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专题二：空气和氧气
：万丈高楼平地起，夯实基础，拿全基础分
:空气
1.空气的成分：按体积分数
氮气：_______；氧气：_______；稀有气体:______；
二氧化碳__________；其他气体_________。
2.空气中氧气含量测定
原理：_____________________________________；
现象：_____________________________________；
结论：_____________________________________；
计算：_____________________________________；
误差分析：_________________________________
_____________________________________________；
3．空气中各成分的用途
氧气_________________________________________；
氮气_________________________________________；
稀有气体____________________________________；
4.空气的污染
污染物及危害_________________________________；
污染物来源__________________________________；
治理方法____________________________________。
：氧气
1.氧气的实验室制法
原理：_________________________________________；
装置的选择：
发生装置_____________________________________；
收集装置_____________________________________；
操作步骤_____________________________________；
注意事项_____________________________________；
2.氧气的性质
物理性质_____________________________________；
化学性质（氧化性）
①实验现象
②书写化学方程式（氧化反应）
镁、铜、磷、铁、木炭、硫、甲烷、一氧化碳、酒精。
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
_________________________________________；
：洞悉近年真题，把握考情考向，中考我能行（近五年泰安中考试题）
1.（2015泰安）下列有关实验室制取气体的说法错误的是
A.装置①可作为C02的发生装置
B.装置②干燥02时，气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置
D.装置④是收集C02气体的验满方法
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2.（2015泰安）如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。下列说法错误的是
A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应
B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性 ( .. / .. / .. / .. / 我的文档 / 3.htm" \l "bookmark1#bookmark1 )
D. 利用反应①可制得烧碱
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3.（2015泰安）定量测定空气中氧气的含量。
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(4)实验五中，反应的原理为__ (用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理,理由是_ ；
根据下表提供的实验数据，完成下表：
定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中 ( http: / / www.21cnjy.com )存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果 _ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。
4.（2014泰安）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
5.（2014泰安）据探测卫星发回的数据分 ( http: / / www.21cnjy.com )析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：①火星大气是混合物 ②火星大气与地球大气成分相似 ③火星上钢铁不易生锈 ④火星环境适宜人类生存 ⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是( )
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤
6．（2013泰安）PM2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2．5污染的是（ ）
A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电。
C．鼓动使用太阳能热水器 D．鼓励焚烧秸秆节约能源
7．（2012 泰安）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
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A．水的电解实验 B．测定空气里氧气含量 C．探究二氧化碳性质 D．气体制备装置
（1）A实验玻璃管②中产生的气体是　 　；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是　 　 （写出一点）；
（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是　 ；
（4）写出用D装置制取一种气体的化学方程式　 。
8.（2011 泰安）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
9.（2011 泰安）“吸烟有害健康” ( http: / / www.21cnjy.com )，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
10. （2011 泰安）根据下列实验示意图回答相关问题：
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（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；
（2）B实验中的错误是 ；
（3） C实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。
11．（2011 泰安）根据下列实验示意图回答相关问题：
下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。
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请按要求回答下列问题：
（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ；
（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 或 （填写序号）；
（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是 。
：聚焦高频考点，学会解题方法，突破重点、难点！
1．（2015 聊城）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（　　）
A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.氢气
2．（2015 广州）下列关于空气的说法正确的是（　　）
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.空气中氮气体积分数约为21%
C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.洁净的空气是纯净物
3．（2015 苏州）下列有关空气的说法错误的是（　　）
A.按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4.（2015 菏泽）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
5.（2015 资阳）下列现象的结论正确的是（　　）
A.经检测某干燥的空气主要成分有：N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5，该空气为清洁空气
B.质量为a的某固体物质放入质量为b的水中，振荡，得到的溶液质量一定为（a+b）
C.家用菜刀放置几天后出现砖红色斑点，说明菜刀开始生锈了
D.用老面发酵制作馒头，可加少量纯碱溶液中和发面的酸味，纯碱属于碱类物质
6.（2015 临沂）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气
7.（2015 大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（　　）
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
8.（2015 莱芜）下列关于空气的说法中，正确的是　
A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
9.（2015 株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（　　）
A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B.臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空
C.SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
10．（2015 北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
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A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
11．（2015 烟台）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　） ( http: / / www.21cnjy.com )
A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
12.（2015 河北）测定空气里氧气含量通常使用的是.
