资源简介

2024-2025学年度九年级第一学期期中考试
语文试卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共4页
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）《行路难》中，运用典故表现了自强不息的奋斗精神和身处逆境仍然乐观进取的人生态度的句子是： ， 。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故诗人对亡友的怀念和回乡后人事全非，恍如隔世的悲痛之情： ， 。
（3）《水调歌头·明月几时有》中，苏轼以“ ， ”作为过渡句，由幻想天上回到热爱人间。
(4) 边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）“ ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）《醉翁亭记》中从外貌、神态的描写中突出醉翁之态的句子：“ ， ”。
2．请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（10分）
①光阴流转，时光蹁跹。转眼，燕子的呢喃静默，荷花的娉婷不在，菊花端坐在秋的枝头摇yè。②转眼，初中三年仅剩最后一年了，成功的秘诀就是心无旁骛地为梦想而奋斗。③课上认真听讲，尊重老师，尊敬知识，不xiè渎课堂。④课下不聒噪，不闲谈人非，只思已过，不辜负青春。⑤只有这样，当我们走过青春时，才能跟自己的青春握手言和。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
蹁跹（ ） 娉婷（ ） 摇yè（ ） xiè渎（ ）
（2）请解释下面加点字词在语境中含义。（2分）
①聒噪：
②心无旁骛：
（3）以上语段中有两处有语病，请根据要求修改。（4分）
①第③句有语病，应将“ ”改为“ ”。
②第⑤句是 关系的复句。
3．阅读下面艾青的诗歌完成下面习题。（7分）
【甲】假如没有你，太阳一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。 【乙】为了生活，她含着笑，洗着我们的衣她含着笑，提着菜篮到村 她含着笑，切着冰屑悉索
我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想-使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。 经历了寂寞漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂。 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦， …… 她，深爱着她的乳儿。
（1）甲诗借用 （意象）表达了作者 的愿望。（3分）
（2）乙诗中的“她”是指 ，从节选部分可以看出她具有 特点，也表达了作者对她的 情感。（4分）
4．在2024年巴黎奥运会上，中国跳水队再次展示了“梦之队”的实力，包揽了所有跳水项目金牌。跳水是一项优美的水上运动，也一直是中国传统的优势项目，请你阅读下面的图文材料，完成题目。（8分）
材料一：
材料二：全红婵是此次奥运会单人赛选手，她在比赛时某次的动作难度系数是3.0，当她完成后，评审团给的分数表如下：
裁判1 裁判2 裁判3 裁判4 救判5 裁判6 裁判7
9 8.5 8.5 9 9 10 10
材料三：“她向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。随即又展开身体，像轻盈的，笔直的箭，插进碧波之中。她没有惊动水花，却惊艳了全世界。
（1）根据材料一二图文，全红婵此次跳水的最后得分是（ ）（2分）
A.64 B.192 C.81 D.136.5
（2）下面是前跳水冠军张家齐作为嘉宾在解说奥运会跳水决赛时，与主持人的一段对话，请根据材料一和材料三相关内容补全对话。（6分）
主持人：张家齐，作为跳水的世界冠军，你认为从腾空到入水力争做到哪几点才能得到高分？（3分）
