资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台九年级数学上点拨与精练第24章 圆24.1.4 圆周角2(圆内接四边形)学习目标:1.理解并掌握圆内接四边形的概念,掌握圆内接四边形性质定理;2.结合圆内接四边形的学习,进一步培养推论论证能力。老师告诉你圆内接四边形的三种关系:对角互补,若四边形ABCD为的内接四边形,则∠A+∠C=180°,∠B+∠C=180°四个内角的和是360°任一个外角与其相邻内角的对角相等,简称圆内接四边形的外角等于内对角。一、知识点拨知识点1 圆内接四边形及性质1.圆内接四边形如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做多边形的外接圆.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,⊙O是四边形ABCD的外接圆.注意:内接和外接是一个相对的概念,是一种位置关系;每一个圆都有无数个内接四边形,但并不是所有四边形都有外接圆,只有对角互补的四边形才有外接圆。2.圆内接四边形性质圆内接四边形的对角互补.如图,∠A+∠C=180°,∠B+∠D=180°.注意:圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据。【新知导学】例1 .如图,四边形ABCD内接于一圆,CE是边BC的延长线.求证:. 【对应导练】1.如图,圆内接四边形ABCD的对角线AC,BD交于点E,BD平分,.(1)求证DB平分,并求的大小.(2)过点C作交AB的延长线于点F.若,,求此圆半径的长.2.如图,四边形ABCD是的内接四边形,,,.(1)求的度数;(2)求的度数.3.如图,四边形ABCD是的内接四边形,对角线AC是的直径,,.求的半径长.4.如图,的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F.(1)若,求证:.(2)若,求的度数.5.如图,已知是圆内接四边形的一个外角,并且.求证:平分.知识点2 圆内接四边形外角性质圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角。注意:圆中求角度时,通常需要通过一些圆的性质进行转化,比如圆心角与圆周角之间的转化,同弧或等弧的圆周角之间的转化,连直径得直角三角形,通过两锐角互余进行转化,圆内接四边形外角与内对角的转化。【新知导学】例2 . 如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BOD=140°,求∠BCD的度数.【对应导练】1.如图,在中,,D是AB上一点,⊙O经过点A、C、D,交BC于点E,过点D作,交⊙O于点F,求证:(1)四边形DBCF是平行四边形(2)2.如图,等边△ABC内接于⊙O,P是AB上任一点(点P不与点A、B重合),连接AP、BP,过点C作CM∥BP交PA的延长线于点M.(1)求∠APC和∠BPC的度数.(2)求证:△ACM≌△BCP.(3)若PA=1,PB=2,求四边形PBCM的面积题型训练利用圆内接四边形性质证明线段相等1.如图(1),已知,,以边AB为直径的交BC于点D,交AC于点E,连接DE.(1)求证:.(2)如图(2),连接OE,将绕点D逆时针旋转,使的两边分别交OE的延长线于点F,AC的延长线于点G.试探究线段DF,DG的数量关系.2.如图,四边形是的内接四边形,点在上,连接,延长到点,若.求证:.利用圆内接四边形证明线段关系3.方法选择如图①,四边形是⊙的内接四边形,连接,求证:小颖认为可用截长方法证明,在上截取,连接···小军认为可用补短方法证明,延长至点,使得···请你选择一种方法证明:类比探究【探究1】如图②,四边形是⊙的内接四边形,连接是⊙的直径, ,试用等式表示线段之间的数量关系,并证明你的结论【探究2】如图③四边形是⊙的内接四边形,连接,若是⊙的直径, ,则线段之间的等量关系式是________拓展猜想如图④,四边形是⊙的内接四边形,连接若是⊙的直径,,则线段之间的等量关系式是___________.4.