资源简介

(共38张PPT)
单元复习
第四单元 光现象
主讲：XXX
一、知识目标
1.理解光的直线传播、反射、折射的基本原理。
2.掌握平面镜成像特点及相关规律。
3.熟知不同光现象在生活中的应用实例。
二、技能目标
1.能准确绘制光现象的光路图。
2.会进行简单的光现象相关计算。
3.可运用光现象知识解释生活现象。
三、情感价值目标
1.培养对光现象的好奇心与探索精神。
2.树立科学严谨的学习态度。
3.增强对自然现象的欣赏与环保意识。
引 入
展示观察：
尝试用所学的光学知识来解释这些现象。
日食
月食
倒影
彩虹
1.光的直线传播：
（1）光源：正在 的物体。
（2）光的传播特点：光在 介质中沿直线传播。
（3）光速：光在真空中的传播速度约为c＝ m/s；光在其它介质中传播的速度：
（填“＞”“＜”或“＝”）。
（4）应用： 、 、射击瞄准、激光引导开凿隧道、队列排直、日食、月食等。
一、知识清单
发光
3.0×108
影的形成
同种均匀
小孔成像
2.光的反射：
（1）光的反射现象：光在许多物体的 都会发生反射；
（2）光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 ；反射光线和入射光线分别位于 两侧；反射角 射角。在光的反射现象中，光路是 的。
（3）分类：
①镜面反射： ；
②漫反射： 。
一、知识清单
表面
平面内
法线
等于
可逆
光线射到平滑的物体表面上发生的反射
光线射到粗糙不平的物体表面上发生的反射
3.平面镜成像：
（1）成像原理： ；
（2）成像性质： ；
（3）成像特点：正立，等大，等距，物、像连线与镜面 ；
（4）应用：
① ；
②改变光路。
（5）球面镜：
①原理：利用 ；
一、知识清单
光的反射
虚像
垂直
成像
光的反射
②凸面镜：
a.作用：对光线有 作用；
b.应用：如汽车的 ，街头路口的反光镜。
③凹面镜：
a.作用：对光线有 作用；
b.应用：如汽车前照灯的反光装置、太阳灶等。
4.光的折射：
(1)光的折射现象：
光从一种介质 入另一种介质中时，传播方向发生 的现象。
一、知识清单
发散
后视镜
会聚
斜射
偏折
(2)光的折射规律：
折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别居法线两侧，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角 入射角。在光的折射现象中，光路是可逆的。
(3)与折射有关的现象：海市蜃楼、沙漠蜃景；水中的筷子“折断”；水中观鸟鸟变 ，岸上看鱼鱼变 ； 看到日出（填“提前”或“延后”）；钢笔“错位”等。
五、光的色散：
1.白光通过三棱镜后被分解成 色光的现象；
一、知识清单
小于
高
浅
提前
七种
2.色光的三原色： 、 、 ；
3.看不见的光： 和 。
一、知识清单
红
绿
蓝
红外线
紫外线
（一）识别光现象
（一）解读：
1.光的直线传播、反射、折射、色散现象是常见的光现象，中考或借图片或从诗词展示相关现象，要求辩析，加强对上述光学规律和现象的理解与识记，则容易解答.