张家齐：①
主持人：为了冲高夺冠，运动员可否背水一战，临时调整自己跳水动作和难度？（3分）
张家齐：②
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】19分
知止而定
余足云
①“知止而定”出自《礼记·大学》：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”意思是，能够知其所止，止于至善，然后意志才有定力。
②定，会意兼形声字，字形外部为“宀”，像房屋的侧视形，内部为“正”字，其字形像一只脚（止）走向城池，两相会意，表示一人战争结束回到家中安顿下来本义为安定、安宁：《说文解字》：“定，安也，从宀，从正”《诗经·小雅》：“乱靡有定”，意为战乱还未平定 安定又引申出固定、确定、坚定、定力等意义。总之，凡是定下来不再改动、变动或移动等都可为定。
③对于个人而言，如何保持定力，值得深思。历史上，许多清官廉吏在金饯财富、名利诱惑面前，始终定力如磐，做到了临财不苟取，守节不动摇，从而名垂青史，功业有成。清代王志圻为官清廉，一次有人将珍贵的宋拓名碑用锦盒装好呈送到他案前，王志圻即刻命人将其退回。身边人就好奇地问道：“您对此素有研究，看看又何妨？”王志圻坚定地拒绝：“这种稀罕古物，一旦看过就难以割舍，之后就会被送礼人所利用。”
④如何修炼定力？古人认为可以先从身体入手，让人的身体能够定得住，坐得住，站如松，坐如钟，磨砺“板凳甘坐 十年冷”的静心和耐力。明代吕坤《呻吟语》曰：“心平气和，此四字非涵养不能做，工夫只在个定火。火定则百物兼照，万事得理……惟君子善处火，故身安而德滋。”他认为只有协调、平衡好人体中的“火性”，戒除躁动、浮躁之气，方能心定平和，德业双进。
⑤当然，定火不仅指从生理的角度去调节、祛除人体的身体之“火”，从而让人的身心平和、中正和稳定，更重要的还是要克制人心中的贪欲之“火”。清代陈榕门曰：“定火工夫，不外以理制欲，理胜则气自平矣。”可见，修炼定火之功，就是要用天理、天道、公义、良知等克制人的贪欲、贪念，正如王阳明所言：“减得一分人欲，便是复得一分天理。”只有让天理、正念和正气充盈心间，方能不被外物所役，不为名利所诱，保持抵御各色诱惑的强大定力。若心中欲望、执着太多，杂念、邪念丛生，人心就易被其所扰、所牵，也就难以做到定。
⑥知止常止，终身不耻。修炼定力，关键还是要深悟“止”字要核，学会知止，做到当止应止。要牢固树立底线思维和意识，时刻保持对规矩、制度和纪法的敬畏之心，不被歪风、暗流和邪气所诱，坚守正道而行。那些廉者智士正是懂得知止，展现出了坚强的意志力、忍耐力和自制力，从而才能够一心为公，身怀正气。
（摘自《中国纪检监察报》2024年6月7日）
5．选文的中心论点什么？（3分）
6．根据选文内容概括如何才能做到保持定力？（6分）
7．选文第③段主要用了什么论证方法，有何作用？（4分）
8．请用简洁的语言分析文本的论证思路。（6分）
【二】（21分）
在背带里长大
①母亲有一个樟木箱，常年被锁着、只有在夏日晒衣时才会被打开。箱子内，放着她出嫁时外婆准备的做衣服的布料、还有我小时候穿过的毛衣和截过的帽子。放在最底层的，是一条被洗得干干净净、折得整整齐齐的红背带。
②这条背带是在我满月酒时外婆送来的礼物。它用全新的布料缝制而成，长约四尺，宽约一尺，底色为暗红色。背带中间的图案是两朵红牡丹，一大一小、栩栩如生，花瓣下，翠绿的叶子层层叠叠，背带两侧、还印有吉祥的祝福语，寓意平安顺遂。如今，这条背带的两根带子的边缘已被磨薄，图案也微微起毛，母亲却尤为珍惜它。
③母亲告诉我，我几个月大时，就像只小猫头鹰。一到晚上，我的双眼仿佛闪烁着铜铃般的光芒，熄灯后我便会发出响亮的啼哭。在这样的夜晚，母亲的背便成了我温暖的床，她总是温柔地用背带将我背在背上。随着她步伐的摇曳，我匍匐在她温暖踏实的背上，静静酣唾。幼小的我在她的肩膀上留下了无数痕迹，有口水，也有鼻涕。
④数月之后，农忙时节到来。这时，母亲总是轻轻地抱起我，将我稳稳地立在凳子上。她熟练地将背带从我腋下穿过，略微弯着腰呈下蹲姿势，紧紧扣住背带上的两条带子，用力往背上一扔，背带裹着的我稳稳当当落在她的背心。
