资源简介

(共13张PPT)
连加、连减
6~10的认识和加、减法
课前导入
算一算
3+5=
8+1=
8
9
5
7
5
2
8-6=
2-1=
2
1
2+3=
5+2=
10-5=
5-3=
探究新知
求：现在一共有多少只小鸡？
把原来的，先跑来的，最后跑来的3个数合并在一起就是现在小鸡的数量。
探究新知
用点子图表示小鸡的数量
5
+
2
+
1
=
8
7
连加计算方法：从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
探究新知
求：现在一共有多少只小鸡？
用原来小鸡的数量减去先跑的和后跑的，就是现在小鸡的数量。
探究新知
用点子图表示小鸡的数量
8
-
2
-
2
=
4
6
连减计算方法：从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
探究新知
做一做
1
8
5
2
巩固练习
看图列式并计算。
（只）
（个）
5
+
2
+
1
8
10
-
3
-
4
3
巩固练习
算一算。
1＋2＋4＝ 3＋1＋5＝ 4＋2＋3＝
1＋5＋3＝ 10－2－4＝ 9－2－3＝
8－5－3＝ 10－4－5＝ 8－0－6＝
9－6－0＝ 7－2－3＝ 10－1－7＝
7
9
0
3
9
4
1
2
9
4
2
2
巩固练习
有10个小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。其中有1只“老鹰”和1只“母鸡”，还有几只“小鸡”没有被抓住？
（只）
10
-
2
-
4
4
巩固练习
乐乐一共约了多少个同学来游乐园玩？
（个）
3
+
5
+
1
9
连加计算方法：从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
连减计算方法：从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
课堂小结
感谢观看

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