江苏省盐城市滨海县明达中学2024-2025学年高三上学期第二次阶段检测生物试题(含答案)

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江苏省盐城市滨海县明达中学2024-2025学年高三上学期第二次阶段检测生物试题(含答案)

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滨海县明达中学高三年级第二次阶段检测
生物试卷
第Ⅰ卷 (选择题 共 42分)
一、单选题:本部分包括 15题,每题 2分,共计 30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.“小饼小葱加蘸料,烧烤灵魂三件套”,肥瘦相间的五花肉均匀地裹着孜然,在木炭的高温下,每块五花
肉都被烤的滋滋冒油,又劲道又嫩。下列叙述正确的是( )
A.“三件套”中的多糖都能经过消化分解为葡萄糖,从而被人体吸收
B.五花肉中含有的脂肪是动物细胞的主要能源物质
C.五花肉在烤制后蛋白质已变性不能用双缩脲试剂进行检测
D.蘸料中的无机盐进入到人体细胞中,主要以离子形式存在
2.细胞的结构与功能相适应,下列叙述错误的是( )
A.细胞核中的染色质处于细丝状,有利于 DNA 复制、转录等生命活动
B.细胞核的核膜上有大量核孔,作为核质之间物质交换和信息交流的通道
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,为有氧呼吸的酶提供更多的附着位点
D.细胞膜上转运蛋白的种类和数量,是多糖等大分子跨膜运输的结构基础
+
3.如图为 Na 和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图,图中的主动运输过程既可消耗来自 ATP 的能量,也
+
可利用 Na 电化学梯度势能。下列叙述正确的是( )
A.小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖时不需要能量
B.图中蛋白 B 体现的蛋白质功能是运输
+
C.小肠上皮细胞通过主动运输的方式吸收 Na
+
D.肠腔中 Na 和葡萄糖充足时,二者进入小肠上皮细胞的运输速率与载体蛋白 C 的数量呈正相关
4.ATP 可作为能量“货币”,用于驱动细胞中的各种化学反应。下列有关 ATP 的叙述正确的是( )
A.光反应阶段水的光解需要消耗 ATP
B.供氧不足时,酵母菌细胞内丙酮酸转化为乙醇的过程可产生 ATP
C.肺炎链球菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸产生 ATP
D.ATP 与 ADP 相互转化的供能机制体现了生物界的统一性
5.酶是活细胞产生的有机物,在细胞代谢中发挥催化作用。下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.唾液淀粉酶能催化蛋白质和淀粉的水解
B.应在最适温度和最适 pH 下保存胃蛋白酶
C.适宜条件下,H2O2 酶催化H2O
FeCl
2 分解的速率比 3 更高
D.人体合成的蔗糖酶催化蔗糖分解的过程发生在细胞内
6.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中酵母菌培养液利用一定量酵母菌和葡萄糖溶液配制
而成。下列相关叙述错误的是( )
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A.实验需设置有氧和无氧两种条件,属于对比实验
B.装置中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液代替
C.装置甲中的酵母菌可将葡萄糖中大部分能量储存在 ATP 中
D.D 瓶应封口放置一段时间后再连接盛有澄清石灰水的锥形瓶
7.呼吸作用的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关呼吸作用原理的应用的叙述,错误的是
( )
A.农田被水淹后及时排涝可以防止作物烂根 B.利用酵母菌酿酒需要进行密封
C.大棚种植夜间适当降低温度,可以提高产量 D.长期在无氧条件下保存苹果,可减少有机物消耗
8.生长和衰老,出生和死亡,都是生物界的正常现象,也是细胞的正常现象。下列叙述正确的是 ( )
A.细胞衰老后,细胞体积变大,染色质收缩
B.细胞分化导致基因的选择性表达,细胞种类增多
C.有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡
D.老年斑是由于酪氨酸酶基因过表达导致的结果
9.生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、方法和精神。下列说法错误的是( )
A.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,研究了光合作用中氧气的来源