A． 硫 B． 木炭 C． 红磷 D． 蜡烛
13．（2015 南京）空气是一种宝贵的资源
（1）洁净的空气属于　（填“混合物”或“纯净物”）
（2）据报道，今年1﹣4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是　　　　　　
A．燃煤火力发电 B．治理工地扬尘
C．露天焚烧垃圾 D．使用氢能源汽车
（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝 ( http: / / www.21cnjy.com )酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：氧化物　　　、酸　　　、碱　　　、盐　　　．
14．（2015 临沂）如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．
（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是　　　　　　（答出其中一种原因）．
（2）硫燃烧的化学方程式是　　　　 　 　，
B实验中集气瓶内放入少量水的目的是　　　　　　．
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15．（2015 杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是　　　　　　
A．检查装置的气密性 B．燃烧匙中的红磷足量
C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
（2）小明同学用足量的木炭代替红磷 ( http: / / www.21cnjy.com )，氢氧化钠溶液代替水来做此实验．小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成　　　　　　
（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁 ( http: / / www.21cnjy.com )粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是　　　　　　
（4）在上述三个实验操作都 ( http: / / www.21cnjy.com )正确的情况下，与另外两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近，推测其主要原因，最合理的是　　　 　．
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16．（2015 通辽）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．
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（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是　　　　　　（填一条即可）．
（2）放置一周后，B实验观察到的现象是　　 　　．
（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为　　　．
（4）D实验观察到的现象是　　　　 　　．
17．（2015 遵义）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．
方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式　　 　　　　．
（2）小星同学对该实验提 ( http: / / www.21cnjy.com )出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m（C）]与氧气[m（O2）]的质量之比在　　　　　　范围内，生成的CO对实验结果会产生误差.
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式　　　　　　．
（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．
分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的　　　　　　，第5组出现较大偏差的原因可能是　　　　　　．
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18.（2015 广安）下列说法正确的是（　　）
A.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5
B.用水灭火，目的是降低可燃物着火点
C.步行，骑自行车是低碳出行方式
D.发现室内煤气泄漏时，立即打开排气扇的电源开关
19.（2015 南昌）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（　　）
A.为治理雾霾，禁止使用化石燃料
B.变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
20.（2015 娄底）2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（　　）
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21．（2015 贵港）2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（　　）
A.衣：废旧衣服回收在利用
B.食：利用地沟油制售食用油
C.住：清洁乡村，美丽贵港
D.行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车
22．（2015 自贡）2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好．
（1）PM2.5是指大气中　　　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是　　　　　　（填序号）．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的　　作用．
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出
　　　　　　（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是　　　（填序号）．
A．少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤、多发电、加快经济发展
C．提倡骑自行车、乘公交车出行．
23．（2015 邵阳）2015年6月 ( http: / / www.21cnjy.com )1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（　）
A.作还原剂 B.作保护气 C.供给呼吸D.支持呼吸
24．（2015 滨州）下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应
D.氧气约占空气总体积的78%
25．（2015 邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（　　）
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光
B.红磷中空气中燃烧，产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
26．（2015 南京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（　　）
A.硫 B.木炭 C.铁丝 D.红磷
27．（2015 临沂）下列实验现象的描述中，正确的是
A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
28．（2015 娄底）摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（　　）
A.硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
B.细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊
D.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟
29.（2015 南宁）下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
A.氢气燃烧生成水
B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C.将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
30．（2015 上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是
A.磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
31．（2015 绵阳）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
32．（2015 咸宁）下列关于氧气的说法，错误的是（　　）
A.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
B.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
C.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小
D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
33．（2015 福建）有CO2、 ( http: / / www.21cnjy.com )N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是　　　　　　．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是　　　　　　，所得溶液的pH　　　7（选填“＜”、“=”或“＞”）．
