1.1 空间向量的概念和运算 课堂导学设计(无答案) 高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册

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1.1 空间向量的概念和运算 课堂导学设计(无答案) 高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册

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第一章 空间向量与立体几何
1.1空间向量的概念和运算
【学习目标】
类比平面向量的概念和表示,理解、识记空间向量的概念、表示以及几个特殊向量的概念,特别是理解、识记直线的方向向量的概念;
理解空间向量运算的“平面性”,类比平面向量掌握空间向量加法、减法、数乘和数量积的运算法则;
【重点难点】
共面向量定理以及利用共面向量定理证明4点共面;
选择合适的向量作为“基底”表示所需向量,进而解求距离、线线夹角以及证明线
线平行和垂直等问题.
【导学流程】
阅读课本,认真分析空间向量的概念和加、减、数乘以及数量积的运算法则,完成以下问题.
探究一、空间向量的概念和表示
1.空间向量的概念
在空间中,把具有 和 的量叫空间向量.
空间向量
2.空间向量的概念和表示概述
3.两种空间向量的概念
(1)直线的方向向量
若非零向量所在的直线与直线l ,则就叫做直线l的方向向量.
直线的方向向量
(2)共面向量:如果向量所在的直线平行于平面或在平面内,就说向量平行于平面. 于同一个平面的向量,叫做共面向量。空间中任意两个向量 必然 共面,但是三个向量可能共面,也可能不共面。两个或多个向量共线 一定 共面。
规定:零向量和任意两个向量都共面.
空间两个向量必然共面
空间三个向量可能共面,也可能不共面
探究二、空间向量的运算
1.空间向量运算的“平面性”举例
(1)作图求 (2)平移到起点相同
(3)空间向量运算变为平面向量运算
2.空间向量运算概述
3.共面向量定理及四点共面的判断方法
我们知道,任意两个空间向量一定共面,但三个空间向量可以共面,也可以不共面,如下图所示:
(一)大前提: 向量不共线 .
(1)共面向量定理:如果两个向量不共线,那么向量与向量共面的充要条件是存在唯一的有序实数对,使 .
(2)定理本质: 平面向量基本定理 .
(3)证明四点共面的方法: .
(二)当(非零向量)共线,且时,与的关系分析
与的关系
共线
不共线 共面,但不共线
(三)典例·概念辨析
例1.给出下列结论中,正确的有( )
A. 若,,共面,则存在实数,,使得.
B. 若,,不共面,则不存在实数,,使得.
C. 若,,共面,,不共线,则存在实数,,使得.
D. 若,则,,共面.
4.投影向量
(1)向量在向量(或直线)上的投影向量(同平面向量).
(2)向量在平面上的投影向量.
(1) (2)
【典型例题】
题型一、空间向量的线性运算
1. 已知空间四边形中,,点在上,且,为的中点,则( )
A. B.
C. D.
2. 在正方体,若,则的值为
A.3 B.1 C.-1 D.-3
3. 设三棱锥中,,是的重心,则( )
A. B.
C. D.
题型二、3点共线、4点共面问题
1. 如图所示,在正方体中,E在上,且,在对角线上,且
(1)用向量表示向量;
(2)求证:E,F,B三点共线。
2. 设是空间两个不共线的向量,已知,,,且三点共线,求实数的值.
3. 设空间四点满足,若A,B,P三点共线,求m+n的值.
4.【结论,要识记】已知空间任意一点和不共线的三点,满足向量式
, 若四点共面,求x+y+z的值.
5.如图,在平行六面体中,为的中点,点满足.若四点在同一个平面上,则( )
A. B. C. D.
题型三、空间中的投影向量
1. 如图,已知平面,,,则向量在上的投影向量等于 .
题型四、空间向量的数量积运算
1. 如图所示,在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点.
求,;
2. 如图所示,正方体中,用“向量法”求异面直线与所成的角.
3. 如图,正三棱柱的各个棱长都是2,E,F分别是AB,的中点,用“向量法”求EF的长.
第1题 图 第2题 图 第3题 图

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