往,犹恐巢中饥
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
11.某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”时获取了如表所示实验数据,下列分析错误的是(　 　)
次数 第一次 第二次 第三次
时间 2分37秒 1分40秒 54秒
A.小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B.做重复实验时应取另一只小鼠进行
C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D.用时越少说明其学习能力越强
12.下列有关动物行为的叙述正确的是(　 　)
A.动物行为一旦形成,就不会改变 B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关
C.动物学习行为越简单,适应环境的能力越强
D.动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
13.观察动物的行为非常有趣,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是(　 　)
A.乌贼用腕足捕捉食物 B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D.萤火虫发光
14.黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随之做出不同反应,分析错误的是(　 　)
A.该猴群具有社会行为 B.不同的叫声都是先天性行为
C.不同的叫声起信息交流作用 D.该猴群内部有明确分工
15.自然界中各种生物都有着特有的交流方式,蚂蚁之间进行交流的方式是(　 　)
A.声音 B.表情 C.气味 D.舞蹈
16.利用椋鸟防治蝗虫,体现了动物在自然界中起的重要作用是(　 　)
A.维持生态平衡 B.促进物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
17.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,正确的是(　 　)
A.猴子吃野果,能帮助植物传粉
B.青蛙捕捉害虫,不利于稻田生态平衡的维持
C.蚜虫吮吸植物汁液,能促进植物的蒸腾作用
D.蚯蚓以枯枝落叶为食,能促进生态系统的物质循环
二、非选择题(共49分)
18.(20分)2023年杭州亚运会,中国队破纪录、夺金成为常态,获得201金111银71铜,共383枚奖牌。请据图联系有关知识作答。
(1)图甲中,发令枪响后,运动员的身体通过神经系统的调节,刺激相应的　 　收缩,牵拉着　 　绕着　 　活动从而完成起跑。跑步所需的能量,有赖于　 　系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
(2)图乙为关节示意图,运动强度长期过大会造成膝关节负担过重,导致[④]　 　磨损,骨质暴露,引起疼痛,影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[③]　 　和[⑤]　 　,保证运动员正常生活。
(3)图丙中,体操运动员做引体向上到达最高点时,受到神经传来的兴奋刺激,背阔肌收缩,双臂屈肘时肱二头肌处于　 　状态。
(4)乒乓球运动是我国的传统强项,当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为是人生来就有的反应,是由　　决定的。从行为获得的途径看,乒乓球运动属于　 　行为。
19.(12分)观察如图中几种动物的行为,请据图回答问题。
(1)从动物行为的功能来看,图中①属于　 　行为,④属于　 　行为。
(2)从动物行为获得途径来看,图中③属于　 　行为,这种行为是动物生来就有的,
是由　 　决定的;②属于　 　行为,这种行为是在生活过程中,通过积累　 　和学习逐渐建立起来的。
20.(10分)如图是某生态系统的物质循环示意图:
(1)不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持　 　平衡中起着重要作用。
(2)动物作为　 　者,直接或间接以　 　为食,这些有机物在动物体内经过分解,释放　 　,同时也产生　 　、尿素等物质,这些物质又可以被　 　者利用;动植物的遗体或粪便经过分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质　 　。
(3)动物可以帮助植物　 　,使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 　,有利于扩大植物的　 　。
21.(7分)分析下列探究实验,确定动物的行为属于哪一种行为并回答问题。
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像胡蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着胡蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过胡蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把胡蜂吐了出来。
④再次用胡蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍低着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看这属于　 　行为。该行为是由动物体内　 　决定的。
(2)实验⑤说明了蟾蜍可以利用经验解决问题,这种行为属于　 　行为。但蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力　 　(填“强”或“弱”)。
(3)动物的各种行为有利于个体的　 　和种族的　 　。
(4)胡蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明胡蜂具有　 　行为。
答案：
1.(　B　)
2.(　A　)
3.(　D　)
4.(　D　)
5.(　A　)
6.(　A　)
7.(　A　)
8.(　A　)
9.(　D　)
10.(　A　)
11.(　C　)
12.(　D　)
13.(　A　)
14.(　B　)
15.(　C　)
16.(　A　)
17.(　D　)
18.(1)　肌肉　,　骨　绕着　关节　。　消化　
(2)[④]　关节软骨　[③]　关节头　和[⑤]　关节窝　。
(3)　收缩　状态。
(4)　遗传物质　。　学习　。
19.
(1)①属于　取食　行为,④属于　防御　行为。
(2)③属于　先天性　行为,　遗传物质　决定的;②属于　学习　行为,　生活经验　。
20.(1)　生态　。
(2)　消费　者,　植物　为食,　能量　,　二氧化碳　、　生产　,　循环　。
(3)　传粉　,　种子　,　分布范围　。
21.(
(1)　先天性　行为。　遗传物质　决定的。
(2)　学习　行为。　弱　。
(3)　生存　和种族的　延续　。
(4)　社会　行为。

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