⑤母亲背着我，穿梭在田间地头，她的身子一伸一俯，不停地锄草。我像是坐在摇篮里，靠在她背上咿呀学语，玩弄她乌黑细长的发辫，偶尔还在她汗津津的衣背上留下些许尿渍。
⑥当母亲挑水浇苗换肩之际，她总会细心地回头，观察我在她背后的姿态，以确保扁担不会碰到我的头或压到我的手，再巧妙地将扁担从一侧肩膀换到另一侧。长时问下来，她枯黄而瘦弱的双肩就被勒出两条殷红的印痕。幼小的我，对母亲的辛劳一无所知，不一会儿便在她的背上哭闹起来。母亲则会反手轻轻拍打我的小屁股，直到我安静下来，或是进入梦乡。
⑦儿时的我也是个小病猫，每隔三两天，母亲就得背着我往诊所跑。有一年冬天的深夜，我突发高烧，母亲用酒精擦拭我额头，体温依旧居高不下。当时父亲在外地工作，面对漆黑的夜路，母亲心生畏惧，但她毅然决然用红背带紧紧裹住我，又为我披上披风，再背上奔向七八公里外的卫生院。母亲背着我疾步前行，虽是寒冬，但她的脸上却很快滚落下豆大的汗珠。等赶到卫生院，她面色潮红，后背早已被汗水浸湿。梦号检查、取药，母亲背着我楼上楼下地跑，一刻也没有停歇。医生告诉她，幸好送来得及时，稍微再晚一点，就要影响到大脑了。
⑧在输液时，护士建议让我自己坐在椅子上，可母亲怕我冷，坚持用背带继续背着我。直到天亮回到家，母亲才轻轻地把我放下，她的胸口和腰上早已留下了三条深深的勒痕，那是她为了我而付出的无声印记。
⑨悠悠岁月长，我已长大成人。母亲却一直保留着这条破旧褪色的红背带，一端系着我无忧的童年回忆，另一端则牵动着母亲逝去的青春岁月。这红背带如同永恒的纽带，一圈又一圈地紧紧缠绕在我的心间，色彩永不消退。这红背带，不仅是一条普通的背带，更是母亲一生养育之恩的深情象征。
（摘自《思维与智慧》2024年8月）
9．选文围绕“背带”写了有关母亲的哪几件事？（5分）
10．选文第②段在文中的作用？（4分）
11．请根据要求完成习题。（6分）
（1）请赏析第④段划线的句子。（3分）
她熟练地将背带从我腋下穿过，略微弯着腰呈下蹲姿势，紧紧扣住背带上的两条带子，用力往背上一扔，背带裹着的我稳稳当当落在她的背心。
（3）选文第⑦段中“挂号、检查、取药”中的顿号能否改为逗号？为什么？（3分）
12．作者说“这红背带如同永恒的纽带，一圈又一圈地紧紧缠绕在我的心间，色彩永不消退。”你觉得不消退的仅仅是色彩吗？（6分）
【三】（15分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）
【乙】
四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子嶦之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势呼松醪⑤茗饮之景拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏。
（选自《小窗曲记》、
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（láo）：浊酒，汁渣混合的酒。
13．请根据上下文解释下列句中加点词。（5分）
（1）余拏一小舟 拏：
（2）拥毳衣炉火 毳：
（3）惟长堤一痕 惟：
（4）欣然一饱 欣然：
（5）登眺时见 眺：
14．将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝
（2）飞霰入林，回风折竹。
15．请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
画冒雪出云之势呼松醪茗饮之景拥炉煨芋
16．【甲】文写雪景，主要运用了 手法，【乙】文中写雪景主要运用了 修辞表现了飘雪时的情形。（2分）
17．【甲】【乙】两文同样是赏雪，但面对雪景，两位作者的高雅举动却不尽相同。【甲】文写出作者雪后举动的句子“ ”；【乙】文作者吃饱之后“ ”。（2分）
三、写作（55分＋5分）
18．请阅读下面的文字，按要求作文。
