2.2.1无脊椎动物-【备课优选】七年级生物上学期同步精品课件(2024人教版)(共27张PPT)

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2.2.1无脊椎动物-【备课优选】七年级生物上学期同步精品课件(2024人教版)(共27张PPT)

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第二章 动物的类群
1999年元旦,我国古生物学家舒德干
在整理、研究从云南澄江带回来的化石时,
发现一块化石上的动物体长不足3厘米、形似鱼。这个动物审题呈S形,头部扎进泥沙里,尾部向上微微翘起。经测定,它生活在5.3亿年前。这就是后来举世闻名的昆明鱼,它具有脊椎动物的特征。这是这条“小鱼”,将已知最古老脊椎动物的记录向前推了约5000万年。
动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,你知道它们是怎样进行划分的吗?
第二章 动物的类群
体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
无脊椎动物
节肢动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
软体动物
刺胞动物
第二章 动物的类群

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
体内有由脊椎骨组成的脊柱。
脊椎动物
生物学
2020
2.2.1 无脊椎动物
第二单元 多种多样的生物
想一想,议一议
图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
鱿鱼
鲍鱼
无脊椎动物——刺胞动物
水螅
代表动物——水螅
大多体长0.5-1厘米
身体呈辐射对称
有口无肛门
体表有刺细胞
无脊椎动物——刺胞动物
刺胞动物
大多数生活在海洋中,
如:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等;
少数种类生活在淡水中,如:水螅。
无脊椎动物——刺胞动物
刺胞动物的主要特征
身体呈辐射对称;
体表有刺细胞;
有口无肛门
无脊椎动物——扁形动物
涡虫
代表动物——涡虫
身体呈两侧对称(左右对称)
大多体长1-1.5厘米
背腹扁平
有口无肛门
无脊椎动物——扁形动物
扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少, 大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如血吸虫、绦虫等。
日本血吸虫
猪带绦虫
适应
寄生生活
①消化器官简单
②生殖器官特别发达
无脊椎动物——扁形动物
主要特征
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
无脊椎动物——线虫动物
代表动物——蛔虫
主要寄生在人体小肠
身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门
体表有角质层,起保护作用
消化器官简单
生殖器官发达
无脊椎动物——线虫动物
主要特征
身体细长,呈圆柱形
体表有角质层
有口无肛门
蛲虫
钩虫
丝虫
无脊椎动物——环节动物
代表动物——蚯蚓
身体长圆筒形,由许多相似
的环形体节构成
体壁有发达的肌肉,肌肉与
刚毛配合完成运动
体壁分泌黏液且密布毛细血管,
利于进行气体交换
无脊椎动物——环节动物
主要特征
身体呈圆筒形,由许多相
似的体节构成
多靠刚毛或疣足辅助运动
沙蚕

无脊椎动物——节肢动物
代表动物——蝗虫
身体分为头、胸、腹三部分
身体和附肢都分节
体表有外骨骼
外骨骼:保护和减少水分蒸发
外骨骼会限制身体的发育和长大,所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。
昆虫的特征:
身体分为头部、胸部、腹部三部分
一对触角,三队足,一般有两对翅
无脊椎动物——节肢动物
主要特征
体表有坚韧的外骨骼
身体和附肢都分节
沙蚕
蜘蛛

蜈蚣
无脊椎动物
沙蚕
请结合图2-17,分析讨论以下问题。
①刺胞动物是辐射对称,扁形动物是两侧对称,这两种体形对于动物适应环境分别有什么优势
②如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物
③昆虫的外骨骼对其生存有什么意义
④请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物,再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列的。
分析讨论:从进化和适应的角度看无脊椎动物
无脊椎动物
无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。沙蚕
软体动物身体柔软,大多具有贝壳,
如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
棘皮动物生活在海洋中,因体表有棘而
得名,常见的海星、海蛇尾、海胆、海参等。
无脊椎动物与人类生活的关系
蚯蚓可以疏松土壤;它排出的粪便中含有丰富 的氮、磷、钾等养分,能够提高土壤肥力;它的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料。
蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液,它的唾液中有防止血液凝固的物质---蛭素。在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。
无脊椎动物与人类生活的关系
蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作物产量甚至造成绝收。
蜜蜂为植物传播花粉,还可以生产蜂蜜。
果蝇是经典的实验动物,许多重要的科研成果都与它分不开。
无脊椎动物与人类生活的关系
不少无脊椎动物对人类既有有益的一面,也有有害的一面。
每种动物在生物圈中都有它的位置,任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。在防治有害动物、保护和利用有益动物方面,人们都应该秉持科学的态度,让自己的行为符合自然规律。
练习与应用
一、概念检测
1.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。
(1)刺胞动物生活在水中,其刺细胞可帮助捕获猎物。 ( )(2)扁形动物寄生在人或动物体内,靠获取人或动物体内的养料生存。
( )
(3)节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。 ( )

X
X
练习与应用
一、概念检测
2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
刺胞动物 身体分节,体表多具有刚毛或疣足
扁形动物 有刺细胞
软体动物 身体和附肢都分节
环节动物 体表有棘
线虫动物 身体扁平,有口无肛门
节肢动物 大多有贝壳
棘皮动物 体表有角质层,有口有肛门
练习与应用
二、拓展应用
1.根据动物的体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。请查阅资料了解脊柱的作用。
2.大雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么 如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响 为什么
脊柱具有支持躯干、保护内脏、进行运动等功能。
土壤中水太多,影响蚯蚓利用体壁进行气体交换,需要到地面与空气进行气体交换。如果蚯蚓消失,土壤容易板结,且缺少肥料。
练习与应用
3.一些无脊椎动物具有很强的再生能力。例如,涡虫被切割后,各部分仍可再生为完整个体,下图所示的是涡虫后端被切除后的再生过程。请收集涡虫、水螅、蚯蚓等动物再生的相关资料,与同学交流。有条件的话,可以设计实验,尝试做一做。(实验结束后,要将动物放回适宜的环境中。)
你都会了吗?
无脊椎动物的主要类群有哪些?
它们与人类的生活有什么关系?

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