资源简介

(共20张PPT)
《1.1 身边的物联网应用》
2023年电子工业出版社 八年级上册
第 1 单元：物联网与互联网
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
情境导入：
本单元项目主题：体验生活中的物联网
马宁在参观智能家居展的时候，看到这样一个宣传片:主人在回家的路上，用手机开启了家中的热水器、空调、电饭煲;回家后发现冰箱提示缺少晚饭材料，通过手机下单，快递员很快送货上门;入夜，所有的窗帘都会自动关闭;入睡前，在床头边的面板上，启动“晚安”模式，就可以控制室内所有需要关闭的灯光和电器设备，同时安防系统开启，进入警戒状态……这些神奇的应用都离不开物联网。生活中物联网有哪些应用呢 马宁决定展开调查。让我们一起来认识身边的物联网吧!
1
活动1：认识物联网
2
活动2：探秘物联网应用
3
活动3：认识物联网的应用模式
《目录》
信息科技
01
认识物联网
活动 1
01.知识点讲解
活动1：认识物联网
01
物联网(Internet of Things，简称IoT)是指物与物相连的互联网络。物联网是建立在互联网基础上，通过射频识别系统(RFID)、红外感应系统、卫星定位系统等信息传感设备，按照约定的协议，将需要连接的物品通过互联网相互连接，进行信息交换，从而实现物品识别、定位、跟踪、监控和管理的网络。
活动1：认识物联网
01
物联网有两层含义:一是大多数物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的网络:二是物联网的应用端延伸和扩展到了物品与物品之间，它们可以通过物联网进行信息交换。
例如，智能摄像头的使用就是一种典型的物联网应用，它的实现过程是:通过手机采集用户的具体指令(界面操作或语音控制)，将其通过互联网传输给智能摄像头，控制智能摄像头旋转机位，从而实现对智能摄像头的远程控制，同时还可以通过网络将智能摄像头拍摄到的画面传送到手机上。
01.知识点讲解
活动1：认识物联网
01
你还见过哪些物联网的应用？这种应用实现了哪些物与物之间的连接？请分小组分享一下它们的工作过程，并填写在下方表格中。
小组合作探究
我还见过的物联网应用
连接的物品
工作过程
02
活动 2
探秘物联网应用
01.知识点讲解
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，在智能零售、智能交通、智能家居、智能物流、智能医疗等领域有着广泛的应用与巨大的发展空间，使人们的生产与生活发生了巨大的改变。
请选择三个物联网应用的场景，通过查阅书籍、上网浏览，或通过实地调研，了解物联网在这些场景中实现的功能及给生产、生活带来的变化，并填写在下方表格中。
活动2：探秘物联网应用
02
物联网应用场景 实现的功能 给生产、生活带来的变化
01.知识点讲解
活动2：探秘物联网应用
02
1. 智能零售
零售业通过对售货机、便利店进行数字化处理，利用二维码识别、刷脸支付等技术，实现了无人零售的新模式，从而可以节省人力成本，提高经营效率。
以右图 所示的无人超市购物为例，当你进店时，用自己的手机扫描二维码，将身份信息录入无人超市的识别系统，便可以进入无人超市了。在无人超市中，每件商品都被贴了一个智能标签，通过这些智能标签，超市的收银系统能够辨识你买的商品及其价格。无人超市还有门禁系统，当你为所有商品付款后，商品上的智能标签就会消磁，门禁系统辨识后会解锁大门;反之，当你身上携带没有付款的商品，走到门口时，门禁系统就会响起警报。
2.智能医疗
在智能医疗领域，将大量的检测仪器接入物联网，“线上医生”可以准确检测出就诊者的多项指标数据并进行分析，依据大数据给出精准的治疗建议和方案，如图 所示。
02
活动2：探秘物联网应用
01.知识点讲解
活动2：探秘物联网应用
02
3. 智能交通
如今，物联网技术正广泛应用于智能交通中，通过传感器、RFID技术、卫星定位技术、移动互联网技术和自动控制技术的大量应用，大幅提升了交通的运行效率。例如，对公交车进行物联网升级改造后，通过公交站的电子屏或手机App，我们就能看到要乘坐的公交车距离我们还有多少站，如图所示。不只是公交车，随处可见的共享单车、智能红绿灯、智能停车系统等，也见证着智能交通的快速发展。
4. 智能物流
在物联网、大数据和人工智能的支持下，物流的各个环节已经可以实现系统感知，能全面分析、处理各种数据等，实现了智能物流的效果。在仓储、运输检测等领域，结合物联网技术，可以监测货物的温度、湿度和运输车辆的位置、状态、油耗、速度等信息，使物流行业的智能化水平得到显著提高。例如，生活中常见的智能快递柜就解决了买家不能及时收快递的问题。快递员把民递放进快递柜后，系统会将取件信息发送到买家的手机上。买家输入取件码就能打开对应的柜门，还可以通过手机对快递柜进行远程开锁。
