资源简介

(共19张PPT)
师生合作演唱
范唱
聆听，思考：歌曲唱了什么？
人们欢聚在一起，唱歌、跳舞的场景；
范唱
聆听，思考：歌曲是几拍子？带给你怎样的感受？
三拍子
用lu哼唱高声部旋律
高声部旋律
长音
高声部旋律
聆听这段旋律有几个乐句？
1
4
3
2
四个
高声部旋律
接唱旋律
1
4
3
2
第一句和第四句完全一样，
第三句最激动；
学唱第三句旋律
填词演唱
前三句情绪有不同地方吗？为什么？
范唱
第一、第四乐句旋律比较低，情绪平稳；
第二句旋律高，情绪高涨；
按歌曲力度来唱
范唱
学唱低声部每小节第一个音；
学唱低声部旋律
低声部旋律
填词演唱低声部
完整聆听，听两个声部合起来的感受
范唱
有感情地演唱歌曲
范唱
打造精品课堂系列
歌曲《大家来唱》
自
共享、平等、自由、互助
已
1=D
景
意大利威尼斯民歌
3
-|212|1--Ti-0|i--
46
唱！
大家来唱
唱！
一起来
8
- 171--T1-03--4443
5
-0|片6i7576465
5
唱
你也唱，我也唱，大家来
唱】
2
12
3
-064653544443
P
2
2
唱！
起
来
唱！
!
0
附点二分音符
1-
∧/
3拍
5
T5-011617576465.
唱
你也唱，我也唱，大家来
唱！
2
2
3
-064653544443
P
2
2
0
唱
起
来
唱！
8-
7
打造精品课堂系列
《同学们再见》
作
共享、平等、自由、互助

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