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(共22张PPT)
5.2 少年当自强
“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。”从百年荣光中一路走来，肩负着时代重任的中国青年，在拼搏奋斗、无悔奉献、勇攀高峰、逐梦征途中闪闪发光!
思考：结合视频说说，实现中华民族的伟大复兴，党和国家为什么把希望寄托在青年身上 青年又如何把青春华章写在祖国大地上？
1.明白个人命运与国家命运的关系。
2.理解青少年的责任是时代赋予的。
3.知道应该怎样为建设祖国做准备。
01 少年强 中国强
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望，民族就有希望。新时代青少年的责任是肩负起第二个百年奋斗目标，成为国家的栋梁。
毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
1．个人的命运与国家的命运之间的关系：
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
思考：三位领导人的以上话语说明我们当代青年的重任是什么？
世界是你们的，也是我们的，但归根
结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；
是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
提示：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年斗目标的重任，成为国家的栋梁。
“一代有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”
2．怎样理解青少年的责任是时代赋予的？
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
02 青少年的情怀与抱负
结合视频，思考：1.青少年为什么要有情怀与抱负？
2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
超燃MV《少年中国说》
青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。
3．青少年为什么要建设祖国做准备？
修身齐家治国平天下
儒家
鞠躬尽瘁
死而后已
诸葛亮
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
陆游
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
蔡锷
天下兴亡 匹夫有责
顾炎武
男女平等，教育救国
向警予
你从以上名言中读出了怎样的情怀？
提示：从古至今，仁人志士的爱国情怀。
4．青少年应该怎样为建设祖国做准备？
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，“发展杂交水稻，造福世界人民”是他毕生的追求。“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”就是写照；让全国人民吃饱饭，他做到了。袁隆平先生的杂交水稻，在世界上都很有名，特别是在非洲地区，大大提高了非洲国家的粮食产量，也帮助世界解决了饥饿的难题。
高中生李安洋研发了一套智能设备，包括智能眼镜，智能拐杖，智能手环，能帮助盲人实现独立出行。在第六十届德国纽伦堡国际创造与发明展，他的发明获得了金奖。在第十届联合国教科文组织青年论坛上，他在全球小伙伴面前讲述了自己的理想和抱负。
（1）李安洋为什么能在联合国舞台上讲述自己的故事？
（2）综合袁隆平和李安洋事例，谈谈走向世界的青少年应做哪些准备？
4．青少年应该怎样为建设祖国做准备？
②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流。
③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了”。通过留学、务工、旅游等方式，全方位、深层次了解世界、融入世界、拥抱世界，学习借鉴其他国家的有益经验和文明成果；在各种国际舞台上，讲述中国故事、参与全球青年事务治理，在双多边框架下积极交流互动、促进合作共赢。”
4．青少年应该怎样为建设祖国做准备？
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌。
少年当自强
青少年的情怀与抱负
关系（原因）
是什么
做法
息息相关 需要有志青年接力奋斗
不同的历史时期有不同的责任。
坚定理想，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿。
承载着国家和民族的未来命运
品格影响着国家未来发展
传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感
了解、关切、掌握、提高
忧患意识、提高素质和能力
尊重差异、理解不同、包容多样文化，承担责任
原因
做法
少年强
中国强
1.从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,一直到现阶段习近平主席提出的实现中华民族的伟大复兴,这主要说明(　 　)
A.青年兴则国家兴,青年强则国家强
B.青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任
C.青少年的成长对于一个国家和民族的未来十分重要
D.实现中华民族伟大复兴的中国梦,最关键的是要脚踏实地
B
2.“共和国勋章”获得者袁隆平说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平,我们应具有的情怀与抱负是 (　 　)
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择　
②树立忧患意识,居安思危,拒绝与其他国家分享成就
③增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人　
④积极关切人类问题和世界局势,并掌握相应的知识
A.②④ 　　B.①② 　　C.①③ 　　D.③④
D
3.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　 　）
A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌
D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
C

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