资源简介

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教学设计
课题 Section B (project) 单元 Unit 4 My Favourite Subject 课型 项目课
使用教材 人教版新教材 出版时间 2024年 学科 英语 年级 七年级上册
教材分析 【What】 本单元的项目活动是设计一周的课程表，并向全班介绍课程安排的理由。 【Why】 要求学生完成小组合作介绍自己设计的周课程表，并说明缘由，培养学生的小组合作能力、逻辑思维能力和批判性思维能力。 【How】 首先通过谈论所学学科以及其特点，然后设计合理的周课表，最后分享自己设计的周课表并说明理由。
学习目标 1.能够从不同角度深入思考各门学科的特点，并灵活运用形容词和丰富的句式谈论对各门学科的看法； 2.能够对不同学科有更深地理解； 3.能够小组合作完成课程表的设计和制作。 4.能够合理地安排一周的课程，并用英语介绍课程表的设计理由。
重点 能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。
难点 能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 （5分钟） 1.Greeting. 2.The T guide Ss to review how many subjects they have. 3.The T encourage Ss to talk about their feeling towards each subject and say one thing about each subject. 头脑风暴，引导学生复习所学科目名称。 谈论自己对每个科目的看法。 引导学生进行头脑风暴，激发学生学习兴趣，导入话题。
课前活动 （10分钟） 1.The teacher leads students to work in groups to write down their present class timetable.Then ask Ss to talk about their opinions on their class timetable。 2.The teacher guides Ss to discuss in groups and give their opinions and reasons. 小组合作写下目前的的课程表并谈论自己对目前课程表的看法。 小组讨论对课表安排的看法。 谈论目前课表，引导学生思考课表四否合理，是否需要改变，为下面话题做好铺垫。 引导学生小组合作思考如何设计周课表。发散学生思维，为后面的小组报告搭好支架。
课中活动 （15分钟） The teacher leads Ss to think about how to introduce a class timetable. 2.The T show a sample to Ss and leads them to write their own introduction. 思考介绍课程表报告的要点。 根据示范写下自己小组的介绍报告。 帮助学生理清思路，搭建好报告框架。 鼓励学生将课堂所学进行有效的输出。
课后活动 （15分钟） 1.The T encourages Ss to share their group’s timetable to the class. 2.Review what they have learned in this unit. 分享小组的课程表设计并说明理由。展示完之后根据评价量表评价所设计的周课表。 根据单元话题复习本单元重点话题。 鼓励学生展示自己小组的课程表设计，提升学生的表达能力。并且根据评价量表准确评价所设计的周课表。 复习本单元重点话题，帮助学生理清思路。
课堂总结 Summarize the key content in this lesson. 【语法知识】 学会设计周课程表并说明设计的理由。 【核心句型】 beautiful poems and articles; work out problems about numbers; learn another language and the culture about other countries learn more about our planet and the environmment get to know more about the world; learn about the past; appreciate beautiful art; do sports correctly and keep healthy; interesting/useful/fun; want to be a writer/scientist...
板书
作业 Level B:Refine your introduction according to your classmates’ and your teacher’s advice. Level A:Search for more information and design a weekly class timetable with more details by yourself.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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