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浙教版科学七年级上册期中模拟卷
（测试范围：1-2章）
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形
D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
【答案】A
【知识点】认识科学
【解析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A.夜空中哪颗星星最美是人的主观认识，不属于科学问题，A符合题意。
B.带入太空的水稻能否萌发，属于科学问题，B不符合题意。
C.熔化了的金属液滴为什么成球形，属于科学问题，C不符合题意。
D.失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松，属于科学问题，D不符合题意。
故答案为：A。
2．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．
【解答】解：分析四次测量数据可以发现，2.24cm这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据；
所以其它三次测量的平均值为： ．
所以物体的长度为2.13cm．
故选C．
3．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响
【解析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
【解答】 A．蚯蚓的前端触觉不灵敏，可以减少钻土时因土壤摩擦带来的痛苦，体现了生物对环境的适应，A不符合题意。
B．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现了生物影响环境，B符合题意。
C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝表面具有黏液，鱼儿离开水，鳃丝就粘连在一起，与空气的接触面积小，导致鱼缺氧死亡，属于环境影响生物，C不符合题意。
D．生活在炎热缺水沙漠中的骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。
故答案为：B。
4．如图是光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（　　）
A．位于液泡的上方 顺时针
B．位于液泡的下方 逆时针
C．位于液泡的上方 逆时针
D．位于液泡的下方 顺时针
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】用光学显微镜观察标本，看到的物像是倒像，即物像与实际物体相比，是上下颠倒、左右相反的。所以将物像旋转180°，即为被观察材料的实际情况。
【解答】用普通光学显微镜观察某藻类细胞，看到的叶绿体位于液泡的下方，逆时针移动。将物像旋转180°，可得到则该细胞中叶绿体的实际位置为液泡的上方，逆时针移动。则ABD错误，C正确。
故选：C
5．为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得以下一组数据根据所测得的数据，不能得到的结论是（　　)
　 表面 2厘米深处 4厘米深处 6厘米深处
干细沙的温度(℃) 26 24 22 20
湿泥土的温度(℃) 24 23 22 21
A．干细沙深度越深温度越低
B．干细沙随深度增加降温比湿泥土快
C．湿泥土深度越深温度越低
D．干细沙的温度总比湿泥土的温度高
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】①对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
②根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】A：由图表数据分析可知，干细沙子表面温度高，越往深处，温度越低，A正确；
B：干细沙子表面温度26℃，6厘米深处20℃，而湿泥土6厘米处温度21℃，所以干细沙随深度降温比湿土快，B正确；
C：湿泥土表面24℃，6厘米深处21℃，说明湿泥土深度越深温度越低，C正确；
D：干细沙子6厘米深处20℃，而湿泥土6厘米处温度21℃，干细沙温度总比湿泥土的温度高说法错误，D错误。
故选D。
6．小明做“观察人体口腔上皮细胞”的实验时，在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列叙述中，正确的是（　　）
A．第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜，有利于观察细胞结构
B．第二次观察时可以看到细胞质中有很清晰的红色大液泡
C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D．为了节约实验时间，安放临时装片后直接使用较长的物镜观察
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】观察口腔上皮细胞时：先低倍再高倍，观察透明物体时，应选用小光圈，平面镜。染色后观察效果较好。染色时应该在玻片一侧滴加染色液，另一侧用吸水纸吸去多余的染色液。
【解答】A 、第一次观察时细胞未染色，其层次感较差，适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构。故A正确；
B、人体细胞是不具有液泡的，第二次观察时不可能看到细胞质中有很清晰的红色大液泡。故B错误；
C、吸水纸的主要作用是在盖玻片一侧吸水使染色剂渗过两玻片之间，帮助染色。故C错误；
D、安放临时装片后应先用低倍物镜观察，以便快速找到物像，较长的物镜属高倍物镜。故D错误。故选：A。
7．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了以下的检索表来分析这些植物（如下表），则豌豆在表格中的位置是（　　）
1a有种子…………………………………………………………………………2
1b无种子…………………………………………………………………………3
2a种子外有果皮包被……………………………………………………………P
2b种子外无果包被……………………………………………………………Q
3a有茎叶分化……………………………………………………………………4
3b无茎叶分化……………………………………………………………………R
4a无根………………………………………………………………………………S
4b有根………………………………………………………………………………T
A．P B．Q C．R D．S
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
【解答】豌豆能够开花结果，利用种子繁殖后代，属于种子植物中的被子植物，它具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以表示豌豆的是P，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
8．一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（　　）
A．36.8℃ 38.6℃ B．37.5℃ 38.6℃
C．36.8℃ 37.5℃ D．37.5℃ 37.5℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】温度计液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，里面的水银柱缩小，会从这个位置断开，从而保证示数不变。据此可知，只有温度升高时示数才会发生改变，等于或低于它原来的示数时将示数保持不变，据此分析判断。
