第三课 把握世界的规律 同步练习(含解析) 2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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第三课 把握世界的规律 同步练习(含解析) 2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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第三课 把握世界的规律 同步练习
一、选择题
1.“东数西算”工程指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,将东部算力需求有序引导到西部,优化数据中心建设布局和全国算力资源配置,打破地域限制,促进东西部资源的互补共享和协同联动,从而缓解东部地区算力紧张的局面,推动区域经济的均衡发展。可见,这一重大工程( )
①割断东西部不利联系,有利于实现高质量发展
②把握事物发展条件,构建了东西部间新的联系
③遵循系统优化方法,促进了数据资源优化配置
④立足西部这个关键部分,实现了整体功能提升
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.“车路云一体化”通过新一代信息与通信技术将人、车、路、云集为一个整体,实现智能网联汽车的安全、节能、舒适和高效运行,被通俗理解为“聪明的车十智慧的路”。2024年7月,广州、深圳等20个城市入选“车路云一体化”应用试点城市。“车路云一体化”的应用试点说明( )
①人可以根据自身需要建立人为事物的联系
②系统优化使部分功能之和大于整体的功能
③各要素的优化组合能实现整体的最优目标
④任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2024年1月至8月,哈尔滨地铁线网年度累计客运量达2.36亿人次,相比2023年同期增长了37.24%,夏季客运强度排名全国第五。在各类客流高峰应对中,哈尔滨地铁通过精确客流预判、延时运营、调整行车间隔、增派热备车等一系列措施,为市民、游客安全出行提供保障。此举( )
①体现了意识活动的自觉选择性和能动创造性
②善于分析把握了事物存在和发展的各种条件
③根据自身需要臆造条件建立了新的具体联系
④看到了部分甚至对整体的发展起决定性作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.《人民日报》载文指出:观棋,心有全局;落子,精细布局。改革不能“孤军突进”,发展不能“单打独斗”,调控不能“零敲碎打”,安全不能“一失万无”。上述观点的哲学依据是( )
①整体统率部分,部分服从和服务于整体
②系统优化的方法要求着眼于事物的整体
③关键部分在一定条件下对整体起决定作用
④没有对整体的理解就无法认识和把握部分
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2024年前七个月,我国芯片出口总额达到6409.1亿元,成为我国第二大出口产业。业内人士认为,美西方的科技封锁,让国内厂商将芯片采购标准从“成本”优先转向“供应链安全”优先,优先采购国产芯片,这为国产半导体产业发展提供了成长空间。美西方的科技封锁反而助推我国芯片产业发展,体现了( )
①联系具有多样性,对事物发展产生不同的影响
②联系具有普遍性,是不以人的意志为转移的
③矛盾的斗争性,对立双方保持相互分离的趋势
④矛盾双方相互渗透,在一定条件下相互转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.下幅漫画《嫉妒》给我们的哲学启示是( )
①联系具有普遍性、客观性,要把握事物固有的联系
②事物的性质是由主要矛盾的主要方面来决定的
③要掌握系统优化方法,遵循系统内部结构的有序性
④矛盾的同一性寓于斗争性之中,并为同一性所制约
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.国家统计局发布2024年中国经济“半年报”。尽管外部环境复杂性严峻性不确定性明显上升,但经济稳定运行、长期向好的基本面没有改变,上半年中国GDP同比增长5.0%,总体平稳,高质量发展取得新进展。这启示我们( )
①抓住重点,处理好主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
②抓住主流,分清矛盾主要方面与次要方面
③坚定信念,把握好发展的前进性与曲折性的辩证关系
④抓好典型,坚持矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.习近平在谈到领导工作方法时强调,对于党的路线方针和重大战略决策,要一以贯之的执行。我们要发挥钉钉子的精神,钉子不是一锤子就能钉好的,要一锤一锤的敲,才能钉得牢实,钉牢一颗再钉下一颗,必定大有成效。这一论述说明( )
