资源简介

(共19张PPT)
《1.2探究物联网与互联网的关系》
2023年电子工业出版社 八年级上册
第 1 单元：物联网与互联网
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
情境导入：
马宁在了解物联网的应用时，发现了一个问题:很多物联网应用都需要连接网络才能实现其功能，一旦不能联网，应用就发挥不了作用。例如，他发现当智能音箱连上家里的 Wi-Fi时，便可以查询、显示天气信息，并提醒他下雨要带伞。一旦不能联网，智能音箱就无法查询到天气信息了。在本节，我们以物联网应用中常见的天气查询为例，探究物联网与互联网的关系。
1
活动1：用网页查询天气信息
2
活动2：用智能音箱查询天气信息
3
活动3：认识物联网与互联网的关系
《目录》
信息科技
01
用网页查询天气信息
活动 1
01.知识点讲解
活动1：用网页查询天气信息
01
进入“中国天气网站”查询当地的天气信息，如图所示
01.知识点讲解
活动1：用网页查询天气信息
01
你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息？把相关信息填写在下方表格中。
实践探究
项目 内容
我查询的城市
最低气温与最高气温
未来3天是否有雨
穿衣指数
02
活动 2
用智能音箱查询天气信息
01.知识点讲解
活动2：用智能音箱查询天气信息
02
智能音箱是能实现“人与物”“物与物”相连的物联网应用，它可以通过语音实现控制，也可以用智能终端进行集中管理与控制，例如点播歌曲收听天气预报、控制家居产品等。
将智能音箱连接网络后，就能查询天气信息。当对智能音箱发出语音命令后，智能音箱捕捉到句子中的关键词如“今天”“天气”后，会根据时间和本机地理位置，找到天气预报云平台，获取本地天气的文本数据后将其返回到智能音箱中，经过处理，最后用喇叭把声音播放出来，如图所示。
01.知识点讲解
活动2：用智能音箱查询天气信息
02
将智能音箱返回的信息填写在右面的框中，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息 应该如何向智能音箱提问 还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气
03
认识物联网与互联网的关系
活动 3
用网页查询天气 用智能音箱查询天气
过程描述
结果呈现方式
活动3：认识物联网与互联网的关系
通过网页查询天气信息利用了传统的互联网功能。它与用智能音箱查询天气的方式不同。请同学们将用网页与智能音箱查询天气的不同体验进行深入探讨并填写在右方表格中。
思考讨论
03
01.知识点讲解
活动3：认识物联网与互联网的关系
03
物联网与互联网的关系
物联网是在互联网的基础上进一步延伸和扩展得到的网络，物联网通过互联网完成万物互联，如图所示。如果没有互联网，物联网也无法存在。
项目实施：家庭用电的查询
电与我们的生活息息相关。通常每个家庭到月底会查询用电信息，缴纳电费。目前，许多家庭都安装了智能电表，使用智能电表可以实现在线电费查询与智能缴费。
智能电表可以将用户的用电信息上传到云服务器中，如图所示：
项目实施：家庭用电的查询
用户随时可以通过手机登录系统，查询用电信息和电费情况，如右图所示。系统也会自动通知缴费，用户可以随时随地完成线上缴费，不用再去营业厅缴费了。
智能电表的应用不仅方便了用户，也方便了供电企业。供电企业通过远程收缴电费，节约了大量的人力、物力与财力。
实践探究
请同学们在自己家中找到智能电表的位置，并记录电表中的信息，请注意安全!再登录“国家电网”主页，如图所示。在网页中查询家庭用电情况。
实践探究
通过实践说明互联网与物联网的关系，完成下表。
用网页查询家庭用电 用智能电表查询家庭用电
能够查到的信息种类
信息呈现的方式
互联网与物联网的关系 1
活动1：用网页查询天气信息
2
活动2：用智能音箱查询天气信息
3
活动3：认识物联网与互联网的关系
《总结》
信息科技
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年电子工业出版社 八年级上册中小学教育资源及组卷应用平台
《1.2探究物联网与互联网的关系》教学设计
教学内容分析