【解答】根据体温计的结构可知，36.8℃低于原来的示数37.5℃，因此温度计的示数保持37.5℃不变。而38.6℃高于37.5℃，则示数会升高，那么温度计的示数为38.6℃。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
9．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（　　）
A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物
B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物
【答案】C
【知识点】孢子植物
【解析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
【解答】 A、卷柏具有根、茎、叶，同时具有输导组织，卷柏靠孢子繁殖，属于孢子植物，不属于绿色开花植物，A不符合题意；
B、蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B不符合题意；
C、结构与功能相适应，卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C符合题意；
D、苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物不能做监测空气污染程度的指示植物，D不符合题意。
故答案为：C。
10．生物学的基本观点之一就是“结构与功能相适应”，有一定的结构必然有与之相对应的功能，下列说法中不能体现“结构与功能相适应”的是（　　）
A．鸟类有些骨骼中空以减轻体重
B．鲸鱼的肺通过进化后已适应水生生活
C．鱼的流线型身体可以减少运动时水的阻力
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠中生活
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
【解答】A.鸟类有些骨骼中空以减轻体重，适于飞行，A不符合题意。
B.鲸鱼适应水生生活，用肺呼吸体现生物适应陆生环境，用肺呼吸-般为陆生生物，不能体现生物体的结构和功能相适应，B符合题意。
C.鱼生活在水中，身体呈流线型，可以减少运动时的阻力，C不符合题意。
D.骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠较长时间生活，体现生物体的结构和功能相适应，D不符合题意。
故答案为：B。
11．以下关于测量的说法正确的是
A．测量工具最小刻度值越小，测量结果越接近真实值，但一定不会和真实值相等
B．所有测量工具都具有零刻度和量程，使用时要根据需要选择合适的量程
C．体温计的玻璃管特别细，所以用前需要甩一甩
D．所有的测量都是越精确越好，因此估测是没有意义的
【答案】A
【知识点】认识科学
【解析】AB.要根据所测量的物理量选择测量仪器；根据对测量的要求选择不同规格的器材；实验器材的选取要保证：安全、测量要准确，即所选器材的量程与分度值要合适；
C.体温计和常用温度计的结构上区别在于体温计内径下部有一个细且弯曲的地方缩口；
D.根据长度的数据记录分析。
【解答】 A.测量工具最小刻度值即分度值越小，读数越精确，测量结果越接近真实值，但一定不会和真实值相等，始终存在误差，故A正确；
B.测量工具都有量程，当并不一定有0刻度线，例如密度计，在使用时要根据需要选择合适的量程，故B错误；
C.体温计的液柱比较细，这样做的目的是在温度升高时，液柱高度变化大，在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口，它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去，所以使用之前要“甩一甩”；因此体温计离开人体，体温计内径内部的水银柱不会变化，能使它离开人体读数，故C错误；
D.在测量长度时，为了减小误差，必须要估读，这样更接近真实值，故D错误。
故选A。
12． 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】 A、家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟属于同一科，更属于同一目，A正确；
B、家鸽与雪鸽同属，家鸽与山斑鸡同科，因此，家鸽与雪鸽比与山斑鸡的亲缘关系更近，B正确；
C、家鸽与雪鸽比与山斑鸿的形态结构差异更大，C错误；
D、通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，D正确。
故答案为：C。
13．为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，学校项目化小组同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（　　）
瓶号 甲 乙 丙
加入物质 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤
瓶口处理 用消毒棉球塞住 不作处理 不作处理
温度 25℃ 5℃ 25℃
A．2组，温度、消毒棉球 B．2组，温度、细菌
C．3组，温度、消毒棉球、空气 D．2组，温度、空气
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯溢一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】根据表格中的信息可知，甲、乙、丙三个相同的锥形瓶中，甲和丙作对照，丙瓶口不做处理，空气中的细菌能进入甲锥形瓶，甲瓶口用消毒棉球塞住，空气中的细菌不能进入丙锥形瓶，除了有无细菌不同外，其他条件都相同，形成了以细菌为单一变量的对照实验。乙和丙除了温度不同外，其他条件都相同，形成了以温度为单一变量的对照实验；所以表中包含了2组对照实验，变量分别是温度和细菌。ACD错误，B正确。
故选：B。
14．学习了绿色植物的主要类群后，小海同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（　　）
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．葫芦藓孢蒴中的孢子，落在向阳、干燥的土壤中长成新的植株
C．肾蕨有根、茎、叶的分化，用孢子进行繁殖
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【解答】A、紫菜是生活在海洋中的大型多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，A错误；
B、苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。葫芦藓是苔藓植物，茎和叶内没有输导组织，能生活在阴湿的陆地上，B错误；
C、肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，用孢子进行繁殖，C正确；
D、裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。银杏是最古老的裸子植物之一，其种子（不是果实）俗称“白果”，D错误。
故答案为：C。
15．如图中1~4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4树蕨
C．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】图示中：1包含2与3，2包含4。
【解答】A、4青蛙属于两栖动物，不属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，A错误；
