资源简介

(共22张PPT)
11~20的认识
数一数，一共有多少根小棒？
新课导入
有没有快速数出小棒数量的方法？
探究新知
先数出10根 ，捆成一捆。
1 个十
10 个一
10个一就是1个十
探究新知
1个十和1个一合起来就是11
1个十和2个一合起来就是12
读作：十一
读作：十二
1个十和3个一合起来就是13
读作：十三
探究新知
1个十和4个一合起来就是14
1个十和5个一合起来就是15
读作：十四
读作：十五
1个十和6个一合起来就是16
读作：十六
探究新知
1个十和7个一合起来就是17
1个十和8个一合起来就是18
读作：十七
读作：十八
1个十和9个一合起来就是19
读作：十九
探究新知
20是2个十
19再添1就是20
满10捆成一捆
探究新知
___个十和___个一
填一填。
___个十和___个一
___个十
1
2
1
6
2
探究新知
摆一摆。
十位 个位
11
十位上有几个珠子就代表有几个十，个位上有几个珠子就表示有几个一。
1个十
1个一
探究新知
摆一摆。
十位 个位
15
1个十
5个一
探究新知
摆一摆。
十位 个位
20
2个十
个位没有，写“0”占位。
探究新知
1.写一写，读一读。
十位 个位
十位 个位
（ ）
（ ）
10
19
探究新知
把0~20按顺序排一排。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
探究新知
摆一摆。
（1）比15大1的数是（ ），比20小1的数是（ ）。
（2）12更接近10，还是更接近20？
16
19
12
探究新知
1.找出数学书的第7、12、18、20页。
2.按1~20的顺序连线。
探究新知
3.按顺序填数。
11
13
16
19
20
18
15
12
12
14
15
17
18
19
17
16
14
13
巩固练习
1．想一想，填一填。
(1)上面最大的数是( )，它里面有( )个十；最小的数是( )，它里面有( )个一。
(2)按要求把上面的数排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 。
20
2
9
9
9
10
13
15
18
19
20
巩固练习
2．看图写数。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
20
12
15
13
巩固练习
3．看图填空。
（1）在□里填上合适的数。
（2）11和18中，（ ）接近10，（ ）接近20。
（3）17里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）（ ）添上1是20，20里面有（ ）个十。
（5）上面的数中，比14大、比17小的数是（ ）、（ ）。
11
15
20
11
18
1
7
19
2
15
16
课堂小结
11~20各数分别表示不同物体的数量。
11~19各数的组成：都是由1个十和几个一组成的；20的组成：20是由2个十组成的。
11~19各数的读法都是读十几；20的读法是二十。
课堂小结
数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位；
写数：对照数位，从左到右写，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，一个也没有，写“0”占位。
谢谢聆听

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