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(共40张PPT)
Starter Unit 1 Hello
第 三 课 时
Section A Pronunciation 1-4
Guess the letters.
Lead in:
Where can we meet all the 26 letters
Computer keyboard
/ ki b d/
Cell phone keyboard
1 Listen to the 26 letters. Find them on the keyboard.
--Where is A A在哪里？
--A is here. A在这里。
1 Practise with a partner (搭档).
___ Bb Cc ___ Ee ___ Gg Hh ___
Jj ___ Ll ___ ___ Oo
Aa
Bb
Pp ___ ___ Ss ___ Uu ___
Ww ___ ___ Zz
Ff
Rr
Vv
Xx
Tt
Yy
Ii
Kk
Mm
Nn
Qq
Fill in the missing letters.
/e /
Aa
/e /
Hh
/e t /
Jj
/d e /
Kk
/ke /
Watch the video and learn the pronunciation.
/i:/
Bb
/bi:/
Cc
/si:/
Dd
/di:/
Ee
/i:/
Gg
/d i:/
Pp
/pi:/
Vv
/vi:/
Tt
/ti:/
Zz
/zi:/
Watch the video and learn the pronunciation.
/e/
Ff
/ef/
Ll
/el/
Mm
/em/
Nn
/en/
Ss
/es/
Xx
/eks/
Zz
/zed/
Watch the video and learn the pronunciation.
/a /
Ii
/a /
Yy
/wa /
Watch the video and learn the pronunciation.
/ /
Oo
/ /
Watch the video and learn the pronunciation.
/ju:/
Qq
/kju:/
Uu
/ju:/
Ww
/d blju:/
Watch the video and learn the pronunciation.
/a:/
Rr
/a:/
Watch the video and learn the pronunciation.
Thinking
Find letters with the same pronunciation.
/e /
Aa
Hh
Jj
Kk
26个字母中，包含音素/e /、/i / 、/e/、 /a /、/ /、/ju /、/ɑ /的字母分别有哪些？
Thinking
Find letters with the same pronunciation.
/i:/
Bb
Cc
Dd
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
Zz
Thinking
/e/
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
Zz
/zed/
Find letters with the same pronunciation.
Thinking
/a /
Ii
Yy
/zed/
Find letters with the same pronunciation.
Thinking
Find letters with the same pronunciation.
/ /
Oo
/zed/
Thinking
Find letters with the same pronunciation.
/ju /
Qq
Uu
Ww
/zed/
1. /e / A a H h J j K k
2. /i:/ B b C c D d E e G g P p T t V v Z z
3. /e/ F f L l M m N n S s X x Z z/zed/
4. /a / I i Y y
5. / / O o
6. /ju / Q q U u W w
7. /ɑ / R r
2 Listen and repeat the letters.
R
P
Q
L
K
I
/pi:/
/ke /
/ɑ (r)/
/a /
/kju:/
/el/
Match the letters with the pronunciations.
/ef/
[d e ]
[el]
[kju:]
/wa /
[d3i:]
Match the letters with the pronunciations.
If we put some capital (大写的) letters together, we can get acronyms (缩写).
GPS
China Central Television
中国中央电视台
British Broadcasting Corporation
英国广播公司
Express Mail Service
邮政特快专递服务
National Basketball Association
美国职业篮球联赛
Unidentified Flying Object(UFO)
不明飞行物
Automated Teller Machine
自动取款机
Global Positioning System(GPS)
全球定位系统
Abbreviations(缩写) is everywhere around us.
缩略词是各种语言都有的现象。
1. 完全缩略是指短语中每个单词的首字母都缩写，如Unidentified Flying Object（不明飞行物）缩写为UFO。
Abbreviation(缩略词)
2. 不完全缩略是指一个单词的前几个字母或一部分的缩写，如electronicmail（电子邮件）缩写为email。
VR
WHO
PLA
PRC
UN
Virtual Reality
虚拟现实
People's Republic of China
中华人民共和国
Unite Naitons
联合国
World Health Organization世界卫生组织
People’s Liberation Army
中国人民解放军
Match the words with the letters and find the similarities of letters.
PLA ______
VR ______
WHO ____
PRC ______
UN ______
A
E
C
D
B
3
3 Listen and match them with the pictures.
Let me introduce some special letters to you!
They are called abbreviation (缩写). They’re short forms (形式) of words.
知识小课堂之缩写词 —— Abbreviation：
缩写是把词或短语变短。
通常用首字母，比如 “USA”。
首字母要大写，记得哦！
长名称的缩写，不用虚词。
Brainstorm
Can you think more acronyms
S / M / L
小码/中码/ 大码
UFO
不明飞行物
CCTV
中央电视台
S=small小号
M=medium中号
L=large大号
unidentified
flying
object
China
Central
Television
P
NBA
kg
停车场
美国职业篮球联赛
千克
/公斤
HB
CD
BBC
Hard Black
pencil
Compact
Disc
The
British
Broadcasting
Corporation
大写字母的基本用法
以下是一些通常需要使用英语大写字母的情况及例子：
1. 句子的开头。 eg. I went to the store yesterday.