B、1孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻类植物、3苔藓植物、2蕨类植物，4树蕨是蕨类植物，B正确；
C、1种子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松树属于3裸子植物，不是2被子植物，C错误；
D、4蛔虫是线虫动物不是2扁形动物，2扁形动物和3节肢动物都是无脊椎动物，D错误。
故答案为：B。
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值(节选)》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”反映了生物具有　 　的特征。
【答案】（1）应激性（2）生长和繁殖
【知识点】生物的基本特征
【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特征。
【解答】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。
（2）红杏伸出墙外，开花结果，这反映了生物能生长和繁殖。
17．2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花离茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题：
（1）图乙中　 　（选填“A”或“B”）表示黄花蒿叶肉细胞。
（2）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[　 　]　 　从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。
【答案】（1）B
（2）③；细胞膜
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：
观图可知：①细胞核、②细胞质、③细胞膜、④细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，解答即可。
【解答】解：（1）疟原虫是单细胞的动物，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图乙中的B具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图乙中的B表示黄花蒿叶肉细胞。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的③细胞膜，从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。
18．《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中　 　动物。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形　 　蜘蛛目的动物。
【答案】（1）哺乳
（2）不恒定
（3）纲
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 节肢动物的身体分节，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
【解答】（1）猪八戒体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳，因此属于哺乳类。
（2）蟒蛇是国家二级保护爬行动物，卵生，用肺呼吸，体温不恒定。
（3）蜘蛛属于节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目。
19．小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是　 　，测得的矿石的体积是　 　。该方法测得的矿石体积可能　 　(选填“偏大、偏小或一样”)。
【答案】200mL；70cm3；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】（1）量筒的最大量程是指量筒的最大测量值，分度值是指最小刻度；
（2）读量筒内液面对应的体积值时，视线应平视凹液面的最低处读数；
（3）将矿石从水中取出时，矿石表面沾有部分水。
【解答】由图知，
量筒的最大测量值是200mL，即量筒的量程是：200mL=200cm3；
C图中，量筒中水面与“130”对齐，所以剩余水的体积是130mL；
B图中，量筒中水的体积是200mL，说明向烧杯中倒出了200mL-130mL=70mL水，
所以矿石的体积是V=70mL=70cm3；
由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大。
20．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 　 　cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　 　。
（3）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 　 　（填序号）。
①测量工具
②测量者
③测量环境
【答案】（1）2.30
（2）13℃
（3）①②③
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；误差分析
【解析】（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对两个刻度值，最后相减即可。
（2）根据图片确定温度计的分度值，并分别读出对应的温度，最后将最高温度和最低温度相减即可。
（3）根据对误差产生原因的认识判断。
【解答】（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则物块的长度为：4.30cm-2.00cm=2.30cm；
（2）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则从左到右示数依次为：-7℃、6℃、-4℃和-6℃，那么当日的最大温差为：6℃-（-7℃）=13℃。
（3）测量工具的材料、工艺，测量者的熟练程度，以及测量环境，都会对测量产生影响，从而产生误差，故选①②③。
21．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
　
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择　 　的环境。
（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能是叶片细胞中的　 　遭到了破坏，葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与　 　有关。
【答案】（1）阴暗潮湿
（2）叶绿体
（3）离污染源的距离和受污染的时间
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】 苔藓植物有了茎、叶的分化，但没有真正的根，而且茎、叶内没有输导组织，因此长得比较矮小且生活在阴湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体（如二氧化硫）很容易从其背、腹两面侵入，从而导致其死亡，因此常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。
【解答】(1)苔藓植物生活在阴湿的环境中。
(2)葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，因此二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，这是因为叶片细胞中的叶绿体（或者叶绿素）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