①量变到达一定程度就会引发质变,质变是量变的必然结果
②没有量变就没有质变,只有量的增加才能引发质的飞跃
③事物的发展是渐进性与飞跃性的统一,连续性与间断性的统一
④质变比量变对事物的发展更有意义,质变就是飞跃性发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中国代表在博鳌亚洲论坛2024年年会上发表主旨演讲指出,中国古人说,“乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也”。人类生活在同一个地球村,世界各国同乘一条命运与共的大船。面对全球严峻复杂的风险挑战,我们要坚定信心,携手前行,推动构建人类命运共同体,共创亚洲和世界更加美好的未来!这启示我们( )
①果断抓住时机,在辩证否定中实现自我突破
②重视量的积累,为亚洲的发展汇聚强大合力
③看到事物发展的光明前途,支持新事物发展
④认识亚洲发展道路的曲折性,勇敢面对挫折
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在自然界中,植物亦有“爱”和“恨”。洋葱和胡萝卜是好朋友,他们发出的气味可相互驱逐害虫;玉米和豌豆间作,二者生长健壮,互相得益;而有些植物间则“水火不相容”,彼此都有“血海深仇”,卷心菜和荠菜是一对势不两立的仇敌,相处后会两败俱伤;水仙和铃兰休想为邻,长在一起会“同归于尽”。植物的“爱”和“恨”就是植物的相生相克,这是一门新兴的学科——生物化学群落学。这说明( )
①世界是一个普遍联系的有机整体,孤立的事物不存在
②新事物战胜旧事物是不可抗拒的规律
③在联系中把握事物,就能促进事物的发展
④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.颠覆性技术是指对传统产业具有颠覆性影响的技术,比如数码技术出现后颠覆了胶卷相机巨擘柯达,数码技术就属于颠覆性技术。颠覆性技术具有前沿性、超前性,创新成功不仅能带动国内产业转型升级,而且能提升国家核心竞争力,是发展新质生产力的重要新动能。可见,颠覆性技术( )
①否定了辩证的否定是联系的环节
②具有强大生命力和远大发展前途
③是对传统或主流技术的辩证否定
④肯定创新是科学技术发展的源泉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.国家文物局公布2023年度文物事业高质量发展推介案例名单,“中山市‘岁修制度’实现不可移动文物保护全覆盖”项目入围十佳案例。该制度成功避免了文物“小病拖成大病”的现象。中山市在不可移动文物保护中实行“岁修制度”的合理之处在于( )
①用发展的观点看问题,坚信发展前途是光明的
②防止量变积累到一定程度引起事物发生质变
③把握矛盾的特殊性,找到解决矛盾的正确办法
④把握矛盾普遍性,提供文物保护的共性经验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.下图漫画《那些你没看到的》体现的哲学道理是( )
A.遵循适度原则,防止过犹不及 B.发展是事物的前进和上升
C.重视量的积累,为实现质变创造条件 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
14.2024年3月28日,江西发生“提灯定损”事件,随即又爆出天价维修费事件。很快,江西的旅游业遭受重创。除了旅游业,“提灯定损”事件也影响无数的江西打工人,很可能直接导致用人公司对江西人产生刻板印象并排斥。对江西影响严重且久远。从哲学角度看,这一连锁变化说明( )
①量的积累为质的飞跃创造了条件 ②世界上没有不与周围其他事物相互联系着的事物
③一事物与周围事物的联系是无条件的 ④要正确运用综合的思维方式认识和处理问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。该决定坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则,下列原则与辩证法哲理对应正确的是( )
①小步调整——重视量的积累,抓住时机,促成质变
②弹性实施——把握矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析
③分类推进——尊重客观规律,坚持一切从实际出发
④统筹兼顾——坚持两点论与重点论的统一
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
16.聚焦高质量发展这一首要任务,K市因地制宜发展新质生产力,以创新发展理念为引领,实施科技创新“1234”工作机制,提升创新“硬核力”。如今,K市6个千亿级战略性新兴产业跃然而起,40个“四链融合”的特色专业创新园区加速崛起。该市的发展得益于( )
①着重把握矛盾的主要方面,增强经济发展新动能
②把握矛盾的特殊性,探索生产力发展个性化路径
③准确抓住事物发展内因,激发经济发展内生动力
