资源简介

2024年(下)七年级10月份社会“独立作业”
考生须知:
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟,全卷采用闭
卷形式。
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸上的规定位置。
3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应位置上规范作答,在本试题卷上的作
答一律无效。
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应
题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.如果给地球做一件“外衣”,那需要5.1亿平方千米布料。 ( )
2.20°W以西到160°E属于西半球。 ( )
3.登录浙江省博物馆“越地长歌”数字展厅网页,我们可以看到河姆渡居民曾使用过的磨制石器、种
植的粟,以及他们居住的半地穴式圆形房屋的复原场景。 ( )
4.分封制是周王朝的社会等级制度。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 ( )
5.战国时期齐国是最东边的诸侯国。 ( )
6.中学阶段是新起点,指的就是我们面对着新同学、新老师以及新的环境。 ( )
7.“不必仰望别人,自己便是风景。”我们学会悦纳和欣赏自己,就要充分展现自己的才华,安于
现状。 ( )
8.梦想是对未来美好生活的愿望,不能实现的梦想没有任何意义。 ( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
2024年7月3日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李
聪、李广苏第二次出舱,完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成9-10题。
(第9-10题图)
9.太空探索使我们认识到 ( )
A.地球位于火星和木星之间 B.地球属于太阳系中的一颗卫星
C.与地球的自然环境相似的是月球 D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星
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10.我国进行太空探索的意义主要有 ( )
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
浙江某中学地理学习兴趣小组通过购买材料,自制简易地球
仪来认识地球。读图完成11-13小题。
11.关于地球仪上的经纬线和经纬度,下列说法正确的是 ( )
A.纬度自南向北逐渐增大至90°
B.30°W与30°E之间相差180°
C.赤道是0°纬线,也是最大的纬线圈
D.经线的形状是圆形,每条经线的长度都相等
12.图中甲、乙、丙、丁四点中,既在西半球又在南半球的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁 (第11-13题图)
13.图中甲点的经纬度位置是 ( )
A.(23.5°N,30°E) B.(30°N,23.5°E)
C.(30°S,23.5°E) D.(30°N,30°E)
14.北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料,主要通过
( )
A.神话传说 B.考古发掘 C.学者推断 D.史书记载
15.右图是“河姆渡遗址出土的猪纹陶体”,根据对文物的观察,可以
推断出 ( )
A.河姆渡人生活在黄河流域
B.河姆渡人会使用火
C.河姆渡人已开始饲养家畜
D.河姆渡人种植水稻 (第15题图)
16.孔颖达《春秋左传正义》疏曰:“夏,大也。中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。华、夏
一也。”华夏是汉族先民的古称。假如你研究华夏民族的起源历史,首选的地方应该是 ( )
A.长江流域 B.黄河流域 C.青藏高原 D.成都平原
17.《周易》记载:“上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化,而促
使这一变化发生的根本原因是 ( )
A.磨制石器的发展 B.原始农业的兴起
C.家畜饲养的出现 D.陶器玉器的制作
18.“封建亲戚,以藩屏周”语出《左传》,隋唐间儒家学者孔颖达将其注释为“封立亲戚为诸侯之君,
以为藩篱,屏蔽周室”。这说明分封制设立主要为了 ( )
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A.稳定周初政治形势 B.扩大西周地方实力
C.促进各地民族交融 D.削弱了诸侯的权力
19.春秋后期促进了农业上的深耕细作的是 ( )
A.磨制石器的出现 B.铁制农具和牛耕的出现
C.灵渠的开凿 D.圆形方孔半两钱的使用
20.《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触
动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是 ( )
A.建立县制 B.国家承认土地私有
C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅
21.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成
长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 ( )
A.新校园、新班级、新环境
B.新老师、新同学、新知识
C.与小学学习截然不同的一种全新的学习形式
D.不断体验新生活,进行自我完善的新起点
22.青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年:“青年人正处于学习的
黄金时期,应该把学习作为首要任务。”“知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打
深、打牢。”面对总书记的嘱托,我们应该认识到 ( )
①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人
②中学阶段,学习是我们的主要任务