2.光的直线传播、光的反射、光的折射（色散）是光学中的三种光现象，对三种光现象的辨析如下：
二、专题突破
二、专题突破
光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射
发生的位置 光在同种均匀介质中 光在两种介质分界面上改变传播方向，又返回原来的介质中 光从一种介质斜射入另一种介质中，传播方向一般会发生偏折
遵循的规律 光在同种均匀介质中沿直线传播 光的反射定律 光的折射规律
成像 小孔成像：倒立的实像，像的大小取决于物体到小孔的距离与光屏到小孔的距离 平面镜成像：正立、等大的虚像，像与物关于镜面对称 成虚像时，像的位置偏离物体的实际位置
举例 小孔成像、日食与月食的形成、射击时“三点一线”、激光准直等 生活中的平面镜成像、水中的倒影等 池水变浅、物体错位、水面折枝、海市蜃楼、彩虹等
典例精析
典例1、（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）如图所示，日晷是
我国古代的一种计时工具，它的计时原理利用的是（　　）
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
典例2、（2024·贵州·中考真题）《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻。”如图所示描绘了该记载中的场景。人能通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均利用了（ ）
A．光的折射 B．光的色散
C．光的反射 D．光的直线传播
A
C
典例精析
典例3、（2024·吉林·中考真题）清澈见底的池水看起来比实际浅，这种现象产生原因是光的（　　）
A．反射 B．直线传播 C．折射 D．色散
典例4、（2024·陕西·中考真题）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。下列四幅图与诗句“掬水月在手，弄花香满衣”涉及的光现象相同的是（　　）
A． 日晷计时 B． 楼台倒影
C． 筷子弯折 D． 林间光斑
C
B
典例精析
典例5、（2024·四川南充·中考真题）川北皮影，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一项具有丰富历史和深厚文化底蕴的国家级非物质文化遗产。它是用灯光将受皮影的操纵者（拦门匠）操作的人物或物件表演的影投射到屏幕上，如图甲。图①②③④现象中与川北皮影成像原理相同的是（　　）
A．①图：海市蜃楼 B．②图：南充清辉阁倒影
C．③图：手影游戏 D．④图：鱼的实际位置在看到的“鱼”的下方
C
（二）平面镜成像的特点
1.平面镜成像特点是本章的重点，中考的热点，考查方式有选择题、填空题、作图题，甚至探究题，只要坚持平面镜成像的四个特点，则容易解题。
2.平面镜成像的原理：平面镜所成的像是物体发出(反射出)的光射到平面镜上发生反射后进入人眼，人会感觉这些光好像是从反射光线的反向延长线在镜后相交所形成的“物体”发出的，这个“物体”就是物体在平面镜中的像。
3.平面镜成像的特点：
（1）像和物体的大小相等；
（2）像和物体的对应点连线与镜面垂直；
（3）像与物体到镜面的距离相等；
二、专题突破
（4）像与物体的左右是相反的；
（5）像是虚像，只能用眼睛观察到，而不能用光屏承接。
4.实验中应注意的问题：
（1）在用玻璃板代替平面镜的目的是：便于找到并确定蜡烛像的位置；
（2）使用两只完全一样的蜡烛是为了：比较像与物体的大小；
（3）刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的距离的关系。
（4）两支蜡烛都是点燃的吗？ 只点燃一支；
（5）眼睛应该在玻璃板的那一侧观察？点燃蜡烛的这一侧。
（6）实验时，如果通过玻璃板能看到同一个蜡烛有两个像，则是因为玻璃板太厚，玻璃板的前后两个表面各形成一个像。因此实验时尽量选用薄玻璃板。
二、专题突破
典例精析
典例6、（2024·甘肃兰州·中考真题）如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小亮将点燃的蜡烛A
放在玻璃板的前面，他通过玻璃板能够
看到蜡烛A在玻璃板后面所成的像，
下列与平面镜成像相关的说法中不正确
的是（　　）
A．选用与蜡烛A完全相同的蜡烛B做实验，目的是便于比较像与物的大小
B．蜡烛A靠近玻璃板时，所成像的大小不变
C．移开蜡烛B，若将光屏置于像的位置，则光屏上会出现蜡烛A的像
D．图甲所示的实验中，蜡烛A的成像原理与图乙中的③相同
C
典例精析
典例7、（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）小江为同学们表演魔术：如图甲所示，将一个正面开口的空箱面向同学，箱子的顶部中间有一个豁口。将一个棋子从顶部的豁口放入，从正面看去，棋子竟“不翼而飞”。小丹猜想箱中放置了一块平面镜，她找来薄玻璃板、方格纸、笔、刻度尺、两个完全相同的棋子A和B进行探究，如图乙所示。
（1）将一张方格纸放在水平桌面上，
薄玻璃板 放置在方格纸上；
（2）将棋子A放在薄玻璃板前，棋子B放在薄玻璃板后面移动，直到看上去它与棋子A的像完全重合，表明棋子像的大小与棋子的大小 。在方格纸上记下棋子A和B的位置；
竖直
相等
典例精析
（3）移走棋子B，将光屏放到棋子B的位置，在光屏上 （选填“能”或“不能”）直接观察到棋子A的像；
（4）改变棋子A的位置，重复步骤（2），发现棋子A的像与棋子A始终在方格纸的同一条直线上。用刻度尺分别测量它们到薄玻璃板的距离，记录在表格中。分析数据可知，棋子的像与棋子到薄玻璃板的距离 ；
不能
实验次数 A棋子到薄玻璃板的距离/cm A棋子的像到薄玻璃板的距离/cm
1 5.00 5.00
2 6.50 6.50
3 10.00 10.00
相等
典例精析