如图,点在同一个圆上,且C点为一动点(点C不在上,且不与点重合),.(1)求证:是该圆的直径;(2)连接,求证:.利用圆内接四边形性质解决综合问题5.如图,四边形是的内接四边形,且,,垂足分别为、,请问与有怎样的数量关系 6.已知内接于,,,点D是上一点.(Ⅰ)如图①,若为的直径,连接,求和的大小;(Ⅱ)如图②,若,连接,过点D作的切线,与的延长线交于点E,求的大小.课堂达标一、单选题(每小题4分,共32分)1.如图,的内接四边形中,,,的度数之比是,则的度数是( )A. B. C. D.2.如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数为( )A. B. C. D.3.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,若,则的度数为( )A. B. C. D.4.如图,,点E是延长线上一点,若,则的度数为( )A. B. C. D.5.如图,是半圆O的直径,点C,D在半圆O上.若,则的度数为( )A. B. C. D.6.如图,四边形是的内接四边形,连接,.若,,则为( )A. B. C. D.7.如图,是四边形的外接圆,若,则( )A. B. C. D.8.如图,内接于,是的直径,,点是劣弧上一点,连接、,则的度数是( )A. B. C. D.二、填空题(每小题4分,共20分)9.如图,已知四边形内接于,若,则______度.10.如图,AB是的直径,点C,D,E在⊙O上,若,则的度数为______.11.如图,在的内接四边形中,点A是的中点,连接,若,则_______°.12.如图,四边形是的内接四边形,,弦,则的半径等于_______.13.如图,四边形内接于半圆O,为半圆O的直径,连接,若点C为的中点,,则的度数为_____°.三、解答题(共6小题,每小题8分,共48分)14.如图,四边形是的内接四边形,点在上,连接,延长到点,若.求证:.15.如图,四边形ABCD内接于,,四边形OBCD为菱形,连接AC.(1)求证:AC平分;(2)若,,求AD的长.16.如图,正方形ABCD内接于,在劣弧AB上取一点E,连接DE,BE,过点D作交于点F,连接BF,AF,且AF与DE相交于点G.求证:(1)四边形EBFD是矩形;(2).17.如图,的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F.(1)若,求证:.(2)若,求的度数.18.在中,,以为直径的与的交点分别为.(1)如图①,求的大小;(2)如图②,当时,求的大小.19.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠B=50°,∠ACD=25°,∠BAD=65°.求证:(1)AD=CD;(2)AB是⊙O的直径.九年级数学上点拨与精练第24章 圆24.1.4 圆周角2(圆内接四边形)学习目标:1.理解并掌握圆内接四边形的概念,掌握圆内接四边形性质定理;2.结合圆内接四边形的学习,进一步培养推论论证能力。老师告诉你圆内接四边形的三种关系:对角互补,若四边形ABCD为的内接四边形,则∠A+∠C=180°,∠B+∠C=180°四个内角的和是360°任一个外角与其相邻内角的对角相等,简称圆内接四边形的外角等于内对角。一、知识点拨知识点1 圆内接四边形及性质1.圆内接四边形如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做多边形的外接圆.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,⊙O是四边形ABCD的外接圆.注意:内接和外接是一个相对的概念,是一种位置关系;每一个圆都有无数个内接四边形,但并不是所有四边形都有外接圆,只有对角互补的四边形才有外接圆。2.圆内接四边形性质圆内接四边形的对角互补.如图,∠A+∠C=180°,∠B+∠D=180°.注意:圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据。【新知导学】例1 .