资源简介

2024-2025学年八年级上学期期中学业水平检测生物试卷
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 珊瑚虫和涡虫的共同特征是（　　）
A．体表有刺细胞； B．有口无肛门； C．身体呈辐射对称； D．身体呈两侧对称。
2. 日本血吸虫是常见人体寄生虫之一，它的中间寄主是水里生活的钉螺。请问钉螺在动物分类上属于（　　）
A．脊椎动物； B．节肢动物； C．扁形动物； D．软体动物。
3. 蛔虫体表角质层的作用是（ ）
A. 保护作用； B. 支持内部柔软的器官； C. 防止体内水分过度蒸发； D. 吸收营养。
4.雨后，常见到地面上有蚯蚓，是因为（ ）
A．蚯蚓钻出地面呼吸； B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面蠕动爬行；
C．蚯蚓钻出地面饮水； D．借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境。
5. 环节动物身体分节的意义是 (　　)
A.更加美观； B.运动更加灵活； C.使身体细长； D.用体节呼吸。
6．下列与陆地相对干燥的环境生活相适应的特征是（　　）
A．昆虫体表具有外骨骼； B．蚯蚓湿润的体壁； C．蜗牛的贝壳； D．鱼的鳞片。
7．以下有关动物的说法，错误的是（　　）
A．节肢动物是最大的动物类群； B．昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；
C．鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群； D．节肢动物身体分节，附肢不分节。
8．下列说法正确的是（　　）
A．线形动物都是寄生的； B．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的；
C．有的两栖动物终生生活在水中； D．软体动物都生有贝壳。
9．自然界中水里的氧气是很少的，鱼生活在水里可以很好的完成气体交换获得氧气，鱼的呼吸作用是通过（ ）来完成的
A．鳃； B．鼻子； C．口； D．鱼鳍。
10．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是：（　　）
A．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；
C．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物；
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
11．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )
A．体毛； 　B．鳃； C．脊柱； D．肌肉。
12. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点（　　）
A．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾； B．全身被覆羽毛；
C．前肢变成翼，生有大型正羽； D．身体呈流线型。
13. 下面哪一组是鸟特有的特征（ ）
①体表有羽毛， ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸， ③体温恒定，④通过产卵繁殖后代，⑤前肢覆羽成翼，⑥善于飞行。
A.①③⑥； B.②③④； C.①②⑤； D．②⑤⑥。
14. 下列哪项不是动物行为的特点 （　　）
A．动物的行为对其繁殖后代有重要作用； B．动物的行为有利于动物的存活；
C．动物的行为都是由上一代遗传而来的； D．动物的行为常常表现为各种各样的运动。
15．下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是（　　）
A．受刺激时能收缩； B．所受到的刺激多为神经传来的兴奋；
C．收缩时需要能量； D．一块骨骼肌就能独立地完成运动。
16．哺乳动物的运动仅靠运动系统不能完成，还需要参与的系统是（　　）
A．神经系统； B．神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等；
C．神经系统和呼吸系统； D．神经系统、消化系统和呼吸系统。
17．下列说法正确的是（　　）
A．动物的学习行为越复杂，对复杂多变生活环境的适应能力就越强；
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变；
C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”；
D．鸟的胸肌只附着在鸟的胸骨上。
18．下列关于骨骼肌对骨的作用的说法，正确的是（　　）
A．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨； B．骨骼肌既不能牵拉骨，又不能推开骨；
C．骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨； D．骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨。
19．完成屈肘动作的正确顺序是 (　　)
①骨骼肌收缩，②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作，③骨骼肌接受神经传来的兴奋。
A．③①② ； B．②③①； C．①③②； D．②①③。
20．当我们不小心被烫而缩手时，相关肌肉的舒缩情况是 (　　)
A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张； B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩；
21．下页图中动物的行为属于学习行为的是（　　）
A．①②③； B．①③④； C．①②④； D．②③④。
22．下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（　　）
A．动物在维持生态平衡中起重要作用； B．动物能自己制造有机物；
C．动物能帮助植物传粉和传播种子； D．动物能促进生态系统的物质循环。
23．细菌和真菌的生存都需要一定的条件，下列不一定是细菌和真菌生存所需的条件是（ 　）
A.需要水分； B.需要适宜的温度； C. 必须有氧气； D. 需要有机物。
24．培养细菌和真菌的一般方法中,正确的操作顺序是(　 　)
①配制培养基，②接种，③高温灭菌冷却，④恒温培养。
A.①②③④； B.②①③④； C.④③①② ； D.①③②④。
25．霉菌喜欢生活在有机物丰富、温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，食品最好保存在（ ）
A．低温、潮湿环境中； B．低温、干燥环境中；
C．温暖、干燥环境中； D．温暖、潮湿环境中。
26. 吹打发霉物体，常有粉尘飞扬，这粉尘主要是（ ）
A.物体上灰尘； B.霉菌孢子； C.霉菌种子； D.细菌的芽孢。
27．下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）
A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；
B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系；
C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；
D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。
28．制作泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（　　）
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵； B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵；
C．有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸； D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵。
29．以下图象中，能正确反映出酵母菌发酵时产酒量随温度变化的是（　　）
30．下列说法错误的是（ ）
A. 没有动物，生态系统的物质循环也可以进行；
B. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫；
C. 真菌有单细胞的，也有多细胞的；
D. 只要有细菌和真菌存在，人和其他动物就会生病。
31．下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述，错误的是 (　　)
A制作豆酱、腐乳等食品要用到霉菌；
B.酿酒、做面包、蒸馒头等要用到酵母菌；
C.细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面；
D.抗生素能杀死细菌，所以只要一生病，就赶快注射大剂量的抗生素治疗。
32．下列四种生物，在细胞的结构组成上不同于其他几种的是（　　）