(3)从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和污染时间有关，离污染源越近，污染时间越长，危害就越大。
22．一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。
⑵收集数据：要测量第二年秋天　 　。
⑶预测支持下列假设的试验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高　 　。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高　 　。
【答案】野菊株高；与10米处的野菊高无明显差异；与原海拔处的野菊株高无明显差异
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：根据题干可知，本实验主要比较的是环境因素和遗传因素对野菊植株高度的影响；故收集的数据为野菊植株的高度；假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，与遗传无关；因为植株都生长在10米处，故移栽至10m处的野菊株高与10米处的野菊高无明显差异；假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，与环境无关，则同种野菊生长在不同的环境中，长势应该相同，故移栽至10m处的野菊株与与原海拔处的野菊株高无明显差异；
故答案为：野菊株高、与10米处的野菊高无明显差异、与原海拔处的野菊株高无明显差异。
三、实验探究题(本大题共5小题，共40分)
23．温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为　 　。A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度 C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是　 　。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是　 　。
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　 　。
【答案】（1）BADCFE （2）玻璃泡碰到烧杯底部
（3）-2℃
（4）玻璃管更细一点（或换用容积更大的瓶子）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】（1）（2）使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（3）一个标准大气压下，规定冰水混合物的温度为0℃；一标准大气压下，沸水的温度为100℃；
（4）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的弯管做得更细一些；液体膨胀体积变化一定的情况下，弯管越细，那么液柱移动长度变化就越大，温度计灵敏度就增大了，或换用容积更大的瓶子。
【解答】（1）用温度计测水的温度步骤：B．估计被测水的温度；A．选用合适量程的温度计；D．让温度计的玻璃泡与水充分接触；C．稍后，待温度计的示数稳定后再读数；F．视线与温度计内液面齐平，读取示数；E．取出温度计。
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底；
（3）气温越高，液柱会向左移动较长距离，将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处即为0℃，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是-2℃；
（4）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数够精确，因此建议换用更细的弯管，换用容积更大的瓶子。
24.（2023七上·诸暨月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示：
组别 小白鼠数量（只） 饲喂方式 体重增长值（g）
甲 1 _ 7.34
乙 1 每日喂含0.3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天 1.84
丙 1 每日喂含3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天 -0.12
（1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过　 　来判断的。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为　 　。
（3）上述实验可以得出的结论是　 　。
（4）本实验存在的不足是　 　。
【答案】（1）小白鼠体重增长值
（2）每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g，连续27天
（3）微塑料A对小白鼠的生长是起抑制作用
（4）小鼠数量太少，具有偶然性
【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）由表可知，该实验通过27天后小鼠体重增长值来判断微塑料A对小鼠消化系统的影响。
（2）该实验的变量是微塑料A，所以甲组的饲喂方式是每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天。
（3）乙、丙两组体重变化不同，乙组增长较慢，而丙组体重下降，可见浓度较大的微塑料A对小鼠的消化系统伤害较大，微塑料A对小白鼠的生长是起抑制作用。
（4）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性。从表格中可以看出，本实验存在的不足是小鼠数量，具有偶然性，不足说明问题。
25．科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察、制作、评价三个环节。
【观察】观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图甲的折叠现象。其原因是：　 　。
【制作】某同学用橡皮泥制作植物细胞模型（图乙）。制作细胞膜时，有两种材料：一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为某小组制定的量规：
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整有1处缺失或缺陷 结构不完整有2处及以上缺失或缺陷
材料与匹配 模型材料能体现细胞中2个结构的功能 模型材料能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
根据量规中的“结构完整性”评价指标，该组同学的作品应被评为“待改进”，请指出该模型的2处缺陷：　 　、　 　。
【答案】原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠（或洋葱表皮撕太厚）；网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能；缺少细胞壁、；细胞核在液泡内
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。【制作】某同学用橡皮泥制作植物细胞模型（图乙）。制作细胞膜时，有两种材料：一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