2. 姓名中（指姓和名的首字母必须大写）。 eg. Ella Green Teng Fei
3. 地名：包括国家名China，城市名Paris，街道名等。
4. 星期：如 Monday，Friday等。
5. 月份：如January, May等。
6. 特定的节日：如 the Spring Festival, Thanksgiving等。
Keypoints
大写字母的基本用法
7. 品牌名称：如 Apple, Nike等。
8. 书名、电影名等作品名称：如《Hamlet》, 《Avatar》等。
9. 组织机构名称：如United Nations（联合国）。
10. 称谓：如 Mr.（先生），Mrs.（夫人），Ms（女士）。
11. 第一人称主格代词I 及OK， 无论在句中什么位置都要大写。eg. I’m OK.
字母的分类
元音字母（5个）：Aa Ee Ii Oo Uu 辅音字母（21个）
Keypoints
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N,
O, P, Q, R, S, T,
U, V, W, X, Y, Z.
X, Y, Z --- Now you see,
I can say my ABCs.
Listen and sing the song.
Listen and sing the song.
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N,
O, P, Q, R, S, T,
U, V, W, X, Y, Z.
X, Y, Z, — now you see,
I can say my ABCs.
Lyrics
4
Reflecting
Let’s check ourselves.
我能
找到26个字母在键盘上的位置
根据26个英文字母的发音进行分类
认识常见缩略词
熟练大声唱字母歌
Homework
Need to do:
1.Read and write the 26 letters correctly.
2.Find out more common acronyms in everyday life and know the meanings.
Choose to do:
Sing and act the alphabet song with your body. And make a video.
Thank youStarter U1 Hello第三课时教学设计
Pronunciation 1-4
一、语篇研读
本单元语篇是过渡单元的语音教学部份。语音部分用键盘的形式介绍了英文字母以及元音音素发音的7种分类。缩略词部分以听音和观察图片的形式匹配主题图。字母歌让学生再次重温26个字母。让学生了解字母在键盘中的位置，了解字母不同音素的发音。通过缩略词让学生了解字母也有相应的意义。
二、教学目标
通过本课时学习，学生能够：
1.在键盘中找到26个字母的位置，并准确开展问答；
2.准确拼读26个字母的读音，并进行元音音素归类；
3.正确认读缩略词并理解其意义；
4.能大声准确唱诵字母歌。
三、教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
在键盘中找到26个字母的位置，并准确开展问答。 观看视频引入话题并跟唱字母歌。 学生观察图片，并猜测字母。 学生基于键盘图片，在键盘上找到字母位置。 4.学生在教师的启发下，看图片进行对话问答：Where is A？A is here. 5.学生上讲台通过多媒体软件和同伴进行问答，回答同学需要快速回答字母位置并在大屏幕上指出位置。 6.学生了解文化知识“为什么键盘上字母不按顺序排列？”。 教师观察学生能否参与互动和交流，主动分享个人对该主题已有的知识、经验，并根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。 教师观察学生回答问题的表现，根据说出的具体词汇和句型，了解其关于26个字母的了解。
设计意图：本阶段学习活动旨在创设真实情境，联系学生已学，调动其已知知识。通过猜测游戏和问答活动，激发其学习的兴趣与参与的热情。初步判定学生26个字母的语言基础。
准确拼读26个字母的读音，并进行元音音素归类。 1.学生看录像学习音素发音。 2.学生读字母并按照字母包含的元音音素给字母归类。 3.学生大声朗读字母。 4.游戏。学生将字母和发音连在一起。 教师观察学生能否参与互动和交流，主动分享个人对该主题已有的知识、经验。 观察学生能够大声、准确地跟读字母发音，能否准确地回答出字母按照元音音素进行的归类。 观察学生能否积极、高效参与课堂活动，并得体、准确、流利地讲解字母的元音归类，把握学生对字母元音归类的学习和内化情况，以及学生是否能准确地完成相应的任务。
设计意图：本阶段学习活动旨在学生通过跟读、模仿、观察探究、小组合作、游戏等方式，识别、记忆、理解26个字母的元音音素的归类，并根据所学进行知识的迁移，让学生夯实元音音素分类，为接下来的音标学习奠定基础。
正确认读缩略词并理解其意义。 1.学生初步了解生活中一些常见的缩略词。熟悉缩略词定义和构成规律。 2.学生根据前面的预热学习，完成Pronunciation 3的匹配猜测练习。 4.头脑风暴。学生思考更多不同领域的缩略词。 观察学生对26个字母及其缩略形式所代表的意义的反应，判断其26个字母在生活中应用的掌握情况。 观察学生能否准确的完成匹配题目，把握学生对缩略词的难点词的掌握情况。
设计意图：本阶段学习活动旨在经过听—看—说—写的学习过程，最后引申到26个字母更深意义的学习，联系实际生活，激发学生参与的兴趣，引导学生对缩略词的内容进行内化和梳理，并且激发学生对缩略词全称学习的欲望，为进一步现实情境中运用所学做好铺垫，培养学生准确获取、梳理和记录笔记的能力，树立学习服务于生活的意识。
4.能大声准确唱诵字母歌。 Pronunciation 4学生听字母歌，并积极跟唱。 小组自行创新形式表演字母歌。 观察学生是否能轻松愉快切积极地参与到唱、演活动中，从而表明其26个字母发音的掌握情况。
设计意图：本阶段学习活动旨在唱演活动，既能调动学生学习的兴趣与热情，又能充分发挥学生的团队合作能力，培养其团队合作意识与精神。整个过程最终旨在帮助进一步巩固学生对26个字母的正确发音，同时激发学生的创造力。

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