如图,四边形ABCD内接于一圆,CE是边BC的延长线.求证:. 答案:证明见解析解析:证明:四边形ABCD内接于圆,.,.【对应导练】1.如图,圆内接四边形ABCD的对角线AC,BD交于点E,BD平分,.(1)求证DB平分,并求的大小.(2)过点C作交AB的延长线于点F.若,,求此圆半径的长.答案:(1)(2)4解析:(1)证明:,,,.平分.平分,.又,,,,,BD垂直平分线段AC,,,,.(2)由(1)可知.又,是等边三角形,,,.,,.又,,.易知BD是直径,设圆心为O,则点O是BD的中点,如图,连接OC.,,是等边三角形,,即此圆半径的长为4.2.如图,四边形ABCD是的内接四边形,,,.(1)求的度数;(2)求的度数.答案:(1)(2)解析:(1),,,;(2)由圆周角定理得:,,四边形ABCD是的内接四边形,.3.如图,四边形ABCD是的内接四边形,对角线AC是的直径,,.求的半径长.答案:解:AC是的直径,,,,,,,的半径长为.4.如图,的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F.(1)若,求证:.(2)若,求的度数.答案:(1)证明:由三角形的外角性质可知,,.又,,.(2)解:由(1)知,.四边形ABCD是的内接四边形,,.,.5.如图,已知是圆内接四边形的一个外角,并且.求证:平分.答案:四边形是圆内接四边形,,又,.,又,即平分.知识点2 圆内接四边形外角性质圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角。注意:圆中求角度时,通常需要通过一些圆的性质进行转化,比如圆心角与圆周角之间的转化,同弧或等弧的圆周角之间的转化,连直径得直角三角形,通过两锐角互余进行转化,圆内接四边形外角与内对角的转化。【新知导学】例2 . 如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BOD=140°,求∠BCD的度数.【答案】110°【分析】先根据圆周角定理得到∠A=∠BOD=70°,然后根据圆内接四边形的性质求∠BCD的度数.解:∵∠BOD=140°,∴∠A=∠BOD=70°,∴∠BCD=180°﹣∠A=110°.【点拨】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.也考查了圆内接四边形的性质.【对应导练】1.如图,在中,,D是AB上一点,⊙O经过点A、C、D,交BC于点E,过点D作,交⊙O于点F,求证:(1)四边形DBCF是平行四边形(2)【分析】(1)利用等腰三角形的性质证明,利用平行线证明,利用圆的性质证明,再证明即可得到结论;(2)如图,连接,利用平行线的性质及圆的基本性质,再利用圆内接四边形的性质证明,从而可得结论.证明:(1),,,,又,四边形是平行四边形.(2)如图,连接,四边形是的内接四边形【点拨】本题考查平行四边形的判定,圆的基本性质,平行线的性质与判定,等腰三角形的性质,圆内接四边形的性质,掌握以上知识是解题的关键.2.如图,等边△ABC内接于⊙O,P是AB上任一点(点P不与点A、B重合),连接AP、BP,过点C作CM∥BP交PA的延长线于点M.(1)求∠APC和∠BPC的度数.(2)求证:△ACM≌△BCP.(3)若PA=1,PB=2,求四边形PBCM的面积【答案】(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠ABC=60°,由同弧所对的圆周角相等可得:∠APC=∠ABC=60°,∠BPC=∠BAC=60°。