【评价】据量规中的“结构完整性”评价指标，该组同学的作品应被评为“待改进”，比如可以增加细胞壁和线粒体这两个结构，还有细胞核在液泡内。
26．小青在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当做清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；他立刻又向装片上滴加了清水，一段时间后，他发现细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：
溶液种类 25%蔗糖溶液 25%葡萄糖溶液 25%氯化钠溶液 25%硝酸钾溶液
制作临时装片 制作洋葱表皮临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 65秒 25秒 57秒
观察复原现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能 能
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系；
（2）通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是　 　；
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是　 　；
（4）该实验可得出的结论有 。
A．四种溶液引起洋葱表皮细胞质壁“分离”的速度相同
B．四种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原
【答案】（1）溶液种类
（2）25%的氯化钠溶液
（3）细胞已经失去活性
（4）B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】 具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象，实验分为四组，变量为不同种类的同浓度的溶液，实验的变量为溶液种类，25%的蔗糖溶液 ； 25%的葡萄糖溶液 ；
25%的氯化钠溶液 ； 25%的硝酸钾溶液 ；实验需要记录分离的时间，观察复原的现象，最后得出实验的结论。
【解答】（1）实验由于改变的是溶液的种类，故是与溶液的种类有关；
（2）25%的蔗糖溶液用的时间是60s，25%的葡萄糖溶液是65s，25%的氯化钠溶液是25s，25%的硝酸钾溶液是57s，故25%的氯化钠溶液时间最短；
（3）第三组实验中25%的氯化钠溶液没有办法复原，溶液的浓度达到一定时细胞完全失去活性；
（4）实验中都可以看到细胞发生分离的现象，需要的时间不同，分离的速度也不同，第三组实验细胞无法复原，故B说法正确。
故答案为：（1）溶液种类；（2）25%的氯化钠溶液；（3）细胞已经失去活性；（4）B。
27．小明利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
（1）金属的体积是　 　；塑料盒的的体积是　 　；
（2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是　 　（填①、②或③）；
（3）如何测量气体的体积呢？小明思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如下图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是　 　。
【答案】（1）11cm3；6cm3
（2）①
（3）C
【知识点】体积的测量；科学探究的基本环节
【解析】（1）金属完全浸没在水中，则金属的体积等于金属浸没后的体积与原来水的体积之差；
塑料盒的体积等于金属和塑料盒完全浸没后的体积与金属浸没后的体积之差；
（2）若只需测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积；
（3）利用等效替代法，通过读取进入量筒中液体的体积来代替气体的体积。
【解答】（1）由题可知测量得到金属的体积为：V金＝61毫升﹣50毫升＝11毫升；
V盒＝67毫升﹣61毫升＝6毫升；
（2）若只需要测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积，即步骤①；
（3）ab装置中广口瓶中的水不会进入量筒中，无法测量，c装置中广口瓶中的水进入量筒中的刚好等于气体的体积。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（6分）小宁发现生活在北极的极地狐和炎热的非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们生活地区的哪种非生物因素有关？请从生物体的形态结构与功能相适应的角度来说明理由。
【答案】北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与非生物因素温度有关。
北极的极地狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，以适应寒冷的北极环境；而非洲沙漠的大耳狐，耳朵较大，可以增加热量的散失，降低体温，以适应高温的环境。
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
北极狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与非生物因素温度有关。
29．（8分）新冠疫情一直牵动着国人的心，奥密克戎等变异毒株的出现使得疫情防控形势更为严峻。台州各地有序开展疫情防控实战演练。进行大规模核酸检测。
（1）判断新型冠状病毒是生物的依据是____（填字母）。
A．能遗传和变异 B．能快速繁殖
C．个体非常微小 D．能使人生病
（2）“核酸检测”类似于科学探究中的　 　环节（选填“设计研究方案”或“获取事实证据”）。
（3）图中所示病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况。该病毒的实际整体宽度为　 微米。透气孔径为3.0×10﹣4m的N95型口罩　 　（能/不能）有效遮挡该病毒（注：10﹣6＝0.000001）。
【答案】（1）A；B
（2）获取事实证据
（3）0.12；不能
【知识点】科学探究的基本环节；生物的基本特征
【解析】科学探究的一般步骤包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。
【解答】（1）根据分析可知，能繁殖、能遗传和变异属于生物的特征。个体非常微小和能使人生病不属于生物的特征。
故答案为：AB。
（2）医院通过核酸检测来判断人们是否感染新冠病毒，所以核酸检测类似于科学探究中的获取事实证据环节。
（ 3 ）由30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况可知：成像的病毒宽度为3.6cm，即0.036m÷300000=1.2×10-7m=0.12微米，而N95型口罩透气孔为3.0×10-4m，大于病毒的宽度，所以使用透气孔径为3.0×10-4m的N95型口罩不能有效遮挡病毒。
30．（8分）作为科学兴趣小组组长，小朱决定组织同学们对校园里的动植物种类开展调查。通过调查，小轩他们发现学校里的植物种类很多，有水杉、樟树、白玉兰、雪松、桂花树、苏铁、侧柏、桅子、蕨和葫芦藓等。在一棵大树的枯枝上，长出了黑木耳。草丛里有蜗牛和蚯蚓在爬，一只蟾蜍躲在阴处一动不动，鸟儿们在树上飞来飞去。
（1）蟾蜍属于脊椎动物中的两栖类。如表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是　 （选填“A”“B”“C”“D”或“E”）。
（2）除蟾蜍外，上述的脊椎动物还有 　 　。
（3）上述植物中有些会开“花”。下列四种“花”中，与其它几种有本质不同的一种是____。
A．白玉兰花 B．桅子花 C．铁树开花 D．桂花