④立足关键部分,以点带面,寻找市域经济发展突破口
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.近年来,某县抓住乡村振兴的契机,发挥梁野山生态优势和近城优势,实施环山五村联动发展,根据各自优势差异发展,分别打造云中村寨、客家桃源、淘宝客都、开心田园和十里花廊,推动乡村振兴,促进城乡融合。这蕴含的哲学道理有( )
①承认矛盾普遍性是关于矛盾问题的精髓
②坚持具体问题具体分析,实施差异发展
③普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来
④事物变化发展主要是外部环境变化的结果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.2024年3月,国家发展改革委印发文件,推介浙江高质量发展建设共同富裕示范区六个方面十条典型经验。这种先试点后推广的做法体现了( )
①任何事物都是共性和个性、一般和个别的统一
②矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中
③矛盾特殊性中包含着矛盾普遍性
④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工作中,改变了过去那种对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式,采取了因人因地施策,因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式,使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性转变。这说明( )
①矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾问题的精髓
②事物的矛盾各不相同,决定了解决矛盾的方法也不相同
③我们要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾
④离开了对矛盾特殊性的具体分析,就无法区分事物,就不能正确认识事物
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
20.民政部大力建设分层分类的社会救助体系,实现兜好底,靶向救助,精准施救。民政部指导地方按照“缺什么补什么”方针,规范落实医疗、教育、住房、就业等专项救助。同时部署开展全国服务类社会救助试点,健全政府救助与慈善帮扶衔接机制,更好满足困难群众多层次、差异化救助需求。材料说明( )
①社会救助做到靶向救助、精准施救,坚持对具体问题作具体分析
②应在矛盾特殊性原理指导下,健全满足多层次、差异化的救助需求机制
③社会救助政策实施体现普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来
④建设分层分类的社会救助体系是积极作为,促进矛盾斗争性和同一性相互转化
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、简答题
21.阅读材料,完成下列要求。
我国现行法定退休年龄是男职工60周岁,女职工50周岁、55周岁,这是20世纪50年代根据当时我国的基本国情确定的。70多年来,我国经济社会发展和人口结构都发生了很大变化。一方面,我国断增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年,在原法定退休年龄不变的情况下,受教育年限增加,意味着劳动者参加工作的时间推后,平均工作年限缩短。另一方面,目前,我国60岁及以上老年人已达2.97亿人,人均预期寿命达78.6岁。随着预期寿命和健康水平的提升,一些老年人仍有施展才干、创造价值的较强意愿,比如近年来教育、财政等部门组织开展“银龄讲学计划”,吸引了不少退休教师投身支教支研活动,在有效服务乡村全面振兴的同时,也为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。
2024年9月13日,全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。根据决定,从2025年1月1日起,我国将用15年时间,逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁,将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁分别延迟到55周岁、58周岁。
结合材料,运用矛盾的特殊性原理,分析我国作出延迟法定退休年龄决定的原因。
22.阅读材料,完成下列要求。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
