资源简介

(共35张PPT)
苏少版美术六年级上册
闭上眼睛，我们都能说出
爸爸妈妈的模样；
仔细观察，又会发现
平常忽略的特点和地方。
聚集你的全部感情吧， 给爸爸妈妈画张肖像。
●从不同距离、不同角度去观 察父母的外貌、衣着、动作习 惯和神态特征。
●给爸爸妈妈画写生，也可以 默写，或参考照片。
●给爸爸妈妈添画不同式样和 色彩的服装，可以改变他们的 表情和发型，看看是不是还能 认出他们。挑选其中满意的作品 作为礼物送给亲爱的爸爸妈妈。 ●可以参考图例中的各种方法 表现父母。
学习建议
学生作品
学生作品
我将妈妈画成了装饰画
学生作品（铅笔、水粉）
学生作品
爸爸有心事
学生作品（铅笔）
学生作品
亲爱的妈妈 学生作品（彩色铅笔）
学生作品
妈妈刚生我的时候
学生作品（铅笔、水粉）
●可以看看爸爸妈妈青 少年时候的照片和录 像，画画那时的爸爸妈 妈，会很有意思。
学生作品
爸爸很严肃
学生作品（炭笔、水粉）
学生作品
爸爸很英俊
学生作品
大胡子爸爸
学生作品（炭笔）
访问艺术家
访问艺术家
上班的父母 （中国画）
当代 刘庆和
访问艺术家
洗头（油画） 现代 克鲁杨（罗马尼亚）
走进博物馆
走进博物馆
汉代 陶俑
走进博物馆
古希腊 陶俑
走进博物馆
陶俑 玛雅文化
走进博物馆
木雕 古代非洲
心灵手巧
心灵手巧
老师常常参加我们的讨 论，也尊重我们的意见，鼓 励我们大胆地各抒己见。
心灵手巧
心灵手巧
要为爸爸妈妈做个雕像， 多么亲切、多么难忘。 把他们最具个性的瞬间， 塑造成可亲可爱的形象。
心灵手巧
学生作品 （废旧材料）
心灵手巧
学生作品 （卡纸）
●从各个角度仔细观察爸爸妈妈。 用黏土先捏制出父母的大体形象， 然后加工细部；也可以分别做身 体、头部和四肢，再用泥浆黏结在 一起。作业完成后可以从各个角度 观察自己的作品，看看像不像，想 想为什么。
●在接下来的课上还可以用其他材 料和方法来表现父母亲的形象。
挑战台
挑战台
挑战台
●你还有哪些表现爸 爸妈妈形象的创作点 子？也可以做一做。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

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