活动2：探秘物联网应用
02
03
认识物联网的应用模式
活动 3
活动3：认识物联网的应用模式
想一想，我们生活中常见的物联网应用分别属于哪种模式。以小组为单位查找和搜集资料，根据这些应用模式对身边的物联网应用进行归纳整理，并填写右方表格。
实践探究
应用模式 物联网应用
智能标签 ①能进行标签识别的无人超市
②
③
智能监测 ①社区的无线摄像头
②
③
智能控制 ①扫地机器人
②
③
03
物联网的应用无处不在，总体来说，主要有智能标签、智能监测和智能控制三种应用模式。
01.知识点讲解
活动3：认识物联网的应用模式
03
1.智能标签
人们常用标签来标识一个物体及其特征。在物联网时代，物体拥有了二维码、RFID、条形码等智能标签。通过这些标签，就可以进行对象识别并获取相关信息。
2. 智能监测
在物联网发展迅速的今天，社会中的各种对象及现象都受到了来自通信技术的监控和跟踪。
其实，关于智能监测的生活场景已屡见不鲜，移动传感器时刻关注着社会环境中的各种对象和现象。例如，智能摄像头可以实时监测环境，如:噪声传感器可以检测噪声污染;二氧化碳传感器可以检汤大气中的二氧化碳浓度;GPS技术可以检测车辆位置等。
3.智能控制
利用物联网除了可以对外界环境的对象进行识别和监控外，还可以实现智能控制。通过应用设备或传感器获取数据信息并上传至网络，通过对数据的处理和计算，智能控制系统能够做出合理的控制与反馈。例如，智能门锁如果检测到门长时间处于未关闭状态，控制系统就会及时发出预警，或自动将门关闭。
项目实施：体验身边的物联网
为了了解身边的物联网应用，体验物联网对我们生活的影响，请同学们以小组为单位，组织线下物联网应用的体验活动，挑选身边最常见的物联网应用，如共享单车、包裹查询、公交查询、智能门禁等，体验并描述该物联网应用的实现过程，把体验结果填写在表中。
互联网应用 实现过程
共享单车 从App获取单车站点信息一找到单车一扫码开锁→骑行→找到停放单车的位置→停靠锁车
1
活动1：认识物联网
2
活动2：探秘物联网应用
3
活动3：认识物联网的应用模式
《总结》
信息科技
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年电子工业出版社 八年级上册中小学教育资源及组卷应用平台
《1.1身边的物联网应用》教学设计
教学内容分析
本节课是2022年电子工业出版社出版的八年级上册第一单元第1课。本节课分为三个活动：“认识物联网”“探秘物联网应用”“认识物联网的应用模式”三部分内容组成。学生将通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、认识物联网的含义，了解生活中物联网的应用、区分物联网应用的三种模式（信息意识、计算思维） 2、能了解物联网在生活场景中实现的功能及给生产、生活带来的变化（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、了解身边的物联网应用，体验物联网对我们生活的影响（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、认识物联网的组成以及物联网两层含义 2、实地调研，了解物联网在不同场景中实现的功能及给生产、生活带来的变化 设计原因：了解物联网是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 认识物联网的应用模式对于学生有一定难度 设计原因：观察物联网的应用从而发现其应用模式在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：马宁在参观智能家居展的时候，看到这样一个宣传片:主人在回家的路上，用手机开启了家中的热水器、空调、电饭煲;回家后发现冰箱提示缺少晚饭材料，通过手机下单，快递员很快送货上门;入夜，所有的窗帘都会自动关闭;入睡前，在床头边的面板上，启动“晚安”模式，就可以控制室内所有需要关闭的灯光和电器设备，同时安防系统开启，进入警戒状态……这些神奇的应用都离不开物联网。生活中物联网有哪些应用呢 马宁决定展开调查。让我们一起来认识身边的物联网吧! 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对物联网的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：认识物联网 知识讲解 物联网(Internet of Things，简称IoT)是指物与物相连的互联网络。