当前传统生产方式难以为继,生产力发展需要由粗犷向高质量转型。加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路,更是中国关于全球发展的新创见。新质生产力是生产力的跃迁,是科技创新发挥主导作用的生产力,摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。推动形成新质生产力,要以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合,实现生产力水平的跃升;推动形成新质生产力,需要迎难而上,开展原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,不断增强发展新动能。
运用唯物辩证法发展观的有关知识,对我国发展新质生产力进行分析。
23.阅读材料,完成下列要求。
近来,“脱钩断链”论调在美国沉渣泛起,有人要给中国商品加重税,有人要和中国彻底“脱钩”,似乎对华经济切割就能包治百病,让自己“再度伟大”。这几年,从“贸易战”到“去风险”,美国变着法搞“脱钩断链”。特朗普发起的“贸易战”来势汹汹,但几年下来,中美贸易额比“战前”不降反增。拜登推动“友岸外包”降低对华依赖,但伴随第三地对美出口增加的是中国“半成品”出口激增。《经济学人》指出,“友岸外包”既未带来韧性,也未带来安全性,美对华依赖依旧。
数十年来,经济全球化促使产业链、价值链、供应链不断延伸拓展,生产要素全球流动,为世界经济提供强劲动力,汇聚成不可阻遏的全球化潮流。“脱钩断链”损人害己,悖逆大势,其本质是与机遇和未来“脱钩”。这样的逆流必将湮没于一往无前的时代大潮之中。
结合材料,运用“世界是普遍联系的”知识,说明为什么“脱钩断链”必将湮没于一往无前的时代大潮之中。
24.阅读材料,完成下列要求。
长江是中华民族的母亲河,是我国生态宝库和黄金水道。长江经济带作为横跨中国东中西三大区域,覆盖11个省市的重点地带,它的发展是关系国家发展全局的重大战略。习近平总书记强调:“使长江经济带成为我国生态优先绿色发展主战场、引领经济高质量发展主力军。”
在习近平生态文明思想的科学指引下,沿江省市以问题为导向,推出政策举措,形成治理合力。四川全面停止生产性捕捞,湖北杜绝不符合生态规定的发展项目,江苏通过宣传教育,使“保护长江生物多样性”的理念深入人心……各地因地制宜,精准发力,交出了一份份优异的生态答卷。
在长江经济带建设中,生态红利源源不断转变为发展红利。新材料、新能源、节能环保、集成电路、文化创意等产业加速成长壮大,成为发展的创新支点,促进了生态保护与经济发展的良性循环。这一条兼顾经济与生态、开发与保护的发展新路径,有力推进长江经济带实现经济发展与生态环境保护的双赢。
结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说明长江经济带实现经济发展与生态环境保护双赢的原因。
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参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A A B A C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C A C C B D B
1.C
【详解】①:联系是客观的,人们不能创造联系,也不能割断事物之间固有的联系,①错误
②③:“东数西算”打破地域限制,优化数据中心建设布局和全国算力资源配置,将东部算力需求有序引导到西部,促进了东西部资源的互补共享和协同联动,从而缓解东部地区算力紧张的局面,这一重大工程把握事物发展条件,构建起了东西部间新的联系;遵循了系统优化方法,促进了我国数据资源优化配置,推动区域经济的均衡发展,②③符合题意。
④:要立足整体,而不是立足关键部分,④说法错误。
故本题选C。
2.D
【详解】①:人可以根据事物固有联系建立人为事物的联系,而不是根据自身需要,①错误。
②:系统优化能使整体的功能大于部分功能之和,②错误。
③:“车路云一体化”通过新一代信息与通信技术将人、车、路、云集为一个整体,实现智能网联汽车的安全、节能、舒适和高效运行,表明各要素的优化组合能实现整体的最优目标,③符合题意。
④:普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性中,特殊性离不开普遍性。广州、深圳等20个城市入选“车路云一体化”应用试点城市,表明任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,要把握共性与个性的具体的历史的统一,④符合题意。
故本题选D。
3.A
【详解】①②:哈尔滨地铁通过精确客流预判、延时运营、调整行车间隔、增派热备车等一系列措施,有效应对各类客流高峰,为市民、游客安全出行提供保障,体现了意识活动具有自觉选择性和能动创造性,也说明善于分析把握了事物存在和发展的各种条件,把握了联系的多样性,①②符合题意。
③:联系具有客观性,人们要根据事物的固有联系建立新的具体联系,不是以自身需要为依据,也不能主观臆造条件,③错误。
