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(共13张PPT)
2.3 游戏中的观察
教科版一年级上册
yóu xì zhōnɡ de ɡuān chá
聚焦
我们在游戏中用到了哪些感觉器官？
聚焦
我们在游戏中用到了哪些感觉器官？
用眼睛看！
用手摸！
用耳朵听！
探索1 蒙眼抓尺子。
方法一：蒙住眼睛抓
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
探索2 蒙眼听口令。
方法二：蒙住眼睛，听口令抓。
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
探索3 睁眼听口令。
方法三：睁着眼睛，听口令抓。
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
班 级 记 录 单
记录人： 日期：
使用的方法 方法一 方法二 方法三
抓住的次数
我抓住的次数
1.在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？
研讨
讨论一下
2.哪种方法抓尺子比较容易，为什么？
研讨
第三种方法最容易，因为眼睛和耳朵共同发挥作用，命中率更高！
拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？
看看你能不能打到我的手。
看看谁的反应快！
拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？
你能接到飞来的羽毛球吗？
巩固练习
一、判断题。
1.训练不能提升反应能力。( )
2.我们可以调动眼睛、耳朵、手等各种感觉器官，辅助我们观察。( )
3.在玩拍手背游戏中，要死劲拍对方。( )
×
√
×
谢谢大家！
教科版一年级上册

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