第三单元 第4课 跨学科活动:旅游出行巧规划 课件(共13张PPT)+教案(表格式) 清华大学版(2024)(青海)七上信息科技

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第三单元 第4课 跨学科活动:旅游出行巧规划 课件(共13张PPT)+教案(表格式) 清华大学版(2024)(青海)七上信息科技

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课题名称 第4课 跨学科活动:旅游出行巧规划
课时目标 1.掌握“家庭自由行规划书”的设计过程,能够运用该过程指导规划书的设计。 2.知道自由行旅行要关注的信息,能够基于小组方案选择合适的网络应用设计旅行规划书。 3.知道“家庭自由行规划书”所包含的内容,能够基于小组整理的各项规划安排撰写旅行规划书。
教学准备 计算机网络,浏览器,项目报告
导学过程 意图交流
一、跨学科项目介绍 1.再现单元项目情境 现在有很多家庭选择在假期里自由行旅游,却因为缺乏策划能力而感到困扰。请你组建一个小组,利用丰富的网络应用设计一份“家庭自由行规划书”,来帮助他们合理规划旅行。 2.跨学科项目基本流程简介 需求分析→分工合作→规划实施(确定旅行目的地、景点筛选与路线规划、经费预算控制、住宿用餐安排、旅行规划书撰写)→交流评价 3.跨学科项目评价要求简介 ——展示项目成果评价量规表3.4.6 二、组织实施跨学科项目 1.开展需求分析 自主阅读“需求分析”,并完成如下任务。 (1)自由行首先需要____________,还要关注旅行地的_______________等方面的信息。 (2)通过大语言模型梳理更多的自由行规划的需求。 (3)讨论并填写拟定的旅行时间和表3.4.1“提供旅行地相关信息的网络应用”设计需求。 2.优化分工合作  根据各小组的实际情况,调整并优化表3.4.2项目小组的分工合作表 3.开展规划实施 (1)自主阅读“确定旅行目的地”,并完成如下任务。 ①确定旅行目的地的基本要求有 。 ②共同拟定的旅行目的地是 。 ③问题思考:为什么要确认旅行目的地? (2)自主阅读“景点筛选与路线规划”,并完成如下任务。(注:此处可再自行嵌入AIGC) ①了解景点的方法有 ;筛选与路线规划的方法有 ;路线规划考虑的因素有 。 ②结合网上信息,填写表3.4.3。 (3)自主阅读“经费预算控制”,并完成如下任务。(注:此处可再自行嵌入AIGC) ①经费预算主要包括 等。 ②获取各个项目消费金额的渠道有 。 ③结合自身需求,填写表3.4.4。 (4)自主阅读“住宿用餐安排”,并完成如下任务。(注:此处可再自行嵌入AIGC) ①影响住宿安排的因素有 ;影响用餐安排的因素有 。 ②结合经费预算控制情况,填写表3.4.5。 (5)自主阅读“旅行规划书撰写”,并完成如下任务。(注:此处可再自行嵌入AIGC) ①旅行规划书一般包括 。 ②获取相关景点介绍和注意事项的方法有 。 ③基于前面的各项规划安排,撰写“家庭自由行旅行规划书”。 4.开展交流评价 (1)各小组整理相关成果,并制作汇报PPT (2)先组内交流,再组间交流 (3)开展评价,填写表3.4.6 三、单元课外作业   要求完成单元的“小结与评价” 帮助学生回顾单元项目,明确任务。 明确项目实施的具体途径和要求,便于项目落地。 指明项目成果的评价标准,明确项目成果的要求。 利用填空和表格支架,引领学生自主完成项目。(共13张PPT)
信息技术
七年级 上册
第三单元
第4节跨学科活动:旅游出行巧规划
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
一、跨学科项目介绍
单元项目情境
现在有很多家庭选择在假期里自由行旅游,却因为缺乏策划能力而感到困扰。请你组建一个小组,利用丰富的网络应用设计一份“家庭自由行规划书”,来帮助他们合理规划旅行。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
项目流程
需求分析
分工合作
规划实施
交流评价
(确定旅行目的地、景点筛选与路线规划、经费预算控制、住宿用餐安排、旅行规划书撰写)
项目评价要求
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
二、项目实施
开展需求分析
自主阅读“需求分析”,并完成如下任务。
(1)自由行首先需要________,还要关注旅行地的________等方面的信息。
(2)通过大语言模型梳理更多的自由行规划的需求。
(3)讨论并填写拟定的旅行时间和表3.4.1“提供旅行地相关信息的网络应用”设计需求。
优化分工合作
根据各小组的实际情况,调整并优化表3.4.2项目小组的分工合作表。
开展规划实施
(1)自主阅读“确定旅行目的地”,并完成如下任务。
确定旅行目的地的基本要求有 。
共同拟定的旅行目的地是 。
问题思考:为什么要确认旅行目的地?
开展规划实施
(2)自主阅读“景点筛选与路线规划”,并完成如下任务。
了解景点的方法有 ;筛选与路线规划的方法有 ;路线规划考虑的因素有 。
结合网上信息,填写表3.4.3。
开展规划实施
(3)自主阅读“经费预算控制”,并完成如下任务。
经费预算主要包括 等。
获取各个项目消费金额的渠道有 。
结合自身需求,填写表3.4.4。
开展规划实施
(4)自主阅读“住宿用餐安排”,并完成如下任务。
影响住宿安排的因素有 ;影响用餐安排的因素有 。
结合经费预算控制情况,填写表3.4.5。
开展规划实施
(5)自主阅读“旅行规划书撰写”,并完成如下任务。
旅行规划书一般包括 。
获取相关景点介绍和注意事项的方法有 。
基于前面的各项规划安排,撰写“家庭自由行旅行规划书”。
开展交流评价
各小组整理相关成果,并制作汇报PPT
先组内交流,再组间交流
开展评价,填写表3.4.6
要求:完成单元的“小结与评价”。
三、 单元课外作业

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