(2)解:如图,∵CM∥BP,∴∠BPM+∠M=180°,∠PCM=∠BPC=60°∴∠M=180°-∠BPM=180°-120°=60°∴∠M=∠BPC=60°∵A、P、B、C四点共圆,∴∠MAC=∠PBC又∵AC=BC,∴△ACM≌△BCP(AAS)(3)解:∵△ACM≌△BCP,∴CM=CP,AM=BP=2又∠M=60°,∴△PCM为等边三角形∴CM=PM=1+2=3作PH⊥CM于H,在Rt△PMH中,∠MPH=30°,PM=3【知识点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;圆周角定理【解析】【分析】(1)由等边三角形的性质和同弧所对的圆周角相等可得∠APC=∠ABC=60°,∠BPC=∠BAC=60°;(2)由平行线的性质可得∠PCM=∠PCA+∠ACM=∠BPC=60°=∠MPC,根据有两个角是60°的三角形是等边三角形可得三角形PCM是等边三角形,则CM=CP;而∠BCA=∠BCP+∠PCA=60°,所以∠BCP=∠ACM,CA=CB,用边角边可证得△ACM≌△BCP;(3)作PH⊥CM于H,由(2)可得三角形PCM是等边三角形,△ACM≌△BCP,所以AM=BP,则CM=CP=PM=PA+AM=PA+PB,在Rt△PMH中,用勾股定理可求得PH的长,则SPBCM=(PB+CM)×PH可求解。题型训练利用圆内接四边形性质证明线段相等1.如图(1),已知,,以边AB为直径的交BC于点D,交AC于点E,连接DE.(1)求证:.(2)如图(2),连接OE,将绕点D逆时针旋转,使的两边分别交OE的延长线于点F,AC的延长线于点G.试探究线段DF,DG的数量关系.答案:(1)证明:四边形ABDE内接于,.,.,,,.(2)解:.理由如下:四边形ABDE内接于,.,.,.,,.,,即.又,.旋转得到,,,即.,,.2.如图,四边形是的内接四边形,点在上,连接,延长到点,若.求证:.答案:证明:连接,如图,,,,,而,,,.解析:连接,如图,根据圆内接四边形的性质得到,再利用得到,从而得到结论.利用圆内接四边形证明线段关系3.方法选择如图①,四边形是⊙的内接四边形,连接,求证:小颖认为可用截长方法证明,在上截取,连接···小军认为可用补短方法证明,延长至点,使得···请你选择一种方法证明:类比探究【探究1】如图②,四边形是⊙的内接四边形,连接是⊙的直径, ,试用等式表示线段之间的数量关系,并证明你的结论【探究2】如图③四边形是⊙的内接四边形,连接,若是⊙的直径, ,则线段之间的等量关系式是________拓展猜想如图④,四边形是⊙的内接四边形,连接若是⊙的直径,,则线段之间的等量关系式是___________.答案:截长法,如图一,在上截取,连接,为等边三角形,,为等边三角形,,,,,补短法:如图二,延长到点,是,连接,为等边三角形,,四边形是圆内接四边形,为等边三角形,,,即,,.【探究1】截长法一:如图三,在上截取,连接是圆心的直径,,,,,,在中,.截长法二:如图四,过点做垂直,交于点,通过证明,得出,通过解得出,从而得出结论,其他解法:【探究2】,,,,【探究3】,,,4.如图,点在同一个圆上,且C点为一动点(点C不在上,且不与点重合),.(1)求证:是该圆的直径;(2)连接,求证:.答案:证明:(1)是该圆的直径.(2)延长至点E,使得,连接.在和中,是等腰直角三角形.利用圆内接四边形性质解决综合问题5.如图,四边形是的内接四边形,且,,垂足分别为、,请问与有怎样的数量关系 答案:.理由如下:如图,连接并延长,与相交于点,连接,则,∵,∴,∵是直径,∴,∴,∴,∵,∴,∴是的中位线,∴,故.6.已知内接于,,,点D是上一点.(Ⅰ)如图①,若为的直径,连接,求和的大小;(Ⅱ)如图②,若,连接,过点D作的切线,与的延长线交于点E,求的大小.答案:(Ⅰ)BD为的直径,.在中,,;,,..(Ⅱ)如图,连接OD.,.四边形ABCD是圆内接四边形,,...是的切线,,即..课堂达标一、单选题(每小题4分,共32分)1.如图,的内接四边形中,,,的度数之比是,则的度数是( )A. B. C. D.答案:C解析:设为,则为,为,∵四边形为圆内接四边形,∴,,∴,解得:,∴,∴,故选:C.2.如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数为( )A. B. C. D.答案:A解析:∵四边形是的内接四边形,,∴,∴,故选:A.3.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,若,则的度数为( )A. B. C. D.答案:B解析:如图,连接,是的直径,,,四边形是的内接四边形,,故选:B.4.