资源简介 新文化运动【学习目标】1.知识与能力:(1)了解新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著。(2)掌握新文化运动兴起的标志,新文化运动的基本内容及其历史意义。2.过程与方法:灵活运用图表归纳法,提高辩证分析历史问题的能力。3.情感态度与价值观:增强民主与科学意识,激发建设中国特色社会主义的使命感。【学习重难点】1.新文化运动的基本内容及其意义。2.新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。【学习过程】一、复习导入1.中国人向西方学习的过程中,已经进行了哪些尝试?结果如何?(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________(3)______________________________________________________2.辛亥革命已经推翻了清朝,为什么还说它的任务没有完成?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学习和探究新课思考:什么是新文化?什么是旧文化?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点1:新文化运动的背景探究1:阅读课本第一段和小字部分内容,讨论“动脑筋”:新文化运动“是几个青年凭空造出来的”吗?总结新文化运动发生的背景。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点2:新文化运动的概况根据课本内容总结归纳:分析课本材料,找出新文化运动的兴起标志、代表人物、代表作、旗帜、主阵地。(1)新文化运动兴起的标志是:1915年,________在上海创办__________。(2)新文化运动的两面旗帜是:_________、_________。(3)新文化运动的主要阵地是:____________。(4)新文化运动的代表人物有:_________、_________、_________、_________。他们的代表作分别是:__________、__________、__________、__________。畅所欲言:新文化运动的四个代表人物中,你最喜欢谁?为什么?他的哪些精神值得你学习?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点3:新文化运动的基本内容阅读课本,完成以下表格:新文化运动的基本内容 四提倡 四反对探究2:新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点4:新文化运动的发展快速阅读课本,回答下列1--3题:1.什么事件的发生,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.新文化后期的发展主要以什么内容为主?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.你知道当年引进马克思主义的重要人物、刊物和文章吗?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点5:新文化运动的意义(提示:要用一分为二的观点辩证的分析)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料一:《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎,被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒。材料二:“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,断不可调和迁就。”“若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”——陈独秀三、新文化运动背景:中华民国建立后,西方的__________、__________、__________、博爱等思想广受欢迎,与旧思潮发生激烈冲突。兴起标志:1915年,__________在上海创办《新青年》。代表人物:先进的知识分子陈独秀、__________、胡适、___________等。两面旗帜:“____________”和“____________”。主要阵地:____________杂志。主要内容:前期:四“提倡”、四“反对”提倡_________,反对独裁专制;提倡_________,反对迷信盲从;提倡_________,反对旧道德;提倡_________,反对旧文学。后期:宣传_______________。__________是我国宣传马克思主义的先驱。意义:积极(进步性):_________________________________________。消极(局限性):_________________________________________。四、课堂练习1.提出新文化运动“民主”和“科学”口号的文章是( )A.《敬告青年》 B.《孔子与宪法》C.《狂人日记》 D.《庶民的胜利》2.如果你要研究新文化运动的有关问题,主要应该参考( )A.《万国公报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《申报》3.下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是( )A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅4.新文化运动所要改造的国民性主要表现在( )A.政治方面 B.经济方面 C.思想文化方面 D.军事方面5.一篇新文化运动时期的文章写道:“1917年的俄国革命,是二十世纪中世界革命的先声……”此文的作者最可能是( )A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适6.掀起新文化运动的目的是( )A.提倡民主 B.提倡文学革命C.提倡科学 D.反对北洋军阀尊孔复古7.新文化运动的性质是( )A.反对复古运动 B.文化运动 C.思想解放运动 D.民主运动8.新文化运动中的两面旗帜是( )①民主 ②科学 ③自由 ④平等A.①② B.②③ C.③④ D.①③9.新文化运动后期,在宣传俄国十月革命和马克思主义方面成就较为显著的人是( )A.李大钊 B.胡适 C.鲁迅 D.陈独秀10.史学界认为:新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续,主要是就其( )A.是一场文化运动来说的 B.作为反复辟运动来说的C.要求民主与科学来说的 D.作为反封建运动来说的11.在中国近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是( )①自强,求富 ②民主,科学 ③三民主义 ④变法维新A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③②2 / 4 展开更多...... 收起↑ 资源预览