物联网是建立在互联网基础上，通过射频识别系统(RFID)、红外感应系统、卫星定位系统等信息传感设备，按照约定的协议，将需要连接的物品通过互联网相互连接，进行信息交换，从而实现物品识别、定位、跟踪、监控和管理的网络。 物联网有两层含义:一是大多数物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的网络:二是物联网的应用端延伸和扩展到了物品与物品之间，它们可以通过物联网进行信息交换。 例如，智能摄像头的使用 活动2：探秘物联网应用 知识讲解 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，在智能零售、智能交通、智能家居、智能物流、智能医疗等领域有着广泛的应用与巨大的发展空间，使人们的生产与生活发生了巨大的改变。 活动3：认识物联网的应用模式 知识讲解 物联网的应用无处不在，总体来说，主要有智能标签、智能监测和智能控制三种应用模式。 智能标签: 人们常用标签来标识一个物体及其特征。在物联网时代，物体拥有了二维码、RFID、条形码等智能标签。通过这些标签，就可以进行对象识别并获取相关信息。 智能监测：在物联网发展迅速的今天，社会中的各种对象及现象都受到了来自通信技术的监控和跟踪。 智能控制：利用物联网除了可以对外界环境的对象进行识别和监控外，还可以实现智能控制。通过应用设备或传感器获取数据信息并上传至网络，通过对数据的处理和计算，智能控制系统能够做出合理的控制与反馈。 活动1：认识物联网 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 小组合作探究 你还见过哪些物联网的应用？这种应用实现了哪些物与物之间的连接？请分小组分享一下它们的工作过程，并填写在下方表格中。 活动2：探秘物联网应用 小组合作探究 请选择三个物联网应用的场景，通过查阅书籍、上网浏览，或通过实地调研，了解物联网在这些场景中实现的功能及给生产、生活带来的变化，并填写在下方表格中。 活动3：认识物联网的应用模式 项目活动 想一想，我们生活中常见的物联网应用分别属于哪种模式。以小组为单位查找和搜集资料，根据这些应用模式对身边的物联网应用进行归纳整理，并填写右方表格。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：认识物联网 活动2：探秘物联网应用 活动3：认识互联网的应用模式 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共1张PPT)
学习单
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活动1：认识物联网
你还见过哪些物联网的应用？这种应用实现了哪些物与物之间的连接？请分小组分享一下它们的工作过程，并填写在下方表格中。
小组合作探究
班级：8年__班
组别：______
2
活动2：探秘物联网应用
请选择三个物联网应用的场景，通过查阅书籍、上网浏览，或通过实地调研，了解物联网在这些场景中实现的功能及给生产、生活带来的变化，并填写在下方表格中。。
实践探究
3
活动3：认识物联网的应用模式
实践探究
想一想，我们生活中常见的物联网应用分别属于哪种模式。以小组为单位查找和搜集资料，根据这些应用模式对身边的物联网应用进行归纳整理，并填写右方表格。
应用模式
物联网应用
①能进行标签识别的无人超市
智能标签
2
③
①社区的无线摄像头
智能监测
3
①扫地机器人
智能控制
②中小学教育资源及组卷应用平台
《1.1身边的物联网应用》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★】1.用自己的话描述物联网:_________________________________________________________________【难度等级：★★】2.物联网的应用模式可以分为:______________________________________________________【难度等级：★★★】3.区分表格中列出的物联网应用分别属于哪一种应用模式，在相应的中画“√”。物联网应用智能标签智能监测智能控制扫码购物扫地机器人扫地高铁自动检票交通抓拍
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