④:本项在哈尔滨的举措中没有体现,④不符合题意。
故本题选A。
4.A
【详解】①②:观棋,心有全局;落子,精细布局。改革不能“孤军突进”,材料强调了全局观念和精细布局的重要性,体现了系统优化思维和整体观念在实践活动中的重要性,①②正确。
③:材料强调的是全局观,并未强调关键部分的作用,③排除。
④:对整体的把握和理解有助于认识部分,但认识整体往往从部分开始,该选项表述过于绝对,④错误。
故本题选A。
5.B
【详解】①:美西方的科技封锁会阻碍我国芯片产业的发展,但也起了助推作用,体现了联系具有多样性,对事物发展产生不同的影响,①正确。
②:题干不反映事物的存在与发展离不开联系,不反映联系的普遍性,并且“不以人的意志为转移”强调的是联系的客观性,②排除。
③④:题干反映矛盾的同一性,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,没有反映斗争性,③排除,④正确。
故本题选B。
6.A
【详解】①:漫画讲的是一个第3名的选手,因为嫉妒将第1名第2名的领奖台推翻。但即使踢走前两名,可依据实力,他依然还是要排在第3名的位置。漫画启示人们,联系是普遍的、客观的,要把握事物固有的联系,①正确。
②:漫画强调联系的客观性,并未体现事物的性质是由主要矛盾的主要方面来决定的,②不选。
③:1号、2号和3号本来是一个有序的由三个要素组成的评奖系统。漫画中3号不能正视自己与1号和2号之间实力上的差异,不能正确理解三个序号排列的意义,踢走了1号和2号,也就打破了系统内部结构的有序性,单纯的序号也就失去了原来的意义。漫画启示人们要掌握系统优化方法,遵循系统内部结构的有序性,③正确。
④:矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,④错误。
故本题选A。
7.C
【详解】①:材料强调的是分清矛盾主要方面与次要方面,而不是抓住重点,处理好主要矛盾与次要矛盾的辩证关系。故①排除。
②:材料中“尽管外部环境复杂性严峻性不确定性明显上升,但经济稳定运行、长期向好的基本面没有改变”,这启示我们抓住主流,分清矛盾主要方面与次要方面。故②正确。
③:材料中“尽管外部环境复杂性严峻性不确定性明显上升,但经济稳定运行、长期向好的基本面没有改变”,这启示我们坚定信念,把握好发展的前进性与曲折性的辩证关系。故③正确。
④:材料强调的是把握好发展的前进性与曲折性的知证关系,而不是抓好典型,坚持矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一。故④排除。
故本题选C。
8.B
【详解】①③:钉子不是一锤子就能钉好的,要一锤一锤的敲,才能钉得牢实,钉牢一颗再钉下一颗,必定大有成效。这一论述说明量变到达一定程度就会引发质变,质变是量变的必然结果,事物的发展是渐进性与飞跃性的统一,连续性与间断性的统一,①③符合题意。
②:量变有两种形式:一是数量的增减,二是结构或者场所的变更。事物数量的增减、结构的变化、场所的变更都可能会引起质变,②说法错误。
④:没有量变就没有质变,没有质变就没有事物的发展。不能说质变和量变谁对事物的发展更为重要,另外,质变未必就是飞发展,④说法错误。
故本题选B。
9.C
【详解】①:辩证否定的实质是扬弃,是既肯定又否定,在材料中没有体现,①不符合题意。
②:“乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也”强调了众人之智、众人之力的重要性,启示我们推动亚洲发展要重视量的积累,汇聚强大合力,②符合题意。
③:新事物发展在材料中没有体现,③不符合题意。
④:面对全球严峻复杂的风险挑战,我们要坚定信心,携手前行,推动构建人类命运共同体,告诉我们要正确认识亚洲发展道路的曲折性,勇敢面对挫折和考验,④符合题意。
故本题选C。
10.B
【详解】①:从洋葱和胡萝卜、玉米和豌豆的相互帮忙、互相得益到卷心菜和荠菜、水仙和铃兰之间的水火不相容,说明联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体,孤立的事物不存在,①正确。
②:材料体现了植物间的相生相克,催生一门新兴的学科,没有涉及新事物的产生旧事物的灭亡,不涉及新事物战胜旧事物是不可抗拒的规律,②排除。
③:“在联系中把握事物,就能促进事物的发展”的说法过于绝对,除了把握联系,还要尊重规律、积极实践才能促进事物的发展,③排除。
④:植物间的相生相克,催生一门新兴的学科——生物化学群落学,表明矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,④正确。
故本题选B。
11.C
【详解】①:颠覆性技术是指对传统产业具有颠覆性影响的技术,体现了辩证的否定是联系的环节,并没有否认,①排除。
②③:颠覆性技术具有前沿性、超前性,创新成功不仅能带动国内产业转型升级,而且能提升国家核心竞争力,是发展新质生产力的重要新动能。可见,颠覆性技术具有强大生命力和远大发展前途,是对传统或主流技术的辩证否定,②③符合题意。
