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五年级语文上册第八单元课堂练习题
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、综合题。（17分）
1.以下书法作品是一首古诗，请你正确、规范、完整地把它抄写在横线上，并加上标点。（3分）
2.根据拼音或语境写词语。(14分)
我们津津（ ）地听jiù fù（ ）shù shuō（ ）着文学书 kān（ ）中的英雄故事。原来在他们的成长过程中，也有着许多xīn suān（ ）事儿，甚至也有着mǒu（ ）些 huāng táng（ ）事儿。因为那时候还小，听了这些故事后仍觉得一知（ ）。
二、单项选择题。（5分）
3.下面加点字注音全部正确的一项是（ ）。（1分）
A.耻（cǐ）笑 水浒传（zhuàn） B.寝室（q n） 出差（chāi）
C.馈赠（guì） 博闻强识（zhì） D.上瘾（y n） 直奔（bēn）
4.下列词语中字形完全正确的一组是（ ）（1分）
A.书藉 磁铁 借鉴 领悟 B.奉献 焦热 清爽 编织
C.饥饿 模仿 寂寞 夜暮 D.榆悦 仇恨 比喻 上瘾
5.下面加点字解释有误一项的是（ ）（1分）
A.学而不厌（满足） B.默而知之（记住） C.不耻下问（以……为耻）
D.知之为知之，不知为不知，是知也（知道）
6.下面句子中没有语病的一项是(　　)（1分）
A.张平的学习成绩大大增进了。
B.《忆读书》的作者是冰心写的。
C.阅读使我的写作水平不断提高，视野不断开阔。
D.听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。
7.下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是(　　)（1分）
A.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
B.书籍是全世界的营养品。
C.书犹药也，善读之可以医愚。
D.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
三、按要求完成下面的句子练习。（6分）
8.老师对我说：“你把作业本放到我的办公室里”。 （改为转述句）
9.真正打动人心的东西，是自己呕心沥血的创造。(改为双重否定句）
10.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写)
一本你喜爱的书就是___________________，也是 。
四、根据课内积累填空。（12分）
11.在学习中要知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“____________，____________，____________。”古人读书讲究热爱学习，虚心向别人请教，正如《论语》中所说：“ ， 。”
12.古人通过观察世间万物得到了很多富含哲理的诗句。比如朱熹看到半亩方塘，由水之清澈是因为有源头活水不断注入，认识到要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识，正如《观书有感》(其一)中所写：“________________？________________。”在《观书有感》(其二)中诗人又以诗句“__________________，_________________”告诉我们遵循规律的重要性。
13.《我的“长生果”》中，作者把 比作“长生果”，表达了 和人类的的关系，以及自己对 的无比喜爱。
第二部分 快乐读书吧（8分）
五、课外阅读。（8分）
14.《刘关张三结义》中的“刘关张”分别是 、 、 。（3分）
15.列那与叶森格伦到神父家偷吃美食，列那逃脱了，而叶森格伦却被抓，是因为（ ）。（3分）
A．叶森格伦还在吃东西。
B．洞口太小，叶森格伦肚子太大了，钻不出去。
C．叶森格伦受伤了。
16.白娘子为救被自己吓死的许仙，到( )盗灵芝草。（2分）
A.灵山 B.金山寺 C.净慈寺
第三部分 阅读感悟（22分）
六、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）（8分）
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。
17.上文的作者是（ ）(2分)
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹
18.读书中的“三到”指的是 、 、 。(3分)
19.写出下面加点词语的意思。(3分)
（1）余尝谓读书有三到：
（2）却只漫浪诵读：
（3）眼口岂不到乎：
（二）做个快乐的读书人（节选）（14分）
①读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。
②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话，孔子说：[甲]“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：[乙]“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则会疑惑。”孔子的这两句话里提到了三个词，也就“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至形成一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧!