（5）实验表明，棋子在平面镜中的像与棋子关于镜面 ；
（6）请在图丙中作出点A在平面镜中所成的像。
对称
典例精析
典例8、（2024·山西·中考真题）小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。
实验思路：
（1）探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小；
（2）可选用 作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡烛在镜后移动，通过是否与像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点；
实验过程：
（3）按照实验思路进行操作，观察蜡烛与像完全重合后，在纸上分别标记平面镜、蜡烛和像的位置，并测量蜡烛和像到平面镜的 ，记录在表格中。试着用光屏承接平面镜后面的像，观察光屏上能否呈现点燃蜡烛的像；
玻璃板
距离
典例精析
（4）换用两个相同的跳棋子、两块相同的橡皮重复上述操作。多次实验的目的是 ；
实验结论：
（5）平面镜所成的像为 （选填“实”或“虚”）像，像与物体关于镜面对称。
使结论具有普遍性
虚
（三）光学作图
光学作图的几种模型：
(1)光的直线传播模型，如有关日食、月食或影子的作图；
(2)光的反射模型，作图时注意作法线和保证反射角等于入射角；
(3)平面镜成像的特点模型，相当于作对称图形；
(4)光的折射规律模型，作图时应注意光在不同介质中角的大小关系；
(5)平面镜成像原理和折射成像原理模型，确定入射点是作图的关键。
二、专题突破
典例精析
典例9、（2024·江苏盐城·二模）按要求完成下列作图。如图所示，物体AB通过小孔O在虚线处的光屏上成像A＇B＇，请作出成像的光路图。
典例10、（2024·四川泸州·中考真题）如图甲是随嫦娥六号一起发射的角反射器的示意图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射面如图乙所示，一束光只在这两个反射面发生了反射，请在图乙中画出这束光反射的光路图（保留作图痕迹）。
典例精析
典例11、（2024·黑龙江绥化·中考真题）请根据平面镜成像特点，作出点光源S发出的光经平面镜反射后通过A点的光路图（保留作图痕迹）。
典例12、（2024·江苏连云港·中考真题）如图所示，一束光从空气斜射向水面，请画出这条入射光线的折射光线。
典例精析
典例13、（2024·山东菏泽·中考真题）2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站，装有4条斑马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱，如图甲所示。请你在图乙中画出航天员看到斑马鱼的光路图（S表示斑马鱼的实际位置，表示宇航员看到的斑马鱼像的位置，不考虑容器壁对光线的影响）。
（四）光的反射和折射实验
1.光的反射实验中应注重的几个问题：
（1）光屏在实验中的作用：①显示光的传播路径；②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（2）实验中，将光屏折转一定角度，是为了验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（3）本实验是一个归纳性实验，做多次实验的目的是分析数据归纳得出结论，使实验结论更具普遍性。
2.在探究光的折射规律时可以迁移联想到运用探究反射规律的一些研究恩路和实验器材；由反射时光路是可逆的迁移想到折射时光路也是可逆的。
二、专题突破
典例精析
典例14、（2024·江苏徐州·中考真题）如图甲所示，在探究光的反射规律实验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直地立在平面镜上。将激光笔发出的一束激光紧贴纸板射向镜面上的O点。
(1)在纸板上能看到激光路径，是因为
激光在纸板表面发生 反射；
(2)图甲中，激光与平面镜成40°角入
射，则反射角为 ；
(3)纸板上可以同时看到入射光线和反射光线，说明它们和法线在
内；
漫
50°
同一平面
典例精析
(4)如图乙所示，纸板绕CD轴向后转动一定角度，再将激光紧贴纸板射向镜面上的O点，此时纸板上看不到反射光线，保持平面镜和入射光线位置不变，要在纸板上同时显示入射光线和反射光线，应怎样调整纸板？
。
应将纸板绕CD轴向前转动，直到能看到反射光线，使反射光线和入射光线在同一平面内
典例精析
典例15、（2024·河南·中考真题）如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜
面上，ON垂直于镜面。
（1）让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在
纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是 。
（2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 ，并记录下来。
（3）在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 。小明想：当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法： 。
换用不同颜色的笔记录每次光的路径
反射角
同一平面内
用喷雾器在纸板右侧喷水雾，观察反射光线是否存在
典例精析
典例16、（2024·陕西榆林·二模）如图是小宇“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验得到下表数据：
