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(共27张PPT)
11.2 *五代史伶官传序
五代：指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个政权。
五代 起讫时间 定都 称帝 几任君主
后梁 907-923 开封 朱温 朱友珪、朱友贞
后唐 923-936 洛阳 李存勖 李嗣源、李从厚、李从珂
后晋 936-947 开封 石敬瑭 石重贵
后汉 947-951 开封 刘知远 刘承祐
后周 951-960 开封 郭威 柴荣、柴宗训
53年间，先后更换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是其中被杀的一个。
五代——大分裂时期
体裁：《伶官传》前的序文
伶官：朝廷授有官职的艺人。
《伶官传》记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。
解 题
（汉）司马迁：“论赞”“太史公曰”
（唐） 刘知几：篇前文字为“序”
篇后文字为“赞”
贾谊《过秦论》
序文特点
《五代史伶官传序》作为一篇序文，它是否具有史论的特点？
主问题
①由史实提出观点，以史实支撑观点
②叙述史实一般比较简练概括
③常采用借古讽今的写法
史论特点
作者写了什么史实？提出了什么观点？
思考
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原（推其根本）庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
第一段
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
作者阐发观点或看法的语句
1.以庄宗“得天下” 和“失天下” 原因为例，提出观点：盛衰之理由于人事。
2.叙写唐庄宗“得天下”的史实。
3.由“得天下”转入写“失天下”，在强烈对比中，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。
4.进一步发挥，“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺” 为结论，再次阐明观点。
思路
“得天下”史实中唐庄宗的忧劳体现在哪里？作者的概述是否突出了这一点？
思考
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
第二段：得天下
忧劳：“忧患劳苦”
忧患：父亲李克用临终受命，报仇雪恨。
劳苦：庄宗作战请箭背箭，心怀遗命，负重前行。
“忧劳”
“世传武皇临薨，以三矢付庄宗曰：一矢讨刘仁恭，汝不先下幽州，河南未可图也。一矢击契丹，且曰：阿保机与吾把臂而盟，结为兄弟，誓复唐家社稷，今背约附梁，汝必伐之。一矢灭朱温。汝能成吾志，死无憾矣。庄宗藏三矢于武皇庙廷。及讨刘仁恭，命幕吏以少牢告庙，请一矢盛以锦囊，使亲负之，以为前驱。凯旋之日，随俘馘纳矢于太庙，伐契丹，灭朱氏亦如之。” ——王禹偁《五代史阙文》
选 材
梁，吾仇也；
燕王吾所立，
契丹与吾约为兄弟，
而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
“一矢讨刘仁恭，汝不先下幽州，河南未可图也。一矢击契丹，且曰：阿保机与吾把臂而盟，结为兄弟，誓复唐家社稷，今背约附梁，汝必伐之。一矢灭朱温。汝能成吾志，死无憾矣。”
语 言
庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
庄宗藏三矢于武皇庙廷。及讨刘仁恭，命幕吏以少牢告庙，请一矢盛以锦囊，使亲负之，以为前驱。凯旋之日，随俘馘纳矢于太庙，伐契丹，灭朱氏亦如之。
语 言
第三段叙写“失天下”的内容，又是如何支撑作者的观点和结论的呢？
思考
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
第三段
句式整齐
语言凝练
饱含情感
对比鲜明
第三段
岂得之难而失之易欤？抑（或者，还是）本（考察，探究）其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
第三段
选材典型、独具匠心
语言精炼、形象生动
历史事实
史论“借古讽今”的写法，在序文中是否有体现？
思考
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
第四段
史书的作用在于警戒，警戒的对象是统治阶级，这是我国古来的传统也就是正统的历史观念。
——叶圣陶
第四段
小结
围绕“《五代史伶官传序》作为一篇序文，它是否具有史论的特点”主问题，了解了史论的一般特点。通过对文章内容的把握和分析，从“观点与史实的一致性”“史实的精炼概述”“借古讽今的写作目的”三个方面，得出《伶官传序》具有史论的特点。
“抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中，第一篇文字”。
——（清）沈德潜
评价

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