③学习给生命添加养料,为幸福生活奠基
④学习需要自觉、主动的态度
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
23.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。下列观点中恰当的是 ( )
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能
②在新环境中,我们有机会改变自己在他人心中不完美的形象
③升入初中,我们已经是个大人了,一切都要自己做主
④我们要珍惜新起点,从点滴做起,为以后的人生奠基
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
24.在这个世界上,再也没有第二个我了。我拥有自己的一切,我的身体以及我的一切行为,我的头
脑以及我的一切想法和观点。接纳自己要 ( )
①接纳自己的不足 ②接纳自己的优点
③只接纳优点 ④接纳自己的过去和现在
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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25.初中生小帆在日记中写道:奶奶说我淘气得像个“假小子”,爸爸说我已经长大了,妈妈却说我还
小。在这么多的评价里,下列认识正确的是 ( )
①旁观者清,我们只能通过他人评价认识自己
②重视他人评价,但也要客观冷静分析
③自我评价才重要,不必在乎他人对自己的评价
④借助他人的评价有助于我们更好的认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
26.“少年智则国智,少年强则国强”,阳信县某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷
发表感想。以下同学的发言中,你赞同的是 ( )
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小,中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动,更在于行动 ④青少年要敢于有梦、勇于追梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.近几年来,浙江省各学校积极开展研学活动,引导学生们将书本知识和社会实践深度融合。这
是因为 ( )
①学习不仅仅局限于课堂,生活处处是学习
②可以打开学生的生命视窗,体验不同的学习方式
③说明传统的课堂教学已经过时,不适合学生的全面发展
④读万卷书不如行万里路,只有研学才能真正学到知识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28.牙牙学语的婴儿,蹒跚学步的幼儿,课堂上认真听讲的少年,工作之余坚持给自己充电的青年
人,每日读书看报的中年人,练习使用微信的老年人……这些使我们感受到 ( )
A.学习仅仅局限在学校 B.学习是我们的重要任务
C.我们终生都需要学习 D.学习就能适应社会发展
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29.(13分)根据地理实践,完成下列小题。
地理实验地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣
小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型(如图1)。
(第29题图)
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【实践操作】
(1)材料选用:根据实践主题,可选用的材料有 、 。(至少写出两种)
(2分)
(2)操作步骤:在制作过程中,你认为地轴与地面应成 度角。(1分)
【实践思考】
(3)图2为某同学制作的地球仪模型作品。其中C是 (填“经”或“纬”)线,D是
(填“经”或“纬”)线。该同学在制作时,每隔45°绘制一条经线,每隔30°绘制一条
纬线。根据已标注出的经纬度,可判读出C的经度是 ,D的纬度是
。(4分)
【实践应用】
(4)读图3,A点的经纬度坐标是 ;A点位于 (填“东”或“西”)半球;B
点位于 (填“南”或“北”)半球;A点位于B点的 方向。(4分)
(5)试比较图3中阴影①和阴影②的面积,并说明理由。(2分)
30.(12分)阅读材料,完成下列小题。
战国时期,七雄逐鹿中原,干戈不息,社会经历了巨大的变革,但在动荡不安的社会局势下,
秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。
【逐鹿中原统一梦】
材料一
(第30题图)
(1)图中①、②、③、④代表的国家分别是什么 最终实力最强的是哪一诸侯国 (5分)
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【力主改革富强梦】
材料二 及秦孝公用商君,坏(废除)井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,尤以务本之故,
倾邻国而雄诸侯。然王制(秦以前的旧制度)遂灭,僭差亡度,庶人之富者累钜万,而贫者食糟
糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
(2)上述材料反映的是我国古代哪次变法事件 这次变法起到了什么作用 (3分)
【造福千秋发展梦】
材料三 岷山乡梓、柏、大竹,颓随水流,坐致材木,功省用饶。又灌溉三都,开稻田,于是蜀
野千里,好为陆海。旱则引水浸润,雨则堵塞水门。故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天
下谓之‘天府’也。”
(3)材料三反映的是哪一水利工程 主持修建者是谁 (2分)
(4)对于材料三中的这一水利工程,今天的我们该如何合理使用和保护它 请你提出一条合理
的建议。(2分)
31.(15分)阅读材料,完成下列小题。
材料一 老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,
这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
(1)说说正确认识自己的重要性。(4分)
