资源简介

(共23张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：探究系统的奥秘
学校对原有的图书阅览室进行了改造，不仅配备了图书查询、借阅系统，还安装了可以自动监测室内环境数据的监测系统。
本节我们用学到的系统知识，模拟这个室内环境监测系统。
《2.3模拟图书阅览室
环境监测系统》
2023年电子工业出版社 六年级上册
-第2单元 探究系统的奥秘 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：分析系统
2
活动2：分析模块
3
活动3：验证系统设计
《目录》
信息科技
01
分析系统
活动1
01.知识点讲解
如图2.3.1所示，某个图书阅览室环境监测系统通过显示屏显示环境数据，其中包含了温度、湿度、噪声3项不同的数据，这些数据都是对图书阅览室内的环境进行实时监测后得出的。
活动1：分析系统
01
01.知识点讲解
按照功能不同，我们将图书阅览室环境监测系统划分为数据监测子系统和数据显示子系统。
数据监测子系统包含温度监测、湿度监测和噪音监测3个模块，
数据显示子系统负责显示监测到的数据。图书阅览室环境监测系统的组成结构如图 2.3.2所示。
活动1：分析系统
01
01.知识点讲解
活动1：分析系统
01
1.每个子系统需要完成什么任务
2.数据监测子系统与数据显示子系统之间有什么关联 它们的工作流程是什么样的
讨论与交流
02
分析模块
活动2
01.知识点讲解
02
讨论与交流
活动2：分析模块
每个子系统要完成指定的任务，需要用到具体的功能模块，请你根据各子系统的功能目标，查询实验器材的相关资料，选择合适的模块，把它们的名称填写到表 2.3.1中。
系统名称 所需要的模块名称
数据显示子系统 控制模块、显示模块
数据监测子系统
01.知识点讲解
麦克风模块
麦克风模块(简称麦克风，也叫话筒)是可以将声音转换为电信号并输入到电子设备的模块，开源硬件、手机、计算机等可以输入声音的设备都安装了各种各样的麦克风。可以用麦克风作为声音监测模块如图 2.3.3 所示。
活动2：分析模块
02
01.知识点讲解
温湿度传感器
温湿度传感器(见图 2.3.4)用于检测环境的温度、湿度，具有极高的可靠性和稳定性。它采用了I2C 通信方式，使用时需要插入控制板相应的 I2C 接口。
活动2：分析模块
02
01.知识点讲解
02
讨论与交流
活动2：分析模块
1.在控制板上找到麦克风与显示模块。
2.参照图 2.3.5 所示连接控制板与温湿度传感器，并说说你是怎么连接的。
03
验证系统设计
活动3
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
我们先完成监测图书阅览室温度和声音的系统。利用麦克风可以获取当前环境的声音强度，利用温湿度传感器可以获取当前环境的温湿度，想知道它们的检测结果，需要在模块化编程软件中找到相应的积木块，如图 2.3.6 所示。
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
要将获取到的数据显示在 OLED屏上，可以对显示模块编写以下，如图 2.3.7 所示。
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
如图2.3.8所示，不断循环执行上述程序，就可以实时监测并显示相关的数据
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
将程序刷入控制板，可以观察到监测的结果，如图2.3.9所示。需要注意的是，传感器检测出来的数值单位会有很多种，例如:温湿度传感器检测出的温度数值单位是我们常用的摄氏度，但麦克风检测到的声音强度是一个表示声音大小的值，数值越大，表示声音越大，而不是我们常用的以分贝为单位的数据。
01.知识点讲解
02
讨论与交流
活动3：验证系统设计
1.通过改变外部环境的声音、温度，观察测试的结果
2.请你说一说追加文本积木的具体作用和运行的结果
3.试一试显示模块最多可以显示几行，每行最多可以显示多少个字符，说一说这些信息与屏幕大小之间的关系。
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
显示分辨率
显示分辨率是指屏幕上显示的像素个数，一般是以“水平像素数x垂直像素数”表示。在屏幕尺寸不变的情况下，分辨率越高，显示就越清晰。计算机显示器的分辨率一般为1920x1080、1600x900等，手机因为要近距离使用，所以一般分辨率还会更高，确保可以显示出优秀的画质。
如果想将信息显示到屏幕的指定位置,可以通过坐标的方式进行定位。坐标由x、y两个值来确定，用x表示水平方向位置,从显示屏的最左端到最右端，从0开始计数;y表示竖直方向位置，从显示屏最上端到最下端，同样也是从0开始计数。
01.知识点讲解
活动3：验证系统设计
03
以开源硬件为例,我们通过指定坐标,就可以将信息显示在指定的位置如图 2.3.13 所示。
《总结》
信息科技
1
活动1：分析系统
2
活动2：分析模块
3
活动3：验证系统设计
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年电子工业出版社 六年级上册中小学教育资源及组卷应用平台
《2.3模拟图书阅览室环境监测系统》教学设计
教学内容分析
本节课是2022年电子工业出版社出版的六年级上册第二单元第3课。本节课分为三个活动：“分析系统”“分析模块”“验证系统设计”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、初步分析系统（信息意识、计算思维） 2、初步分析模块（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、根据课本指引的过程，探究如何模拟图书阅览室环境监测系统（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、初步分析系统 2、初步分析模块 设计原因：了解系统和模块如何分析是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 根据课本指引的过程，探究如何模拟图书阅览室环境监测系统 设计原因：能探究如何模拟图书阅览室环境监测系统在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：学校对原有的图书阅览室进行了改造，不仅配备了图书查询、借阅系统，还安装了可以自动监测室内环境数据的监测系统。 