A. B. C. D.
33．食品腐败的根本原因是（　　）
A．微生物生长和繁殖； B．食品生虫； C．气温过高； D．食品中水分太少。
34．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）
A.干燥的皮鞋； B.煮沸但密封的牛肉汁；
C.潮湿的粮食堆 ； D.潮湿的沙土地。
35．下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是（　　）
A.物种灭绝后，还可以再生；
B. 与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来；
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性；
D. 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁。
36．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
A．高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌的存在；
B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病；
C．病毒没有细胞结构，不能独立生活；
D. 被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以最为分类的依据。
37．生物分类从小到大的等级依次是 (　　)
A.界、门、纲、目、科、属、种； B.种、纲、属、目、科、门、界；
C.种、属、科、目、纲、门、界； D.科、属、种、门、纲、界、目。
38．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻品种，他利用的是 (　　)
A.生物种类的多样性； B.基因的多样性；
C.生态系统的多样性； D.农作物的多样性。
39．下表资料直接反映了生物多样性中的 (　　)
生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 裸子植物 被子植物
世界已知种数 4342 8730 6300 19056 850-940 260000
A．生物种类(物种)多样性； B．基因(遗传)多样性；
C．生态系统多样性； D．生物数量多样性。
40．保护生物多样性最为有效的措施是 (　　)
A.退耕还林，减少农药使用； B. 建立自然保护区；
C.利用无性繁殖技术，保护濒危动植物； D. 围湖造田，种植多种农作物。
第II卷（非选择题，每空1分，共40分）
41. (5分) 如图表示生态系统中物质循环的过程，请据图回答问题：
（1）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够通过自己的 （生命活动）把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳释放到空气中，同时还分解产生 和
，这些物质渗透到土壤中，又会被绿色植物的根系吸收和利用。
（2）绿色植物在光照条件下能够通过生命活动[ ] 吸收消耗空气中的二氧化碳，并合成有机物释放 到空气中，从而维持了大气中的碳-氧平衡。
42. （5分）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是科研人员用金合欢幼苗进行实验研究的结果。请分析以下资料回答:
金合欢幼苗的生长状况组别 甲 乙
没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%） 43 72
幼苗生长的高度（厘米） 5月25日-6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日-8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
（1）该实验的变量是 。
（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了 %。
（3）从幼苗生长的高度看， 组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长 （填“有害”、“有益”或“没有影响”）。
（5）栖居在金合欢上蚂蚁营群体生活，群体内部往往形成一定的组织，不同个体成员之间有明确的分工，共同维持群体生活，这种行为称为 。
43.（6分）下图是蝗虫的外部形态图，仔细观察后回答问题：
（1）蝗虫在分类上属于昆虫，蝗虫的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
（2）蝗虫的体表有 ，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用，但它会限制蝗虫的发育和长大，所以蝗虫需要定期 。
（3）蝗虫的呼吸器官是气管，气管在蝗虫胸部和腹部的开口是 ，气体由此出入。
44.（6分）下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标它们的名称了。
（1）上述生物中，[ ] 的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 组成，没有细胞结构，只能寄生在 里，。
（2）上述生物中，[ ] 体内细胞结构中有叶绿体，可以进行光合作用制造有机物养活自己，这种生物的营养方式叫做自养；而动物、细菌、真菌和病毒的身体里没有叶绿体，不能自己制造有机物，必须靠现成的有机物生活，这种营养方式叫做 。
（3）在观察发酵现象时，老师在温开水中加入一些糖和一小包[ ] ，并且充分搅拌混合材料，在瓶口套了一个挤瘪的小气球，一段时间后观察到的实验现象是小气球胀大，使小气球胀大的气体是二氧化碳。
45.（6分）右图为细菌结构示意图，请据图回答问题。
(1) 与动植物细胞相比较，细菌没有__________________，这样的生物称为原核生物。
(2)该细菌细胞壁外有一特殊结构叫[ ]___________，对细菌有一定的保护作用,长有这种特殊保护结构的细菌对不良环境有较强的抵抗能力，它是细菌的休眠体被称为______________。
(3)细菌生殖方式是__________。假如你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下4小时后你手上的细菌数目是个25600个。
（4）一个细菌也是一个细胞，图中细菌细胞结构中[ ]___________，能控制物质进出细胞。
（5）图中细菌细胞结构中的[ ]___________，与细菌的运动有关，由此可推测该细菌的生活在液体环境中。
46. （6分）被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示：
（1）被誉为“微生物学之父”的法国科学家_______________设计这个实验,他通过此实验向世人证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
（2）在鹅颈瓶中装上肉汤，煮沸肉汤一段时间，利用高温杀灭其中的细菌，然后将此装置摆放在室温条件下一年，肉汤仍然澄清，没有细菌生长和繁殖；打断“鹅颈”，一天后瓶内的肉汤变浑浊，细菌在肉汤中生长和繁殖，肉汤腐败变质，证明了肉汤的腐败原因是_________________________________________________________________。
（3）把肉汤煮沸的目的是__________________。
（4）鹅颈瓶实验的实验变量是__________。
（5）大多数细菌和真菌是生态系统中的_______________________。
（6）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_____________。
47.（6分）阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，小白鼠经过十几次尝试后就能学会直接找到食物，而蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，
然后作如下处理和保存：
分组 甲 乙 丙
处理方法 彻底灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理
保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件
根据资料一回答：
(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____________。
(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____________。
(3)在生物学分类上我们把小白鼠、牛、鲸、海豚和蝙蝠归为_____________，因为他们的生殖发育特点是_____________。
根据资料二回答：
(4)若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与_________组进行对照实验。
(5)甲、乙、丙三组中， 牛肉块会腐烂的有__________________。

展开更多......

收起↑