（1）多次实验表明：在光的反射过程中，反射角 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 （选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）小宇让一束光沿着图中BO方向入射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空气，这表明：光的折射现象中，光路是 的；
（3）小宇接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是为了 。
等于
入射角 0° 15° 30° 45° 60°
反射角 0° 15° 30° 45° 60°
折射角 0° 11° 22° 32° 40°
增大
可逆
使结论具有普遍规律，防止实验的偶然性
课堂反馈
1．（23-24八年级下·黑龙江绥化·阶段练习）关于光的传播，下列说法正确的是（　　）
A．光只在空气中才沿直线传播 B．光在任何情况下都沿直线传播
C．光在玻璃中一定不沿直线传播 D．光在均匀介质中沿直线传播
2．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）图，《梦溪笔谈》中记述到“若鸢飞空中，其影随鸢而移”，而在纸窗上开一个小孔，在室内纸屏上却观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，则下列说法错误的是（　　）
A．“莺东则影西，莺西则影东”描述的是图乙
B．图甲和图乙都可以用光的直线传播来解释
C．图甲和图乙所形成的影都是实像
D．乙图中“鸢”不一定比“影”小
D
C
课堂反馈
3．（2024·吉林松原·三模）古诗词不仅意境优美，还蕴含丰富的物理知识。下面与月亮有关的诗句中，没有涉及平面镜成像的是（　　）
A．掬水月在手，弄花香满衣 B．举杯邀明月，对影成三人
C．野旷天低树，江清月近人 D．床前明月光，疑是地上霜
4．（22-23八年级上·全国·课后作业）关于光的反射，下列说法正确的是（　　）
A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．入射角等于反射角
D
B
课堂反馈
5．（23-24八年级下·四川雅安·期末）如图甲，汽车抬头显示又叫汽车平视显示系统（Head-UpDisplay），简称HUD。如图乙所示，显示器上行车数据通过挡风玻璃成像在驾驶员正前方，让驾驶员尽量做到不低头就能看到重要的驾驶信息。则下列说法正确的是（　　）
A．挡风玻璃中所成的像是实像
B．挡风玻璃中所成的像原理是光的折射
C．水平移动显示器的位置，挡风玻璃中像的大小发生变化
D．挡风玻璃与水平面成45°时，水平显示器中数据通过挡风玻璃所成的像竖直
6．（2024·江西上饶·一模）我国传统文化博大精深，许多诗词、俗语和成语蕴含着丰富的物理知识。以下四个选项中属于光的折射现象的是（　　）
A．海市蜃楼 B．凿壁偷光 C．镜花水月 D．立竿见影
D
A
课堂反馈
7．（22-23八年级上·上海·期末）图是光斜射到两种透明物质（空气和玻璃）的界面时发生反射和折射的现象。图中 是界面， 是入射光线
（以上两个均用字母表示），折射角为 度， 边物质是空气
（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。
8．（2024·湖北荆门·模拟预测）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若入射光线保持不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（　　）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜水平向右移动一段距离
③只将平面镜水平向下移动一段距离
④平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
⑤只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°）
A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑤
AD
GO
46
下
C
课堂反馈
9．（2024·山东滨州·中考真题）某小组在探究光的反射的实验中
（1）在“探究光反射时的规律”实验中，
①把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在
平面镜上，纸板上的直线ON 于镜面，如图甲所示。
②实验时，使一束光EO与平面镜夹角为40°射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，此时，反射角大小为 。
③如图乙所示，把纸板NOF绕ON向后折，在纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 内。
（2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，
①用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 。
②如图丙所示，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等，这种研究方法是物理学中常用的 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
垂直
50°
同一平面
位置
等效替代法
课堂小结
作业
1.以 “光现象” 为主题，绘制思维导图，梳理光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射等知识点，包括定义、规律、现象及应用等方面。
2.阅读一些关于光现象的科普文章或书籍章节，如《光的奥秘》《神奇的光学现象》等，写一篇读后感，分享自己从阅读中获得的新的知识、感悟和启发。

展开更多......

收起↑