人音版 音乐五年级上册第4课 外婆的澎湖湾 课件(22张PPT,内嵌音视频)

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人音版 音乐五年级上册第4课 外婆的澎湖湾 课件(22张PPT,内嵌音视频)

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(共22张PPT)
视频资料
《外婆的澎湖湾》手势舞
晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,
没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝。
坐在门前的矮墙上,一遍遍怀想,
也是黄昏的沙滩上,有着脚印两对半。
伴奏1
请同学们听一首小诗,你眼前出现什么样的情景呢?
那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽,
踏着薄暮走向余晖,暖暖的澎湖湾。
一个脚印是笑语一串,消磨许多时光,
直到夜色吞没我俩在回家的路上。
这首小诗还有后面的部分,让我们伴着好听的音乐,一起来读一读,边读边想:
为什么是脚印两对半呢?
诗中表达了什么内容?怎样的情感?
表达了祖孙俩很深厚 的亲情,
主人公在回忆美好的童年时光
伴奏1
伴奏1
我们这首小诗,是歌曲《外滩的澎湖湾》的歌词,
歌曲表达了对故乡澎湖湾和美丽家乡的赞美,抒发了对外婆对美好童年生活的无比怀念之情。
范唱
伴奏
聆听歌曲,你能发现歌曲的演唱和我们读歌词有什么共通之处吗?
歌词口语化,也贴近生活,
旋律朴实,清新爽朗,唱起来朗朗上口。
范唱
伴奏
为歌曲划分段落
歌曲可以分为两个段落
学唱第一乐段,思考:这部分有几个乐句呢?乐句间有什么关系呢?
有八个乐句,
前四个乐句和后四个乐句是相似的。
范唱
旋律
学唱1、5乐句
学唱2、6乐句
学唱3、7乐句
学唱4、8乐句
范唱1
伴奏1
旋律的前四个乐句和后四个乐句在旋律上是大致相同 的,
由于歌词的不同,带来了一些节奏上的变化 ;
歌曲运用了十六分音符节奏和切分节奏,配合着旋律的级进与跳进。
完整演唱第一乐段
范唱2
伴奏2
聆听范唱,与第一乐段相比,这部分有什么不同?
节奏更加舒展,没有第一乐段那么密集,
第二乐段还加入了附点节奏,旋律更加有起伏了,
第二乐段由叙述转为了抒情,节奏的舒展,旋律的起伏,都把对童年美好时光的怀想推向了高潮;
旋律
视唱歌谱
旋律
填词演唱
范唱2
伴奏2
范唱
伴奏
完整演唱歌曲
第一乐段用欢快,活泼的情绪,
第二乐段,优美、抒情些;
视频资料
《外婆的澎湖湾》兰州星光童声合唱团
沙画版-外婆的澎湖湾-任贤齐
视频资料
视频资料
今天学唱的这首《外婆的澎湖湾》旋律朴实明快,歌词贴近生活,内容积极向上,成为了一首经典的校园歌曲;
像这样的校园歌曲还有很多,例如《蜗牛与黄鹂鸟》《乡间的小路》,你可以在课下搜索聆听更多的校园歌曲。

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