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(共58张PPT)
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课堂回顾
01
课堂练习
02
第一单元　光
1.有关光的思考
自身能发光
最重要
光
一、单项选择题
1.通常我们把那些自身能发光的物体称为（　　）。
A.光点　　　　　　B.光源　　　　　　C.光谱
2.有的物体自己并不会发光，但是能反射其他光源的光。下列属于这种情况的是（　　）。
A.月球 B.篝火 C.闪电
B
A
3.下列物体中，都属于光源的是（　　）。
A.点亮的路灯、汽车的后视镜
B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳
C
4.一个完全黑暗的房间里有一本书，我们（　　）这本书。
A.能看到 B.不能看到 C.适应后能看到
B
5.下列关于光的说法，正确的是（　　）。
A.植物的光合作用需要光
B.动物不需要光
C.眼光是眼睛发出的光
A
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课堂回顾
01
课堂练习
02
第一单元　光
2.光是怎样传播的
同一直线
唯一光源
直线
一、单项选择题
1.光在空气中是以（　　）形式传播的。
A.曲线 B.直线 C.波浪线
B
2.将手电筒接到下列粗管子上（如下图所示），照射管子时，会有光从另一端射出的是（　　）。
A
3.排纵队时，如果后面的同学看到前一位同学挡住了前面所有人，就表示队伍排整齐了，这利用的原理是（　　）。
A.光是沿直线传播的
B.前面同学是光源
C.光能在空气中传播
A
4.下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（　　）。
A.皮影戏
B.日食和月食
C.先看到闪电后听到雷声
C
二、实验探究题
5.下面是某科学小组做的“探究光的传播特点”实验。根据所学知识，回答问题。
卡纸的摆放 能否在纸屏上形成光斑
三张卡纸排成整齐的一列
　　　（选填“能”或“不能”）
把2号卡纸向右移动3厘米
　　　（选填“能”或“不能”）
能
不能
（1）请将实验记录表补充完整。
（2）实验结论： 。
（3）下列主要运用光的这一性质的是（　　）。
A.汽车的反光镜 B.奥运圣火的采集 C.激光瞄准
光沿直线传播
C
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01
课堂练习
02
第一单元　光
3.光的传播会遇到阻碍吗
能
能部分
月球
地球
一、单项选择题
1.光不能穿过（　　）继续传播。
A.清水 B.无色塑料袋 C.薄铁皮
2.下列物体中，（　　）属于透明的物体。
A.一张A4纸 B.一块木板 C.一块纯净的冰
C
C
3.在“光照射玻璃、纸和书的探索”实验中，下列操作正确的是（　　）。
A.实验应该在明亮的环境中进行
B.实验中的纸可以用厚纸板来代替
C.实验中的书可以用木板来代替
C
4.在“光照射烟雾的探索”实验中，下列说法正确的是（　　）。
A.线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束
B.线香的烟气充满水槽时，用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束
C.在水槽中线香的烟气不断增多的过程中，光束越来越模糊
B
二、实验探究题
5.明明和同学们一起做“光照射玻璃、纸和书的探索”实验，请你协助他们一起完成。
（1）当光照射到透明的物体上，光　　　　继续传播。（选填“能”或“不能”）
（2）当光照射到半透明的物体上，　　　　光能继续传播。（选填“部分”或“全部”）
（3）当光照射到一个不透明的物体上，光的传播路线被　　　　，光不能继续传播。
能
部分
阻碍
（4）当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到（　　）。
A.月食 B.日食 C.月相
B
（5）发生月食时，太阳、地球、月球三者的位置关系是（　　）。
A
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01
课堂练习
02
第一单元　光
4.光的传播方向会发生改变吗
会
折断
两条
一、单项选择题
1.把一根铅笔插入水中（如右图所示），从水面上看，铅笔向上折断了。我们称这样的现象为光的（　　）。
A.反射 B.折射 C.直线传播
B
2.将梳子斜插入水中，从水面上看去，水中梳子的齿变化情况（　　）。
A.变得疏了 B.变得密了 C.疏密没有变化
B
3.右图的鱼缸中，一条鱼看上去是两条。下列有关描述，正确的是（　　）。
A.经过水的折射，在人的左眼和右眼中形成的像不一样
B.光在鱼缸两个相邻侧面发生折射，形成两条鱼的虚像
C.站在任何角度，都能看到两条鱼
B
4.下列光现象中，不能用光的折射规律解释的是（　　）。
A.立竿见影 B.潭清疑水浅 C.海市蜃楼
A
5.下图所示的现象中，由于光的折射形成的是（　　）。
C
