资源简介 新标准英语第三册Module 8 Unit 1 She goes swimming.教学设计教学分析本课是新标准英语第三册Module 8 Unit 1 She goes swimming.本课的话题是谈论他人的周末活动,在本课的教学过程中,利用本课的语言材料充分开展听说训练,在复习旧知的同时,丰富表达的语言,完成介绍家庭成员的周末活动的任务。学生分析在第六模块中已经学习了询问他人的周末安排,对本课的能容有了铺垫。二年级学生天真活泼,敢想,敢说,模仿能力较强;但是,他们也存在着稳定性差,注意力不宜长时间集中等特点,所以在设计中采用游戏,表演,竞赛等活动,激发兴趣,调动积极性,从而达到提高语用的能力。教学目标1语言知识目标:词汇:学生能够听说认读:watch (watches), weekend read come 。语句:学生能够流利表达:She goes swimming .She watches TV . She reads books.语法:一般现在时单三形式。话题:谈论他人的周末活动。2语言技能目标:听:1)能够在图片帮助下听懂课文内容。2)能听懂课文中背景语句。3)能在课堂上听懂老师的指令并作出反应。说:能够介绍家人周末的活动。读:1)能够认读本课的词组:watch TV,go swimming, play football, read books。2) 能够读准动词的单三形式:watches, goes , reads。3)能在学习课文后,语调优美的朗读课文。3情感态度价值观目标:关心家人,乐于感知并尝试使用英语。教学策略:本课采用任务型教学方式,让学生通过感知,体验,实践,参与,合作交流来完成介绍家人周末活动这一任务目标。我在整个活动中只起一个活动者,组织者,指导者,参与者的作用,留足够的时间和空间给学生完成任务活动,营造浓厚的英语氛围,激发学生的兴趣,引导学生大胆使用英语。教学重难点教学重点:一般现在时单三人称表达方式教学难点:1一般现在时动词在不同人称后的使用。2动词单三形式的读音。教学准备: 教学用书, 卡片 , PPT ,CD-ROM教学过程:一 Warming-up1 Greeting2 Play a game Look at picture and say设计意图:通过看图片说词组这个游戏,让学生快速投入到课堂教学活动中,并对本课内容所好铺垫。二 Presentation1 Lead in1)Free talkWhat do you do on Sundays I …on Sundays2) Listen look and try to answer SB P44--1What do monkey’s mothers do on Sundays 3)Summarygo – goeswatch --- watchesread ---reads设计意图:利用第六模块的句型把学生带入本课情境,引出本课的难点,并突破难点,这样可以合理的分散难点,降低了课文学习环节中的难度。2 Text learning1)Listen and underline goes ,watches, reads2) Read the sentences with goes reads and watches3) Listen and repeat4) Read in group .5)Look and tick or cross.设计意图:学生感知课文,感受单三动词在句子中的应用,理解课文大意,引导学生有感情的朗读课文,小组合作。通过Look and tick or cross.检测学生对课文的理解。三 PractiseGuessing gameGuess What do they do at weekend P46 ---3.设计意图:创设真实语境,学生理解语言结构,达到语言知识目标。四production介绍家庭成员或朋友的周末活动。Teacher model , Show the picture and sayThis is my father. He watches TV at the weekend .This is my son. He goes swimming at the weekend.Practise in groupShow in class.设计意图:通过创设一个真实语境,让学生真实运用语言,提高学生语用能力。五 Cooler1 Summary2HomeworkA Listen and try to recite the test .B向别人介绍家庭成员或朋友的周末活动。设计意图:总结本课的学习内容,布置分层作业,鼓励学生多读多听多说英语。板书设计Module 8 Unit1She goes swimming .She watches TV.She reads books. 展开更多...... 收起↑ 资源预览