④:实践是科学技术发展的源泉,④排除。
故本题选C。
12.C
【详解】①②:中山市在不可移动文物保护中实行“岁修制度",强调避免文物“小病拖成大病”,不是因为新事物发展前途是光明的,所以才实行该制度,而是为了防止量变引起质变,①排除,②正确。
③:中山市针对不可移动文物进行保护,把握了矛盾的特殊性,找到解决矛盾的正确办法,③正确。
④:设问强调中山市做法的合理性,不反映国家文物局做法的合理性,未强调把握矛盾普遍性,④排除。
故本题选C。
13.C
【详解】C:量变是质变的必要前提。“我们看到的”是登上领奖台的选手,“我们看不到的”是他们背后的“泪水、坚持、目标”等,这体现了他们重视量的积累,为实现质变创造条件,C符合题意。
A:本项意思是指使事物的变化保持在适当的量的范围内,既防止过,又要防止不及。材料没体现,A不符合题意。
B:本项说法正确,但不能完整反映漫画的意思,B不符合题意。
D:材料没有涉及主要矛盾和次要矛盾的转化,D不符合题意。
故本题选C。
14.C
【详解】①:题干中出现的连锁变化强调的是联系的普遍性,并非体现事物经过量的积累实现了质变,①与题意不符。
②:“提灯定损”事件的系列影响说明了联系具有普遍性,可以说世界上没有不与周围其他事物相互联系着的事物,②正确。
③:联系是有条件的,而不是无条件的,③说法错误。
④:这一连锁影响其实正是个别人缺乏整体观念、系统意识而导致,所以必须要正确运用综合的思维方式认识和处理问题,④正确。
故本题选C。
15.A
【详解】①:事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,小步调整体现了重视量的积累,抓住时机,促成质变,①正确。
②:弹性实施,不搞一刀切,体现了把握矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析,②正确。
③:“尊重客观规律,坚持一切从实际出发”不属于辩证法,③排除。
④:统筹兼顾体现了坚持两点论,但没有涉及重点论,④排除。
故本题选A。
16.C
【详解】①:聚焦高质量发展这一首要任务,强调解决问题,所以该市的发展得益于集中力量解决主要矛盾,而不是把握矛盾的主要方面,①不选。
②:K市因地制宜发展新质生产力,这说明该市的发展把握矛盾的特殊性,探索生产力发展个性化路径,②正确。
③:聚焦高质量发展这一首要任务,K市实施科技创新“1234”工作机制,提升创新“硬核力”,这说明该市的发展准确抓住事物发展内因,激发经济发展内生动力,③正确。
④:要立足整体,而不是立足关键部分,④说法错误。
故本题答案为C。
17.C
【详解】①:矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓,①错误。
②:该县发挥梁野山生态优势和近城优势,根据各自优势差异发展,分别打造云中村寨、客家桃源、淘宝客都、开心田园和十里花廊,坚持了具体问题具体分析,②符合题意。
③:该县抓住乡村振兴的契机,发挥梁野山生态优势和近城优势,推动乡村振兴,说明普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来,③符合题意。
④:事物变化发展是内外因共同作用的结果,其中,内因是事物发展的根据,不能说主要是外部环境变化的结果,④错误。
故本题选C。
18.B
【详解】①③:先试点后推广的做法体现了任何事物都是共性和个性、一般和个别的统一,矛盾特殊性中包含着矛盾普遍性,①③正确。
②:矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中,并通过特殊性表现出来,②错误。
④:该选项本身正确,但材料强调矛盾普遍性与特殊性的关系,没有涉及具体问题具体分析,④排除。
故本题选B。
19.D
【详解】①③:题干强调的是矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,不涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系,也未强调敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,故①③排除。
②④:在扶贫工作中采取因人因地施策的方式,使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性转变,说明了事物的矛盾不相同,问题解决方式也就不同,要认识矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析,故②④正确。
故本题选D。
20.B
【详解】①:材料提到“民政部大力建设分层分类的社会救助体系,实现兜好底,靶向救助,精准施救”,体现了社会救助做到靶向救助、精准施救,坚持对具体问题作具体分析,①正确。
②:具体问题具体分析要求在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的特殊性,②错误。