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课堂练习
02
第一单元　光
5.认识棱镜
斜射
白
绿
一、单项选择题
1.下列关于白光的说法中，正确的是（　　）。
A.白光是由不同颜色的光组成的
B.白光是由三种不同颜色的光混合而成的
C.太阳光不是白光
A
2.阳光透过三棱镜后，正确的现象是（　　）。
C
3.下列关于三棱镜的说法，正确的是（　　）。
A.三棱镜是横截面为三角形的不透明物体
B.不同颜色的光在三棱镜中发生折射的程度不一样
C.三棱镜能将白光分解成红、橙、灰、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光
B
4.在用多色光混合成白光的实验中，下列说法错误的是（　　）。
A.圆上的三个扇形大小要相同
B.把扇形涂成红、绿、蓝三色
C.实验说明白光只由红、绿、蓝三种色光混合而成
C
二、实验探究题
5.将太阳光或手电筒强光（白光）倾斜通过三棱镜，观察后面纸板上的现象。
（1）太阳光（白光）通过三棱镜投射到纸屏上会分散成各种颜色的光。说明白光是一种（　　）。
A.单色光　 　　　　B.混合光　　　　　C.不可见光
（2）发生这种现象是因为三棱镜可以将各种色光　　　，所以白纸屏上出现很多不同颜色的光。（选填“分散”或“汇聚”）
B
分散
（3）太阳光（白光）通过三棱镜产生的现象说明白光通过三棱镜时，传播方向发生改变，从而发生　　　　现象。
（4）下列现象与上述原理相同的是（　　）。
A.日食 B.月食 C.彩虹
折射
C
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01
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02
第一单元　光
6.光的反射现象
反射
光斑
记号
改变
一、单项选择题
1.下列关于光的反射的说法，错误的是（　　）。
A.夜晚，狗的眼睛会发出绿光，是因为反射了外界的光
B.镜子的表面光滑能反射光，黑板表面粗糙不会反射光
C.教室的墙壁涂成白色，是利用了光的反射原理，使教室更明亮
B
2.下列成语中利用到光的反射原理的是（　　）。
A.形单影只 B.杯弓蛇影 C.含沙射影
B
3.萌萌从平面镜看到镜子里的电子钟示数的像如图所示，这时的时刻是（　　）。
A.01∶12
B.15∶01
C.12∶01
B
二、画图题
4.如下图所示，用镜子把教室窗外的阳光反射到天花板上，请在下图中画出反射光线。
三、综合题
5.下列现象中利用了光的反射原理的是　　　　；能说明光是沿直线传播的是　　 　　；能反映光的折射现象是　　　　。（填序号）
①太阳光下有影子　②看到河里的鱼比实际位置偏高　③小孔成像现象　④台灯加灯罩
⑤医生带了额镜能给病人检查耳朵　⑥日食和月食　⑦直的筷子插在盛水的玻璃杯中看上去弯折了
④⑤
①③⑥
②⑦
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课堂回顾
01
课堂练习
02
第一单元　光
7.制作一个潜望镜
反射
两次
一、单项选择题
1.潜望镜里面的平面镜成（　　）度角放置。
A.30　　　　　　　　B.45　　　　　　　C.60
2.小婷同学想看看自己的脑袋后面别的新发卡，至少需要（　　）块平面镜。
A.一块 B.两块 C.三块
B
B
3.制作潜望镜使用了两块镜子，这是利用了（　　）原理。
A.光的反射 B.色散 C.光沿直线传播
A
二、画图题
4.请在下图中画出沿水平方向射入潜望镜镜筒的光线传播路线。
三、实验探究题
5.下面是某同学制作潜望镜的步骤。
A.插入平面镜。
B.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。
C.通过观察，检査效果，进行适当调整。
D.用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口。
E.把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
（1）写出正确的制作顺序 　 。（填字母）
（2）士兵在水下使用潜望镜可以看到水面上的情况。这是利用了　　　　　原理。
EBDAC
光的反射
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制造彩虹
01
制作简易“皮影戏”装置
02
第一单元　光
第一单元 科学实践活动
1.材料准备
平面镜、水槽、纸屏和带白光的手电筒。
2.制作步骤
（1）在盛有半槽水的水槽里摆放一面平面镜；
（2）用手电筒将光照射到水中的镜面上，让光反射到一张白纸上；
（3）观察在白纸上出现的彩色光带。
3.科学原理
镜面与水面构成一个三棱镜。阳光照射到斜放在水中的镜子时，镜子反射光线发生第一次偏折，再由水面和空气发生第二次偏折，便发生色散现象，从而将阳光分散成七种色光，形成彩虹。
运用所学知识，查阅资料，寻找身边合适的材料，动手制作一套简易“皮影戏”装置，和你的同学一起玩。
材料准备
设计图
作品展示

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