B.摩尔根利用假说-演绎法证明了控制果蝇白眼的基因位于 X 染色体上
C.艾弗里等人利用减法原理设计实验,证明了 S 菌的遗传物质是 DNA
D.沃森和克里克研究 DNA 分子结构时,运用了建构物理模型的方法
10.赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时,应用了放射性同位素标记技术。相关叙述正确的是( )
A. P 标记噬菌体外壳的磷脂分子和内部的 DNA 分子
B.用含 S 的肉汤培养基培养 T 噬菌体获得外壳被标记的 T 噬菌体
C.被标记的 T 噬菌体与大肠杆菌混合后,需长时间保温培养
35
D.用 S 标记噬菌体的侵染实验中,形成的子代噬菌体中不会检测到放射性
11.下列有关 DNA 分子结构的说法,正确的是( )
A.在一个双链 DNA 分子中,嘌呤数与嘧啶数相等
B.在 DNA 的双链结构中,碱基的比例总是(A+T)/(G+C)=1
C.若 DNA 的一条链中(A+T)/(G+C)=m,则在其互补链中该比例为 1/m
D.若 DNA 的一条链中(A+G)/(T+C)=0.5,则其互补链中(A+G)/(T+C)=0.5
12.下图为果蝇染色体 DNA 复制的模式图,图中复制泡是 DNA 正在复制的部分,下列有关叙述错误的是
( )
A.推测果蝇 DNA 形成多个复制泡可以加快 DNA 复制的速率
B.据图可知在 DNA 复制时有多个复制起点,DNA 复制的方向为双向复制
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C.图中酶甲催化断裂的化学键和酶乙催化形成的化学键均为磷酸二酯键
D.该 DNA 复制 1 次,需要的嘌呤和嘧啶(核苷酸)数相等
13.下列关于变异及人类遗传病的叙述,错误的是( )
A.基因突变与染色体结构变异都可导致碱基序列的改变
B.通过基因检测确定不携带致病基因的胎儿也有可能患遗传病
C.21 三体综合征患者减数分裂时同源染色体联会紊乱导致不能产生可育配子
D.用正常基因取代或修复遗传病患者细胞中有缺陷的基因可达到治疗的目的
14.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.三倍体无子西瓜的培育是利用了染色体变异的原理进行的
B.基因重组可以产生新的基因型;基因突变能产生新的基因
C.基因突变的频率很低,是随机发生的,不定向的
D.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
15.下列关于单倍体、多倍体及染色体组的表述,正确的是( )
A.单倍体生物的体细胞中都只含一个染色体组
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.三倍体植物不可以由受精卵发育而来
D.六倍体小麦培育得到的单倍体有三个染色体组
二、多选题:本部分包括 4 题,每题 3 分,共计 12 分。每小题有不止一个选项符合题意。每题全选对的
得 3分,选对但不全的得 1分,错选或不答的得 0分。
16.下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.黑藻成熟叶片可用作观察质壁分离和复原的材料
B.撕取新鲜菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体
C.观察胞质环流实验,视野中细胞质顺时针流动,实际上细胞质也是顺时针
D.观察根尖有丝分裂的实验中,视野中分生区的细胞均为正方形
17.板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。科研员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪
酶酶促反应速率的影响图 1。图 2 中的 B 和 C 为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。下
列说法错误的是( )
A.该实验的自变量为脂肪浓度
B.据图 1 分析,板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有促进作用
C.结合图 1 与图 2 分析,板栗壳黄酮的作用机理应为 C
D.胰脂肪酶通过提供化学反应活化能加快反应速率
18.下列关于生物遗传物质的叙述,错误的是( )
A.同一个体的不同体细胞内核酸相同,蛋白质不完全相同
B.单链 DNA 分子中只与一个磷酸相连的脱氧核糖位于 3′-端
C.同一 DNA 上不同基因转录时,RNA 聚合酶沿 DNA 同一条链的同一方向移动
D.R 型活细菌转化成 S 型活细菌时,外源 DNA 整合到染色体上并正常表达
19.癌症严重威胁人类健康,不良的生活环境和生活习惯均会增加癌症的发生率。研究表明,烟草中含有
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的尼古丁等有害成分会引起正常基因启动子区域的甲基化程度过高或过低,从而引发癌症。下列说法正确