（4）在上述列出的生物中，属于苔藓类植物的是　 　。
【答案】（1）D
（2）鸟
（3）C
（4）葫芦藓
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
【解答】（1）蟾蜍属于两栖动物，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，在水里产卵生殖，卵无壳。因此蟾蜍在检索表中对应的是D。
（2）除蟾蜍外，上述的脊椎动物还有鸟。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子外无果皮包被，被子植物外有果皮包被。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而裸子植物没有真正的花 和果实，白玉兰、栀子花、桂花都属于被子植物，铁树属于裸子植物。在这些植物中的“花”与其他本质不同的是，“铁树开花”。
故答案为：C。
（4）苔藓类植物有茎和叶的分化，但无输导组织，在上述列出的生物中，属于苔藓植物的是葫芦藓。
31．（6分）小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径d1=0.8mm，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。
（1）小科设计了以下测量步骤：
①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；
②数出d1=0.8mm缠绕的圈数为n1，另一种铜线缠绕的圈数为n2
③另一种细铜丝的直径为d'=　 　（用以上字母表示）。
（2）为了减少实验误差，小科一共测了三次，每次铜丝都重新绕过，产生误差的原因最有可能是　 　；
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是____
A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
【答案】（1）n1d1/n2（2）每次铜线圈缠绕的松紧程度不同（3）A；B；C
【知识点】长度的测量
【解析】 （1）直径的总长度=直径×圈数，根据两种方法缠绕的长度相同、缠绕圈数不同进行分析作答；
（2）根据多次测量求平均值减小误差的知识解答；
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的宏观现象来认识，这种科学方法叫转换 法，据此分析判断。
【解答】 （1）根据题意可知，二者缠绕相同的长度L。数出d1=0.8毫米缠绕的圈数为n1，则L=nd1。另一种铜线缠绕的圈数为n2，则没有标签的细铜丝的直径为：；
（2）为了减少实验误差，小科一共测了三次，每次铜丝都重新绕过，结果三次测量结果都不相同，产生误差的原因最有可能是每次绕线的松紧程度不同；
（3）A.用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法，故A符合题意；
B.用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是等效替代法，故B符合题意；
C.用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是等效替代法，故C符合题意；
D.用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法，故D不合题意。
故选ABC。
32．（7分）学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。
（1）如图甲，用空瓶子、可弯曲导管、橡胶塞等制作了简易温度计。当温度升高时，导管内液柱将如何移动？为什么？　 　。
（2）如图乙，吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中，记录数据如表。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
①这个温度计的A部分相当于普通温度计的　 　。（填结构名称）
②有同学认为用此温度计不能测29℃及以上的温度，你支持他的观点吗？请结合上表说明理由 　。
（3）如图丙，用吸管、玻璃瓶、硬纸和豆油在常温（20℃）环境下自制的简易温度计。将刚做好的温度计放入装有冰水混合物的小烧杯中，放入时间足够长。请你画出该自制温度计内液体温度随时间变化的大致图像。
【答案】（1）向左移动。当温度升高，对导管中的液体有向外的力；
（2）玻璃泡；分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大约会下降5cm，在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出29℃及其以上的温度
（3）
【解析】（1）气体温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；
（2）与常规温度计进行对比；
（3）晶体的熔化过程中温度保持不变。
【解答】（1）当温度升高，烧瓶中的气体膨胀，对导管中的液体有向外的力，故液柱向左移动；
（2）①据实验用温度计的构造可知，这个温度计的A部分相当于常用温度计的玻璃泡；②分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大约会下降5cm，在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出29℃及其以上的温度；
（3）将刚做好的温度计放入装有冰水混合物的小烧杯中，温度开始下降，降至冰水混合物的温度，即0℃，直到冰熔化完，然后升高至室温20℃，如图所示。
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浙教版科学七年级上册期中模拟卷
（测试范围：1-2章）
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美 B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形 D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
2．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
3．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少
4．如图是光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（　　）
A．位于液泡的上方 顺时针
B．位于液泡的下方 逆时针
C．位于液泡的上方 逆时针
D．位于液泡的下方 顺时针
5．为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得以下一组数据根据所测得的数据，不能得到的结论是（　　)
　 表面 2厘米深处 4厘米深处 6厘米深处
干细沙的温度(℃) 26 24 22 20
湿泥土的温度(℃) 24 23 22 21
A．干细沙深度越深温度越低
B．干细沙随深度增加降温比湿泥土快
C．湿泥土深度越深温度越低
D．干细沙的温度总比湿泥土的温度高
6．小明做“观察人体口腔上皮细胞”的实验时，在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列叙述中，正确的是（　　）
A．第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜，有利于观察细胞结构
B．第二次观察时可以看到细胞质中有很清晰的红色大液泡
C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D．为了节约实验时间，安放临时装片后直接使用较长的物镜观察