③:材料提到“民政部指导地方按照‘缺什么补什么’方针,规范落实医疗、教育、住房、就业等专项救助。同时部署开展全国服务类社会救助试点”,体现了将普遍的治理方法融入到地方的方方面面之中,并通过的地方的各个方面体现出来,③正确。
④:矛盾的斗争性和同一性是矛盾的基本属性,基本属性不能相互转化,④错误。
故本题选B。
21.矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。相较于70多年前,现在我国经济社会取得了长足发展,新增劳动力受教育年限增加,人均预期寿命和健康水平提升,部分老年人有施展才干、创造价值的较强意愿,基于上述变化,我国作出了延迟法定退休年龄的决定,做到了具体问题具体分析。该决定的施行有助于提高劳动力供给潜力和质量,推动我国人口红利向人力资源红利转变,更好地解决人口年龄的矛盾,以人口高质量发展支撑中国式现代化。
【分析】背景素材:延迟法定退休年龄
考点考查:矛盾的特殊性原理
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题,运用矛盾的特殊性原理,结合分析我国作出延迟法定退休年龄决定的原因即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:我国断增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年,在原法定退休年龄不变的情况下,受教育年限增加,意味着劳动者参加工作的时间推后,平均工作年限缩短→可联系同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
有效信息②:我国60岁及以上老年人已达2.97亿人,人均预期寿命达78.6岁。随着预期寿命和健康水平的提升,一些老年人仍有施展才干、创造价值的较强意愿→可联系同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
有效信息③:2024年9月13日,全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定→可联系矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22.①世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,要求我们用发展观点看问题,树立创新意识。我国提出加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路,更是中国关于全球发展的新创见。②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。发展新质生产力要注重量的积累通过劳动者、劳动资料、劳动对象的优化组合,实现生产力的跃升。③事物的发展的前途是光明的,道路是曲折的。新质生产力作为新事物符合规律,具有强大的生命力和远大前途。我们要满怀信心支持新质生产力的发展,同时又要迎难而上,克服困难,坚决打赢核心技术攻坚战。
【分析】背景素材:发展新质生产力
考点考查:唯物辩证法发展观
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用唯物辩证法发展观的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:新质生产力是生产力的跃迁,是科技创新发挥主导作用的生产力,摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力→可联系教材世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,要求我们用发展观点看问题,树立创新意识。
关键词②:推动形成新质生产力,要以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合,实现生产力水平的跃升→可联系教材量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
关键词③:推动形成新质生产力,需要迎难而上,开展原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,不断增强发展新动能→可联系教材事物的发展的前途是光明的,道路是曲折的。新质生产力作为新事物符合规律,具有强大的生命力和远大前途。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23.①联系具有普遍性。世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的。经济全球化促使产业链、价值链、供应链不断延伸拓展,生产要素全球流动,这表明各个国家的经济已经紧密地联系在一起。美国试图“脱钩断链”,但实际上无法脱离与其他国家包括中国的经济联系。中美贸易额在“贸易战”后不降反增,以及“友岸外包”下中国“半成品”出口激增都说明,美国无法真正切断与中国的经济联系,因为在全球经济体系中,各个国家的经济活动相互影响、相互作用。