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材料二 小丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力强,她的作文经常被老师当作
范文供大家欣赏学习。所以,小丽觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己的写作潜
能。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定
会成功”等,还坚持每天写日记。
(2)材料二中小丽同学是通过哪些途径认识到自己具有写作潜能的 (4分)
(3)除了激发自己的潜能,小丽怎样做才能成为更好的自己 (5分)
(4)说说你的梦想是什么 你认为梦想与现实之间的桥梁是什么 (2分)
32.(12分)阅读材料,完成下列小题。
情境一 小敏升入中学时,感到兴奋、自豪。她心里思量着:“面对这么多陌生的新同学,我
能和他们友好相处吗 与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗 某校六年级的同学
们针对小敏的情况在班级里开展了一场讨论会。
(1)请你谈谈进入初中阶段的机会和要求分别是什么。(4分)
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情境二 2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海
鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在授课结尾,景海鹏鼓励青少
年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
(2)很多同学看了第四次天宫课堂备受鼓舞,但也有一部分同学说梦想实现的可能性太小了,梦
想没有意义。请你帮助这些同学理解“少年有梦”的重要性。(4分)
情境三 拼搏成就梦想! 拼搏是一种追求,是实现梦想的途径,只要心中有梦想,就别停下
拼搏的脚步。34岁的孙培原习武28年,这次亚运会实现了他“拿到亚运会3枚金牌”的梦想;48
岁的丘索维金娜,儿子的白血病治愈后,依然选择继续留在赛场上,为梦想而战;中国体育历史
上最小的亚运会冠军崔宸曦,背后一次次的跌倒、数不清的乌青,告诉我们,只要坚持不懈,勇敢
追求梦想,我们都能够创造出属于自己的辉煌……只要不畏困难,奋斗拼搏,追求梦想就没有阻
碍,用热爱书写的传奇就永不谢幕。
(3)以上运动员的经历深深影响着我们。我们该如何做有梦想的少年 为鼓励大家实现梦想,
老师带领大家制作了一份具体的梦想实施方案,请你补充两点。(4分)
①每天进步一点点:
②分清轻重缓急,合理规划时间;
③ ;
④ 。
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参考答案
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分)
1-5:TTFTT 6-8:FFF
二、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
9-13:DBCDA 14-18:BCBBA 19-23:BDDDA 24-28:BCCAC
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29.(13分)
(1)乒乓球 铁丝(2分)
(2)66.5(1分)
(3)经 纬 45°W 30°S(4分)
(4)(30°N,150°W) 西 北 西南(4分)
(5)阴影①的面积大于阴影②的面积。(1分)理由:纬度越低,纬线越长;图3中阴影①的纬度较低,阴影②的纬度
高,所以阴影①的面积大于阴影②的面积。(1分)
30.(12分)
(1)分别代表①燕国;②齐国;③秦国;④楚国。实力最强的是秦国。(5分)
(2)材料反映的是商鞅变法。(1分)
作用:商鞅变法使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠
定了基础。(2分)
(3)都江堰。主持修建者是李冰。(2分)
(4)及时清理河道加固堤坝;政府加大投入力度,合理开发等。(言之有理,任答一点即可,2分)
31.(15分)
(1)①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展;②正确认识自己,促进与
他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。(4分)
(2)自我评价和他人评价。(4分)
(3)①做更好的自己要学会欣赏自己;②学会接纳自己;③不断完善自己;④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自
己,是在为他人、为社会服务中实现的。(5分)
(4)我的梦想是成为医生。(言之有理即可)努力是梦想与现实之间的桥梁。(2分)
32.(12分)
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩
的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门;在新的集
体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。(任答两点,2分)
初中阶段对我们的成长提出了新的要求:家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进;越来越
踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强、能坚持,有韧劲,取得更大进步。(任
答两点,2分)
(2)对青少年来说,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生
活更有色彩。有梦想,就有希望。(2分)对社会来说,人类需要有梦想,有了梦想人类社会才能不断地进步和
发展;只有每个人都勇于追梦,勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(2分)
(3)我们应树立远大志向,紧扣时代脉搏。(2分)
示例:科学用脑;学思并进;珍视团队合作;保持学习兴趣;养成良好学习习惯;积极参加社会实践等。(言之有
理,任答两点即可,2分)
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