的是( )
A.烟草中的有害成分通过改变启动子区域的甲基化程度引发癌症的过程属于基因突变
B.癌细胞的产生涉及多个基因的累积效应
C.人体正常细胞中原癌基因和抑癌基因都表达
D.癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少
20.下图为细胞内某些生理过程示意图,1~6 表示结构,①~⑨表示生理过程。回答下列问题:
(1)图中 5 的主要成分是 。图中各种细胞器并不是漂浮在细胞质中,支持和锚定它们的结构是 。
(2)由图可知新形成的溶酶体来源于 (填序号),其形成过程还与 (至少写出两种细胞器)等有
关。
(3)图中 L物质以 方式进入细胞后,被溶酶体中水解酶降解。过程⑥→⑨说明溶酶体具有 的功能。
降解后的产物,若对细胞有用,则可以再利用,若无用则被排出细胞外。当养分不足时,细胞的⑥~⑨过
程会 (填“增强”“不变”或“减弱”)。
(4)溶酶体内的水解酶溢出后,对细胞自身结构并没有大的破坏,原因可能是 。
+
(5)甲状腺滤泡细胞能从血液中利用 Na 电化学梯度的势能摄取碘,合成的甲状腺球蛋白于滤泡腔内碘化后
贮存。当受到刺激时,滤泡细胞能在细胞中把碘化的甲状腺球蛋白水解。
①图中滤泡细胞摄取碘的方式是 ,判断的依据是 。
②一种转运蛋白只适合转运特定的物质,因此细胞膜上转运蛋白的 ,或转运蛋白空间结构的变化,
对许多物质能否跨膜运输及运输速率的快慢起着决定性作用,这也是细胞膜具有 的结构基础。
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21.线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图示叶肉细胞中部分代谢途径,虚线框内示“草酰乙酸/苹
果酸穿梭”,请据图回答下列问题。
(1)叶绿体在 上将光能转变成化学能,参与这一过程的两类色素是 、 。
(2)光合作用时,CO2 与 C5结合产生三碳酸,继而还原成三碳糖(C3),为维持光合作用持续进行,部分新
合成的 C3 必须用于再生 ;运到细胞质基质中的 C3 可合成蔗糖运出细胞,以蔗糖形式运输
的主要优势是 ;每运出一分子蔗糖相当于固定了 个 CO2分子。
(3)在光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。草酸乙酸/苹果酸穿梭可有效
地将光照产生的 中的还原能输出叶绿体,并经线粒体转化为 中的化学能。
(4)为研究线粒体对光合作用的影响,用寡霉素(电子传递链抑制剂)处理大麦,实验方法是:取培养 10--
14d 大麦苗,将其茎浸入添加了不同浓度寡霉素的水中,通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后,测
-1 -1
定,计算光合放氧速率(单位为 molO2 mg chl h ,chl 为叶绿素)。请完成下表。
实验步骤的目的 简要操作过程
寡霉素难溶于水,需先溶于丙酮,配制高浓度母液,
配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液
并用丙酮稀释成不同药物浓度,用于加入水中
设置寡霉素为单一变量的对照组 ①
② 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片
光合放氧测定 用氧电极测定叶片放氧
③ 称重叶片,加乙醇研磨,定容,离心,取上清液测定
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22.如图 1 表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系;
图 2 表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图 3 表示细胞分裂的不同时期与每条染色
体 DNA 含量变化的关系;图 4 表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答
(1)图 1 中 a、b、c 表示染色体的是 ,图 1 (填罗马数字)对应的细胞内不可能
存在同源染色体。
(2)图 2 中姐妹染色单体分离是发生在 (填数字序号)阶段;
B 过程表示生物体内发生了 作用。图 3 中 AB 段形成的原因是 。
(3)图 4 甲、乙、丙中属于有丝分裂的是 ,该动物的性别是 。乙细胞的名称
是 ,产生的子细胞为 。
(4)图4中丙细胞所处的分裂时期属于图2中 (填数字序号)阶段,对应图3中的 段。
乙细胞对应图 1 中的 (填罗马数字)。
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23.科学家研发了多种 RNA 药物用于疾病治疗和预防,图中①~④示意 4 种 RNA 药物的作用机制。请回
答下列问题。
(1)细胞核内转录合成 RNA 以 为模板,需要 与启动子识别结合后催化。