②联系具有客观性。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。美国搞“脱钩断链”是人为地试图破坏这种客观联系,但这种违背客观规律的做法必然会遭到失败。“脱钩断链”损人害己,既损害了其他国家的利益,也会对美国自身经济造成负面影响,最终无法阻挡全球化的潮流。
③联系具有多样性。世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。美国的“脱钩断链”政策无法涵盖所有的经济联系渠道,总会有新的联系形式不断出现。例如,即使美国采取“友岸外包”,但依然无法摆脱对中国“半成品”的依赖,这说明经济联系的多样性使得“脱钩断链”难以实现其目的,必然会被全球化的时代大潮所淹没。
(原卷无答案,此答案仅供参考)
【分析】背景素材:“脱钩断链”论调行不通
考点考查:世界是普遍联系的
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求运用“世界是普遍联系的”知识,说明为什么“脱钩断链”必将湮没于一往无前的时代大潮之中,需要将该知识点与材料信息进行有机融合。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:“脱钩断链”论调在美国沉渣泛起,有人要给中国商品加重税,有人要和中国彻底“脱钩”,似乎对华经济切割就能包治百病,让自己“再度伟大”→可联系联系具有普遍性。世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的。
关键词②: 从“贸易战”到“去风险”,美国变着法搞“脱钩断链”。特朗普发起的“贸易战”来势汹汹,但几年下来,中美贸易额比“战前”不降反增。拜登推动“友岸外包”降低对华依赖,但伴随第三地对美出口增加的是中国“半成品”出口激增→可联系联系具有客观性。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
关键词③:《经济学人》指出,“友岸外包”既未带来韧性,也未带来安全性,美对华依赖依旧。数十年来,经济全球化促使产业链、价值链、供应链不断延伸拓展,生产要素全球流动,为世界经济提供强劲动力,汇聚成不可阻遏的全球化潮流→可联系联系具有多样性。世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
24.①沿江省市以问题为导向,把习近平生态文明思想和本地发展实际相结合,推出政策举措,坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
②矛盾具有特殊性。各地在推动生态文明建设过程中,因地制宜,精准发力,坚持了具体问题具体分析。
③矛盾就是对立统一。长江经济带绿色发展过程中,兼顾生态保护和经济发展,并创造条件,积极促进生态红利转化为发展红利,实现了矛盾双方朝有利方向的转化。
④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。长江经济带在经济与生态、开发与保护的良性互动中,实现了绿色发展。
【分析】背景素材:长江经济带经济发展与生态环境
考点考查:唯物辩证法的实质与核心
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类,设问要求说明长江经济带实现经济发展与生态环境保护双赢的原因。需要调用唯物辩证法的实质与核心的有关知识,即矛盾观的知识,从原因角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在习近平生态文明思想的科学指引下,沿江省市以问题为导向,推出政策举措,形成治理合力→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
关键词②:各地因地制宜,精准发力,交出了一份份优异的生态答卷→可联系教材知识矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
关键词③:在长江经济带建设中,生态红利源源不断转变为发展红利→可联系教材知识矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件下相互转化。
关键词④:这一条兼顾经济与生态、开发与保护的发展新路径,有力推进长江经济带实现经济发展与生态环境保护的双赢→可联系教材知识矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
第三步:整合信息,组织答案。
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