全红婵、陈芋汐夺冠后，央视以“金牌之上”为主题对两小只进行了专访。节目中，全红婵说：“夺冠后也没有特别高兴，因为我觉得没有发挥到自己最好的水平。”这是超越金牌之上的境界；有人说陈芋汐是不幸运的，因为在她最好的状态时，遇到了比她更强的对手。她却说，遇上全红婵是一种幸运，因为全红婵让她的运动生涯达到了最高水平，这是金牌之上的理性；在颁奖时，两小只，输了的不敢哭，赢了的不敢笑，这是金牌之上的友情。
在我们的成长过程中，总有比竞争、成绩更重要的东西，而这些都能让我们对他人，对生活充满了感激。请以“ 之上”为题，先补全题目，再作文。不少于600字。课
2024-2025学年度九年级第一学期期中考试
语文参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写（10分）
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（3）起舞弄清影，何似在人间。（4）戍鼓断人行（5）三年谪宦此栖迟
（6）苍颜白发，颓然乎其间者。
2．请阅读下面文字，完成（1）-（4）各题。（10分）
（1）（4分）pián pIng 曳 亵
（2）（2分）①聊天、吵闹 ②追求
（3）（4分）①尊重老师，尊敬知识 尊敬老师，尊重知识。
②条件
3．阅读下面艾青的诗歌完成下面习题。（7分）
（1）（3分）太阳 驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望。
（2）（4分）大堰河 勤劳能干，乐观豁达，疼爱乳儿；挚爱感激和无尽思念（写两点即可）
4．阅读下面的图文材料，完成题目。（8分）
（1）（2分）C
（2）（6分）
①（3分）动作潇洒迅速，体态轻盈，入水水花小
②（3分）不可以，因为比赛前，运动员必须上交动作表和每一跳的动作难度，如果临时改动算零分。
二、阅读（55分）
阅读下面文字，回答问题。
【一】（19分）
5．（3分）知止而定（能够知其所止，止于至善，然后意志才有定力。）
6．（6分）让人的身体能够定得住，要有静心和耐力（只有协调、平衡好人体中的“火性”，戒除躁动、浮躁之气）；克制人心中的贪欲之“火”；关键还是要深悟“止”字要核，学会知止，做到当止应止。
7．（4分）举例论证，引用论证，例举了王志圻的事例，并引用他的话具体有力地论证了在金钱财富、名利诱惑面前，始终定力如磐，做到了临财不苟取，守节不动摇才能功业有成，使论证更有说服力。（或，论证了克制人心中的贪欲之“火”方能保持定力。）
8．（6分）首先，引用《礼记》里的“知止而定”作为中心论点，并解释其含义；接着从字形等角度解释“定”的含义；再从身体和心理两个角度论证了如何修炼定力；最后联系现实指出“知止常止，终身不耻”。
【二】（21分）
9．（5分）母亲用背带背我哄我入睡；母亲用背带背我在田间地头锄草；母亲背着我挑水浇苗；母亲背着去诊所挂号、检查、取药；母亲坚持用背带背着我输液（或者：母亲全程背着我去诊所就诊，可得2分）。
10．（4分）交代了背带的来历和图案，突出了母亲对背带的珍惜（表现了我对背带记忆深刻），以及背带对我的重要意义，为下文写有关母亲和背带的回忆做铺垫。
11．（6分）
（1）（3分）动作描写，运用了“穿”，“弯”，“蹲”，“扣”等一系列动词，生动形象地写出了母亲给我背背带动作的熟练，表现了母亲的能干和对我的爱。
（2）（3分）不能，顿号用于词语之间的停顿，同时顿号写出了时间的紧急，母亲一个人带我去诊所就诊的慌忙，以及母亲对我的担心，而逗号却没有这些表达效果。
12．（6分）在母亲后背上的美好时光；母亲年轻时的艰辛；母亲的青春；母亲的养育之恩。（答对三点即可得满分）
【三】（15分）
13．（5分）
（1）撑（船）；（2）鸟兽的细毛；（3）只，只是；（4）高兴的样子；（5）远看（远望）14．（4分）
（1）大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。
（2）飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子。
15．（2分）画冒雪出云之势／呼松醪茗饮之景／拥炉煨芋
16．（2分）白描，比喻。
17．（2分）独往湖心亭看雪； 随作雪景一幅。
三、写作（55分＋5分）
18．略。

展开更多......

收起↑