前体 mRNA 需加工为成熟的 mRNA,才能转运到细胞质中发挥作用,说明 对大分子物质的转
运具有 (特性)。
(2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者 DMD 蛋白基因的 51 外显子片段中发生 ,
使 上提前产生 ,从而核糖体脱离它不能合成有功能的小 DMD 蛋白。为治疗该疾
病,将反义 RNA 药物导入细胞核,使其与 51 外显子转录产物结合形成 ,DMD 前体
mRNA 剪接时,异常区段被剔除,从而合成有功能的小 DMD 蛋白,减轻症状。
(3)机制②:有些高胆固醇血症患者的 PCSK9 蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解,血液中胆固醇含量
偏高。转入与 PCSK9mRNA 特异性结合的 siRNA,导致 PCSK9mRNA 被剪断,
从而抑制细胞内的 合成,治疗高胆固醇血症。
(4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白,替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将 mRNA
药物包装成脂质体纳米颗粒,目的是 。
(5)机制④:编码新冠病毒 S 蛋白的 mRNA 疫苗,进入人体细胞,在内质网上的核糖体中合成 S 蛋白,
经过 修饰加工后输送出细胞,可作为抗原诱导人体产生特异性免疫反应。
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24.农业生产中,单倍体植株是良好的遗传育种材料。以下是三种常见获取单倍体植株的技术。请回答下
列问题:
(1)方法一:体外诱导单倍体。通常采用 的方法得到单倍体。
(2)方法二:远缘杂交获得单倍体(图 1)。普通大麦和球茎大麦杂交形成杂种胚的过程中
发生了 (填变异类型),在发育过程中球茎大麦的染色体逐渐消失,最后形成单倍体大麦。在育
性上表现为 的特点,据此可判断普通大麦和球茎大麦之间存在 。
(3)方法三:种内杂交获得单倍体。玉米中 CENH3 是一种参与染色体分离的着丝粒蛋白。
①第一步:利用基因编辑技术破坏野生型玉米的 CENH3 基因,得到突变体。相关机理如图 2 所示,基因
编辑过程中,负责识别 CENH3 序列的是 ,负责切割是 。基因编辑的结果如图 3 所
示,突变体不能合成具有正常功能的 CENH3, 原因可能是 。
②第二步:突变植株与野生型植株杂交,受精卵在发育过程中来自突变体的染色体全部消失
,发育成仅含 染色体的单倍体。
(4)通过以上三种方式获得的单倍体可通过染色体数目加倍获得稳定的纯系,与传统杂交育种相比,单倍体
育种的显著优点是 。单倍体植株同样是诱变育种的优良材料,在发生变异后有利于早期识别和筛
选,原因是 。
{#{QQABZQQUggggAgAAAQgCAQUCCEKQkgGCAQgGREAAoAAASBFABAA=}#}滨海县明达中学高三年级第二次阶段检测
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D C C D C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 A C C D D AC ABD ACD BCD
20.(12分)
(1) 磷脂和蛋白质 细胞骨架
(2) 4 核糖体、内质网、线粒体
(3) 胞吞 分解衰老、损伤的细胞器 增强
(4)水解酶进入细胞质基质后,酶活性因pH等环境条件变化而大大降低
(5) 主动运输 由低浓度到高浓度且需要钠离子电化学梯度的势能驱动 种类和数量 选择透过性
21.(11分)
(1) 类囊体薄膜 叶绿素 类胡萝卜素
(2) C5 蔗糖是非还原糖、性质稳定 12
(3) NADPH ATP
(4) 在水中加入相同体积、不含寡霉素的丙酮 减少叶片差异造成的误差 叶绿素定量测定(或测定叶绿素含量)
22.(12分)
(1) a Ⅲ、Ⅳ
(2) ③⑥ 受精 DNA分子复制
(3) 甲 雌性 初级卵母细胞 次级卵母细胞和(第一)极体
(4) ② BC Ⅱ
23.(12分)
(1) DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔(或核孔复合体) 选择性
(2) 基因突变 mRNA 终止密码子 双链RNA
(3)PCSK9蛋白
(4)利于mRNA药物进入组织细胞,同时防止mRNA被降解
(5)内质网和高尔基体
24.(11分)
(1)花药(花粉)离体培养
(2) 基因重组 高度不育 (生殖)隔离
(3) sgRNA(向导RNA) Cas9酶(蛋白) CENH3基因发生了碱基的缺失而突变,使翻译提前终止,不能合成具有正常功能的CENH3 野生型植株(配子)
(4) 明显缩短育种年限 单倍体一般不含等位基因,每个基因的显隐性性状在当代就能表现出来

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