7．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了以下的检索表来分析这些植物（如下表），则豌豆在表格中的位置是（　　）
1a有种子…………………………………………………………………………2
1b无种子…………………………………………………………………………3
2a种子外有果皮包被……………………………………………………………P
2b种子外无果包被……………………………………………………………Q
3a有茎叶分化……………………………………………………………………4
3b无茎叶分化……………………………………………………………………R
4a无根………………………………………………………………………………S
4b有根………………………………………………………………………………T
A．P B．Q C．R D．S
8．一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（　　）
A．36.8℃ 38.6℃ B．37.5℃ 38.6℃
C．36.8℃ 37.5℃ D．37.5℃ 37.5℃
9．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（　　）
A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物
B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物
10．生物学的基本观点之一就是“结构与功能相适应”，有一定的结构必然有与之相对应的功能，下列说法中不能体现“结构与功能相适应”的是（　　）
A．鸟类有些骨骼中空以减轻体重
B．鲸鱼的肺通过进化后已适应水生生活
C．鱼的流线型身体可以减少运动时水的阻力
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠中生活
11．以下关于测量的说法正确的是
A．测量工具最小刻度值越小，测量结果越接近真实值，但一定不会和真实值相等
B．所有测量工具都具有零刻度和量程，使用时要根据需要选择合适的量程
C．体温计的玻璃管特别细，所以用前需要甩一甩
D．所有的测量都是越精确越好，因此估测是没有意义的
12． 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
13．为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，学校项目化小组同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（　　）
瓶号 甲 乙 丙
加入物质 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤
瓶口处理 用消毒棉球塞住 不作处理 不作处理
温度 25℃ 5℃ 25℃
A．2组，温度、消毒棉球 B．2组，温度、细菌
C．3组，温度、消毒棉球、空气 D．2组，温度、空气
14．学习了绿色植物的主要类群后，小海同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（　　）
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．葫芦藓孢蒴中的孢子，落在向阳、干燥的土壤中长成新的植株
C．肾蕨有根、茎、叶的分化，用孢子进行繁殖
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
15．如图中1~4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4树蕨
C．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值(节选)》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”反映了生物具有　 　的特征。
17．2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花离茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题：
（1）图乙中　 　（选填“A”或“B”）表示黄花蒿叶肉细胞。
（2）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[　 　]　 　从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。
18．《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中　 　动物。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形　 　蜘蛛目的动物。
19．小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是　 　，测得的矿石的体积是　 　。该方法测得的矿石体积可能　 　(选填“偏大、偏小或一样”)。
20．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 　 　cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 　 　。
（3）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 　 　（填序号）。
①测量工具
②测量者
③测量环境
21．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
　
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择　 　的环境。
（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能是叶片细胞中的　 　遭到了破坏，葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与　 　有关。
22．一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。
⑵收集数据：要测量第二年秋天　 　。
⑶预测支持下列假设的试验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高　 　。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高　 　。
三、实验探究题(本大题共5小题，共40分)
23．温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为　 　。A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度 C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是　 　。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是　 　。
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　 　。
24．（2023七上·诸暨月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示：
组别 小白鼠数量（只） 饲喂方式 体重增长值（g）
甲 1 _ 7.34
乙 1 每日喂含0.3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天 1.84