本节课是2022年电子工业出版社出版的八年级上册第一单元第2课。本节课分为三个活动：“用网页查询天气信息”“用智能音箱查询天气信息”“认识物联网与互联网的关系”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、进入“中国天气网站”，用网页查询天气信息；（信息意识、计算思维） 2、将智能音箱连接网络后，查询天气信息（信息意识、计算思维） 3、认识物联网与互联网的关系（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、进入“中国天气网站”，用网页查询天气信息； 2、将智能音箱连接网络后，查询天气信息 设计原因：用不同方式查询天气信息是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 认识物联网与互联网的关系 设计原因：认识物联网与互联网的关系对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：马宁在了解物联网的应用时，发现了一个问题:很多物联网应用都需要连接网络才能实现其功能，一旦不能联网，应用就发挥不了作用。例如，他发现当智能音箱连上家里的 Wi-Fi时，便可以查询、显示天气信息，并提醒他下雨要带伞。一旦不能联网，智能音箱就无法查询到天气信息了。在本节，我们以物联网应用中常见的天气查询为例，探究物联网与互联网的关系。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：用网页查询天气信息 试进入“中国天气网站”查询南昌市的天气信息。 活动2：用智能音箱查询天气信息 智能音箱是能实现“人与物”“物与物”相连的物联网应用，它可以通过语音实现控制，也可以用智能终端进行集中管理与控制，例如点播歌曲收听天气预报、控制家居产品等。 将智能音箱连接网络后，就能查询天气信息。当对智能音箱发出语音命令后，智能音箱捕捉到句子中的关键词如“今天”“天气”后，会根据时间和本机地理位置，找到天气预报云平台，获取本地天气的文本数据后将其返回到智能音箱中，经过处理，最后用喇叭把声音播放出来。 活动3：认识物联网与互联网的关系 物联网是在互联网的基础上进一步延伸和扩展得到的网络，物联网通过互联网完成万物互联。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：用网页查询天气信息 小组合作探究 你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息？把相关信息填写在下方表格中。 活动2：用智能音箱查询天气信息 小组合作交流 将智能音箱返回的信息写下来，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息 应该如何向智能音箱提问 还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气 活动3：认识物联网与互联网的关系 小组合作探究 通过实践说明互联网与物联网的关系，完成下表
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：用网页查询天气信息 活动2：用智能音箱查询天气信息 活动3：认识物联网与互联网的关系 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共1张PPT)
学习单
1
活动1：用网页查询天气信息
你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息？把相关信息填写在下方表格中
实践探究
班级：8年__班
组别：______
2
活动2：用智能音箱查询天气信息
将智能音箱返回的信息写下来，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息 应该如何向智能音箱提问 还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气
思考与讨论
3
通过实践说明互联网与物联网的关系，完成下表
活动3：认识物联网与互联网的关系
项目
内容
我查询的城市
最低气温与最高气温
未来3天是否有雨
穿衣指数中小学教育资源及组卷应用平台
《1.2探究物联网与互联网的关系》作业设计
作业分析
作业类型 R基础型作业 R探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 R课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 R课中练习 课后作业
作业对象 R全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
1.以下常见的应用场景中,哪些是互联网的应用 哪些是物联网的应用 请分别填写在相应的框中。 ①网络订餐 ② 远程医疗 ③ 博客 ④ 智能水表 ⑤ 网络订票 ⑥智能物流 ⑦空中课堂 ⑧智能安防 表 1.2.4 所示的物联网应用是否都需要连接网络 想一想，在这些应用中网络的作用是什么。 是否使用网络网络的作用公交查询是手机通过网络连接公交数据平台，实时接收公交车的相关信息快递查询医院挂号在线支付
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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互联网应用
物联网应用
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