如图,,点E是延长线上一点,若,则的度数为( )A. B. C. D.答案:A解析:,点B、C、D在以A为圆心,为半径的圆上,如下图,在优弧上任取一点F,连接,,,,,,,故答案为:A.5.如图,是半圆O的直径,点C,D在半圆O上.若,则的度数为( )A. B. C. D.答案:D解析:∵是半圆O的直径,∴,∵,∴,∵四边形ABDC是圆内接四边形,∴,∴;故选D.6.如图,四边形是的内接四边形,连接,.若,,则为( )A. B. C. D.答案:A解析:是的内接四边形,,,,,,故选:A.7.如图,是四边形的外接圆,若,则( )A. B. C. D.答案:B解析:是四边形的外接圆,,,故选:B.8.如图,内接于,是的直径,,点是劣弧上一点,连接、,则的度数是( )A. B. C. D.答案:C解析:∵是的直径,∴,∴,∵,∴.故选:C.二、填空题(每小题4分,共20分)9.如图,已知四边形内接于,若,则______度.答案:98解析:∵四边形内接于,∴;又.∴.故答案为:98.10.如图,AB是的直径,点C,D,E在⊙O上,若,则的度数为______.答案:130°解析:连接BE,是直径,,,故答案为:130°.11.如图,在的内接四边形中,点A是的中点,连接,若,则_______°.答案:25解析:的内接四边形中,,,点A是的中点,,,故答案为:25.12.如图,四边形是的内接四边形,,弦,则的半径等于_______.答案:2解析:连接OA,OC,四边形ABCD是的内接四边形,,,,,,为等边三角形,,即的半径为2.故答案为:2.13.如图,四边形内接于半圆O,为半圆O的直径,连接,若点C为的中点,,则的度数为_____°.答案:70解析:四边形内接于半圆O,,,,点C为的中点,,是半的直径,,.故答案为:70.三、解答题(共6小题,每小题8分,共48分)14.如图,四边形是的内接四边形,点在上,连接,延长到点,若.求证:.答案:证明:连接,如图,,,,,而,,,.解析:连接,如图,根据圆内接四边形的性质得到,再利用得到,从而得到结论.15.如图,四边形ABCD内接于,,四边形OBCD为菱形,连接AC.(1)求证:AC平分;(2)若,,求AD的长.答案:(1)见解析(2)解析:(1)证明:四边形OBCD为菱形,,.,平分.(2)解:连接AO,,,又,,,,,.16.如图,正方形ABCD内接于,在劣弧AB上取一点E,连接DE,BE,过点D作交于点F,连接BF,AF,且AF与DE相交于点G.求证:(1)四边形EBFD是矩形;(2).答案:(1)如答图,连接BD.四边形ABCD是正方形,,BD是的直径,.,,四边形EBFD是矩形.(2)如答图,连接OA.四边形ABCD是正方形,.四边形EBFD是矩形,,,.17.如图,的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F.(1)若,求证:.(2)若,求的度数.答案:(1)证明:由三角形的外角性质可知,,.又,,.(2)解:由(1)知,.四边形ABCD是的内接四边形,,.,.18.在中,,以为直径的与的交点分别为.(1)如图①,求的大小;(2)如图②,当时,求的大小.答案:(1)四边形是圆内接四边形,四边形的任意一个外角等于它的内对角,.,.(2)连接,,,.为直径,...19.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠B=50°,∠ACD=25°,∠BAD=65°.求证:(1)AD=CD;(2)AB是⊙O的直径.答案:(1).∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠ADC=180°-∠B=130°.∵∠ACD=25°,∴∠DAC=180°-∠ACD-∠D=180°-130°-25°=25°.∴∠DAC=∠ACD.∴AD=CD.(2).∵∠BAC=∠BAD-∠DAC=65°-25°=40°,∠B=50°,∴∠ACB=180°-∠B-∠BAC=180°-50°-40°=90°.∴AB是⊙O的直径.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览