资源简介

遗传病和人类健康
【学习目标】
1．说出遗传病的特征。
2．识别近亲、直系血亲和旁系血亲的关系。
【学习重难点】
1．说出近亲结婚的危害，认同优生优育。
2．能说出遗传病的危害与预防。
【学习过程】
一、遗传病就在我们身边
1．完成下列表格中的内容：
遗传病：每个人携带 个隐性致病基因。 概念 成因 举例 控制措施
由于 的改变而引起的疾病。 遗传因素 白化病、血友病 禁止 结婚。
环境因素
2．有致病基因就是患者？
不一定。致病基因的遗传信息表达出来，才会患相应的遗传病。
二、近亲结婚危害大
1．哪些是近亲关系？
直系血亲 旁系血亲
概念 有 关系的亲属 与 同源而生的直系亲属。
举例 父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女。 兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥。
2．近亲与远亲的基因有什么不同？
近亲从共同祖先得到的相同基因多于远亲，其中也包括致病基因。
三、遗传咨询
1．遗传咨询又叫 ，其目的是给予 、 、 等方面的医学指导。产前诊断的优点是在胎儿出生之前，就能将有严重 和严重 胎儿及时检查出来。
【达标检测】
1．遗传学顾问收集到某个家庭中的一些遗传信息。
①一对夫妇生有一个儿子、两个女儿，共三个孩子。
②儿子患白化病。
③两个女儿没有患白化病。
④夫妇双方也没有患白化病。
⑤已经知道白化病是由一对基因控制的。
请根据这些信息来回答下列问题。
（1）请利用这些资料，画出遗传图解来表示这个家庭五个成员的基因型。(正常的基因用“A”表示，白化病的基因用“a”表示)。
（2）假设这对夫妇再生一个孩子，那么这个孩子患白化病的可能性是 。
2．一对表现型正常的夫妇生出一个遗传病患儿，这是什么因素导致的？
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