③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，要是爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有收获的。
④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
20．文中提到甲、乙两句孔子的话，其原文依次是（ ）（填字母）。（2分）
　①三人行，必有我师焉。 ②学而不思则罔，思而不学则殆。
　③学而时习之，不亦说乎？ ④温故而知新，可以为师矣。
　Ａ．①② 　B．③④ 　C．①④ 　D．③②
21．文中提到的孔子的两句话，其关键词不包括（ ）。（2分）
　A．用 　B．习 　C．思 　D．学
22．下列说法中，符合短文意思的一项是（ ）。（3分）
　A.作者主张“读书也可以像是参加‘发现之旅’的比赛”，读得越多越好。
　B.书里的学问是“活的”，阅读时用心思考把学到的知识加以运用，才会受益无穷。
　C.书本是“死的”，一本书就是一本书，里面的内容不会因为读者不同而有所变化。
　D.作者的孩子一个礼拜读了两千多页书，做到了学以致用。
23．第③段中作者用“种番茄”打比方形象地说明了一个什么道理？（3分）
24．作者给孩子写这封信的主要目的是什么？（4分）
第四部分 写作（30分）
七、习作。（30分）
25．同学们，你平时一定读了很多课外书吧！你最喜欢的书是哪一本呢？这本书的书名是什么？作者是谁？你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言？你是喜欢书里个性鲜明的人物还是书里讲的道理？选择几条你喜欢的理由写具体，把重点理由写详细。要求：题目自拟，不得出现真实的校名、班名和人名，不少于400字。五年级语文上册第八单元课堂练习
评分标准及参考答案
1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3分，古诗每句一行，断行不正确扣1分；标点符号漏写或不正确一处扣0.5分；书写不规范酌情扣分；总计最多扣3分。）
2.有味　舅父　诉说　刊　辛酸　某 荒唐 半解　
3.B 4.B 5.D 6.C 7.A
8.老师对我说，让我把作业本放到他的办公室里。
9.真正打动人心的东西，不可能不是自己呕心沥血的创造的。
10.合理即可得分。（例：一盏明灯 一扇通往未来的大门）
11.知之为知之，不知为不知，是知也 敏而好学 不耻下问
12.问渠那得清如许　为有源头活水来 向来枉费推移力　此日中流自在行
13.书 书籍 书
14.刘备 关羽 张飞
15.B
16.A
17.D
18.心到、眼到、口到
19.（1）说 （2）随意 （3）难道
20.D
21.A
22.B
23.要灵活运用所学的知识指导实践，学以致用才是学习的目的。
24.希望孩子做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
25.一类文30—27分：，理由充分且书籍人物、情节等方面描写较详细具体，情感真挚。符合作文要求，结构严谨，条理清晰，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，卷面整洁，书写工整。
二类文26—24分：书籍人物或情节特点突出，理由较详细具体，有真情实感，符合作文要求，结构完整，层次较分明，分段表述，语言较通顺，用语较准确、形象较生动，错别字较少，卷面较整洁。
三类文23—21分：，能基本上写出喜欢的书籍和喜欢理由，基本符合作文要求，结构较合理，层次较清楚，分段表述，语言较通顺，用语较准确，少许错别字，卷面较整洁，书写较规范。
四类文21—19分：，喜欢书籍的理由和原因不够典型具体，情感表达不明显，结构较乱，语言基本通顺，有少量语病，卷面基本整洁，书写基本规范。
五类文18分以下：喜欢理由无逻辑，原因不完整，条理不清，结构混乱，语句不通顺，卷面杂乱，字迹不清，字数不足300。(
第二部分 快乐读书吧（
8
分）
五
、
课外阅读
（
8
分）
1
4
.(
3
分）
15.(3分)
（
）
16.(2分)
（
）
第三部分 阅读感悟（2
2
分）
六
、阅读短文，回答问题
（
22分）
（一）
（8分）
1
7
.（
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分）
（
）
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分）
（3分）（1）
（2）
（3）
（二）
（14分）
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21.（2分）（ ）
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（ ）
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分）
请在各题目的答题区域内作答，
超出答题区域的答案无效
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考生二维码
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) (
五年级语文
上册
第
八
单元课堂练习答题卡
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A
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学 校
姓 名
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试
室号
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(
1.答题前，考生先将自己的姓名、
座位
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2
.请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效；
3
.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁
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第一部分 基础知识积累与运用（
40
分）
一、
综合
题（1
7
分）
1.（3分）
2.
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二、单项选择题（
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三、按要求完成下面的句子练习（6分）
8.（2分）
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四、根据课内积累填空（
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13.（3分）
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超出答题区域的答案无效
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注意事项
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习作（30分）
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