本节我们用学到的系统知识，模拟这个室内环境监测系统。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对模拟系统的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：分析系统 知识讲解 如图2.3.1所示，某个图书阅览室环境监测系统通过显示屏显示环境数据，其中包含了温度、湿度、噪声3项不同的数据，这些数据都是对图书阅览室内的环境进行实时监测后得出的。 按照功能不同，我们将图书阅览室环境监测系统划分为数据监测子系统和数据显示子系统。 数据监测子系统包含温度监测、湿度监测和噪音监测3个模块， 数据显示子系统负责显示监测到的数据。图书阅览室环境监测系统的组成结构如图 2.3.2所示。 活动2：分析模块 知识讲解 麦克风模块 麦克风模块(简称麦克风，也叫话筒)是可以将声音转换为电信号并输入到电子设备的模块，开源硬件、手机、计算机等可以输入声音的设备都安装了各种各样的麦克风。可以用麦克风作为声音监测模块如图 2.3.3 所示。 温湿度传感器 温湿度传感器(见图 2.3.4)用于检测环境的温度、湿度，具有极高的可靠性和稳定性。它采用了I2C 通信方式，使用时需要插入控制板相应的 I2C 接口。 活动3：验证系统设计 知识讲解 我们先完成监测图书阅览室温度和声音的系统。利用麦克风可以获取当前环境的声音强度，利用温湿度传感器可以获取当前环境的温湿度，想知道它们的检测结果，需要在模块化编程软件中找到相应的积木块，如图 2.3.6 所示。 要将获取到的数据显示在 OLED屏上，可以对显示模块编写以下，如图 2.3.7 所示。 如图2.3.8所示，不断循环执行上述程序，就可以实时监测并显示相关的数据 将程序刷入控制板，可以观察到监测的结果，如图2.3.9所示。需要注意的是，传感器检测出来的数值单位会有很多种，例如:温湿度传感器检测出的温度数值单位是我们常用的摄氏度，但麦克风检测到的声音强度是一个表示声音大小的值，数值越大，表示声音越大，而不是我们常用的以分贝为单位的数据。 显示分辨率 显示分辨率是指屏幕上显示的像素个数，一般是以“水平像素数x垂直像素数”表示。在屏幕尺寸不变的情况下，分辨率越高，显示就越清晰。计算机显示器的分辨率一般为1920x1080、1600x900等，手机因为要近距离使用，所以一般分辨率还会更高，确保可以显示出优秀的画质。 如果想将信息显示到屏幕的指定位置,可以通过坐标的方式进行定位。坐标由x、y两个值来确定，用x表示水平方向位置,从显示屏的最左端到最右端，从0开始计数;y表示竖直方向位置，从显示屏最上端到最下端，同样也是从0开始计数。 以开源硬件为例,我们通过指定坐标,就可以将信息显示在指定的位置如图 2.3.13 所示。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：分析系统 实践探究 1.每个子系统需要完成什么任务 2.数据监测子系统与数据显示子系统之间有什么关联 它们的工作流程是什么样的 活动2：分析模块 小组合作探究 每个子系统要完成指定的任务，需要用到具体的功能模块，请你根据各子系统的功能目标，查询实验器材的相关资料，选择合适的模块，把它们的名称填写到表 2.3.1中。 1.在控制板上找到麦克风与显示模块。 2.参照图 2.3.5 所示连接控制板与温湿度传感器，并说说你是怎么连接的。 活动3：验证系统设计 小组合作探究 1.通过改变外部环境的声音、温度，观察测试的结果 2.请你说一说追加文本积木的具体作用和运行的结果 3.试一试显示模块最多可以显示几行，每行最多可以显示多少个字符，说一说这些信息与屏幕大小之间的关系。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：分析系统 活动2：分析模块 活动3：验证系统设计 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共2张PPT)
学习单
1
活动1：分析系统
班级：6年__班
组别：______
2
活动2：分析模块
3
活动3：验证系统设计
实践探究
思考与讨论
思考与讨论
1.通过改变外部环境的声音、温度，观察测试的结果
2.请你说一说追加文本积木的具体作用和运行的结果
3.试一试显示模块最多可以显示几行，每行最多可以显示多少个字符，说一说这些信息与屏幕大小之间的关系。
1.每个子系统需要完成什么任务
2.数据监测子系统与数据显示子系统之间有什么关联 它们的工作流程是什么样的
21世纪载言
www.21cny.com
己1总纪教肩

2世有
W,27GG⊙
21世纪载言
山山山.
版权声明
21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司
合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明！
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其
内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、
表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责
任到
特此声明！
深圳市玉空教育科技有限责任公司
:
1总纪教肩
2他有
W,27GG⊙中小学教育资源及组卷应用平台
《2.3模拟图书阅览室环境监测系统》作业设计
作业分析
作业类型 R基础型作业 R探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 R课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 R课中练习 课后作业
作业对象 R全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★】 1.温湿度传感器还可以检测当前环境的湿度，请你改进图2.3.8所示的程序，使其可以显示出当前环境的湿度值，如图 2.3.10所示。 【难度等级：★★】 2.图 2.3.11 是儿童水上乐园和蔬菜大棚的环境监测系统的提示屏，说一说这两种系统需要安装哪些模块。 【难度等级：★★★★★】 3.在商场、学校、道路等场所，常常可以看到各种各样的显示屏显示宣传标语、广告等，请你利用实验器材模拟一个如图2.3.12所示的宣传标语电子屏。
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