资源简介 (共13张PPT)欢 迎 大 家 来 到 音 乐 课 堂活动一:创编节奏马 儿 奔 跑X . X射 箭XXXXX XX活动二:唱一唱蓝 蓝 天 空 飞 彩 霞, 骑 上 了 我 的 小 红 马。挥 动 鞭 儿 唱 起 歌, 草 原 就 是 我 的 家。①②③④蓝 蓝 天 空 飞 彩 霞, 骑 上 了 我 的 小 红 马。挥 动 鞭 儿 唱 起 歌, 草 原 就 是 我 的 家。①②③④活动三:找一找ti li li ti ti tati ti ti ti ta i tilili lili ti ti ti li li ti ti蓝 蓝 天 空 飞 彩 霞, 骑 上 了 我 的 小 红 马。挥 动 鞭 儿 唱 起 歌, 草 原 就 是 我 的 家。①②③④活动四:听一听提问:老师运用了哪些演奏方法?单吐,连奏。蓝 蓝 天 空 飞 彩 霞, 骑 上 了 我 的 小 红 马。挥 动 鞭 儿 唱 起 歌, 草 原 就 是 我 的 家。①②③T T T T TT T T④T T T T活动五: 练一练活动 五:考一考1、请听老师演奏,谈谈音乐有什么变化?为什么 活动 五:考一考请听老师范奏,谈谈你的音乐情绪有什么变化?速度是一个非常重要的音乐元素,是影响作品情感表达的关键因素。不同的速度可以产生不同的情绪和心理效应。活动 五:考一考1、请听老师演奏,谈谈音乐有什么变化?为什么 速度是一个非常重要的音乐元素,是影响作品情感表达的关键因素。不同的速度可以产生不同的情绪和心理效应。慢板 柔板 行板 中速 稍快 小快板 快板活动 五:考一考2、音乐知识:蒙古族民歌它可分为长调民歌和短调民歌长调民歌 篇幅广、气息长、情感深,颤音运用细腻独特、曲调悠远,旋律、唱腔体现出草原民歌辽阔、粗犷的特色。短调民歌 篇幅短小,节奏齐整,旋律简单、节拍固定,喜用叠字、自由灵活。课外训练请同学下去认真练习,吹出蒙古族民歌长调和短调的音乐风格。慢速 稍快 展开更多...... 收起↑ 资源预览