34．（2015 自贡）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．
（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是　　　　　　；
（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是　　　　　　．
（3）将一种碱溶液　　　　　　（填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．
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35．（2015 昆明）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．
（1）有四种气体：a．O2 b．CO c．N2 d．CO2，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是　　　　　　；
②会造成温室效应的是　　　　　　；
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是　　　　　　；
④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是　　　　　　．
（2）化石燃料指的是　　　　　　、石油和 ( http: / / www.21cnjy.com )天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和　　　　　　等（填一种即可）．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为　　　　　　来做饭、取暖．由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH　　　　5.6（填“＞”、“=”或“＜”）．
36．（2015 哈尔滨）分类、类比是学习化学变化常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，若按照实验 ( http: / / www.21cnjy.com )主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与　　　　　　（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是　　　　　　
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（2）许多物质的命名与元素的化合价高地 ( http: / / www.21cnjy.com )有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7．氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、﹣1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为　　　　　　，化学式为　　　　　　．
37．（2015 昆明）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
（1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是　　　　　；
（2）B中能观察到火焰上方冷而 ( http: / / www.21cnjy.com )干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有　　　　　　（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有　　　　　　（填元素符号）；
（3）C实验的目的：由本来在热水中不燃 ( http: / / www.21cnjy.com )烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是　　　 　　　．
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38．（2015 南宁）向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（　　）
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应
39.（2015 眉山）如图是氧气的制取与性质实验图．
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回答下列问题：
（1）装置B的作用是　　　　　　，装置C中硫粉燃烧的现象是　　　　，装置D的作用是　　　　　　．
（2）装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　，装置D中发生反应的化学方程式为　　　　　　．
40．（2015 海南）实验室常用下列装置来制取氧气：
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（1）写出编号为①的仪器名称　　　　　　；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时 ( http: / / www.21cnjy.com )，应选用的发生装置是　　　　　　（填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是　　，气体应从　 （填“a”或“b”）端导入．
41．（2015 日照）根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题
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（1）若用氯酸钾和二氧化锰制 ( http: / / www.21cnjy.com )取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是　　　　　　（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式　　　　　　．
（2）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到　　　　　　则说明装置B不漏气．
（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是　　　　　　（填字母标号）．
42．（2015 宜昌）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是　　　 　　　，应选择的收集装置是　　　
（填字母代号），如果选用如图2装置收集氧气，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）端导入．
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（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制 ( http: / / www.21cnjy.com )取氧气的化学方程式为　　　 　　　．某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是　　　　　　；
二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤．
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为　g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有　　　　　　（填数字序号）．
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒．
参考答案 ：
1.D 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B 11.A 12.C 13. 13．（1）混合物
（2）D
（3）O2、HO3、H4OH、H4Cl．
14．（1）红磷的量不足．
（2）S+O2点燃SO2，吸收产生的二氧化硫防止污染空气．
15．（1）C
（2）一氧化碳
（3）增大与氧气接触面积，充分消耗掉空气中的氧气
（4）一直在密闭容器内进行实验，误差小．
16．（1）红磷的量不足．
（2）a处液面上升，b处液面下降．
（3）1：2．
（4）B中液体变红．
17．（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）小于3：8.
（1）4P+5O2点燃2P2O5．
（2）1/5．红磷的量不足
18.C 19.A 20.B 21.B 22．（1）小于；C；吸附；
（2）SO2、NO2．
（3）B
23.C 24.B 25.C 26.C 27.D 28.D 29.D 30.A 31.D 32.A
33． O2；CO2能否与水反应；＜．
34．（2015 自贡）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．
（1）H2；
（2）O2．
（3）Ca（OH）2．
35．（1）①a；②d；③b；④c．
（2）煤；太阳能；热；＜．
36． （1）A；探究物质的性质。
（2）高氯酸钠；NaClO4．
37．（1）防止集气瓶底炸裂；
（2）H；C；
（3）与氧气充分接触．
38．C.
39.( 1）除去水蒸气（干燥气体或吸收水分） 蓝紫色火焰 吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）2H2O2 =2H2O + O2↑ SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O
40．（1）酒精灯 （2）乙，浓硫酸，a
41．（1）E，．
（2）导管内上升一段水柱．
（3）B．
42．（1）;A; a．
（2）．可控制反应速率；
150；①⑤⑥．

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