丙 1 每日喂含3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天 -0.12
（1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过　 　来判断的。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为　 　。
（3）上述实验可以得出的结论是　 　。
（4）本实验存在的不足是　 　。
25．科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察、制作、评价三个环节。
【观察】观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图甲的折叠现象。其原因是：　 　。
【制作】某同学用橡皮泥制作植物细胞模型（图乙）。制作细胞膜时，有两种材料：一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为某小组制定的量规：
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整有1处缺失或缺陷 结构不完整有2处及以上缺失或缺陷
材料与匹配 模型材料能体现细胞中2个结构的功能 模型材料能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
根据量规中的“结构完整性”评价指标，该组同学的作品应被评为“待改进”，请指出该模型的2处缺陷：　 　、　 　。
26．小青在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当做清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；他立刻又向装片上滴加了清水，一段时间后，他发现细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：
溶液种类 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化钠溶液 25%的硝酸钾溶液
制作临时装片 制作洋葱表皮临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 65秒 25秒 57秒
观察复原现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能 能
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系；
（2）通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是　 　；
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是　 　；
（4）该实验可得出的结论有 。
A．四种溶液引起洋葱表皮细胞质壁“分离”的速度相同
B．四种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原
27．小明利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
（1）金属的体积是　 　；塑料盒的的体积是　 　；
（2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是　 　（填①、②或③）；
（3）如何测量气体的体积呢？小明思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如下图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是　 　。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（6分）小宁发现生活在北极的极地狐和炎热的非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们生活地区的哪种非生物因素有关？请从生物体的形态结构与功能相适应的角度来说明理由。
29．（8分）新冠疫情一直牵动着国人的心，奥密克戎等变异毒株的出现使得疫情防控形势更为严峻。台州各地有序开展疫情防控实战演练。进行大规模核酸检测。
（1）判断新型冠状病毒是生物的依据是____（填字母）。
A．能遗传和变异 B．能快速繁殖
C．个体非常微小 D．能使人生病
（2）“核酸检测”类似于科学探究中的　 　环节（选填“设计研究方案”或“获取事实证据”）。
（3）图中所示病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况。该病毒的实际整体宽度为　 微米。透气孔径为3.0×10﹣4m的N95型口罩　 　（能/不能）有效遮挡该病毒（注：10﹣6＝0.000001）。
30．（8分）作为科学兴趣小组组长，小朱决定组织同学们对校园里的动植物种类开展调查。通过调查，小轩他们发现学校里的植物种类很多，有水杉、樟树、白玉兰、雪松、桂花树、苏铁、侧柏、桅子、蕨和葫芦藓等。在一棵大树的枯枝上，长出了黑木耳。草丛里有蜗牛和蚯蚓在爬，一只蟾蜍躲在阴处一动不动，鸟儿们在树上飞来飞去。
（1）蟾蜍属于脊椎动物中的两栖类。如表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是　 （选填“A”“B”“C”“D”或“E”）。
（2）除蟾蜍外，上述的脊椎动物还有 　 　。
（3）上述植物中有些会开“花”。下列四种“花”中，与其它几种有本质不同的一种是____。
A．白玉兰花 B．桅子花 C．铁树开花 D．桂花
（4）在上述列出的生物中，属于苔藓类植物的是　 　。
31．（6分）小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径d1=0.8mm，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。
（1）小科设计了以下测量步骤：
①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；
②数出d1=0.8mm缠绕的圈数为n1，另一种铜线缠绕的圈数为n2
③另一种细铜丝的直径为d'=　 　（用以上字母表示）。
（2）为了减少实验误差，小科一共测了三次，每次铜丝都重新绕过，产生误差的原因最有可能是　 　；
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是____
A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
32．（7分）学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。
（1）如图甲，用空瓶子、可弯曲导管、橡胶塞等制作了简易温度计。当温度升高时，导管内液柱将如何移动？为什么？　 　。
（2）如图乙，吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中，记录数据如表。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
①这个温度计的A部分相当于普通温度计的　 　。（填结构名称）
②有同学认为用此温度计不能测29℃及以上的温度，你支持他的观点吗？请结合上表说明理由 　。
（3）如图丙，用吸管、玻璃瓶、硬纸和豆油在常温（20℃）环境下自制的简易温度计。将刚做好的温度计放入装有冰水混合物的小烧杯中，放入时间足够长。请你画出该自制温度计内液体温度随时间变化的大致图像。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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