资源简介

2024年秋季学期五校联考
七年级道德与法治 历史试题卷
本试题卷共8页，全卷满分120分，用时120分钟
注意事项：
1.考生答题全部写在答题卷上，答在试题卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。
3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。
4.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将答题卷上交。
第一部分 道德与法治
一、选择题(共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”； 老师从“里里外外”到“大幅放权”； 同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明( )
A.他不能适应初中阶段的生活
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上
D.初中的课程比小学的课程难度要大得多
2.“什么时光最难以忘怀 是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生 是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是( )
①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会
③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3、进入初中新的环境，面对新老师、新同学，张小峰同学感觉学习任务重、要求高，压力倍增，对初中阶段的学习生活很不适应。作为好友，你应对他说( )
①中学时代将为我们奠定丰富而厚实的底色 ②在新环境中可以摆脱父母管束，重塑新“我”
③新的目标和要求会激励我们不断超越自我 ④中学生活处处充满挑战，遇到的困难比乐趣多
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是( )
A.表达了对未来生活的美好愿望 B.能激发我们生命的热情和勇气
C.能够让我们的生活更加有色彩 D.都符合实际，全部都能够实现的
5.夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们( )
A.一直努力，就定能实现人生梦想 B.梦想与现实之间的距离太大
C.努力，是梦想与现实之间的桥梁 D.编织人生梦想是生活的主题
6.小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置…… 他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他( )
①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始
③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②④
7.初中生活过得飞快，转眼间，初中的第一个学期就要结束了。中学生小法这学期的“发展性综合素质报告单”上有这样一些评价
写给自己 昨天的我， 自由散漫， 不会合理利用时间。今天的我， 正在刻苦学习， 努力改正自己的缺点。明天的找， 可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生， 遵守纪律，学习成绩优秀， 关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力， 争取更大的进步！
从“发展性综合素质报告单”可以看出，小法认识自我的途径有( )
①自我观察和分析 ②与他人比较 ③他人评价 ④接纳和欣赏自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有( )
①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的优点，不是骄傲自大
③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写
母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”一段段温馨旋律打动游子的心。这是因为( )
①家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要
③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.下列对同学们的生活点滴评价正确的是( )
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步二十年。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。”这个故事表明( )
①人是不断发展的，人有很大的发展空间 ②只有在危急时刻才能激发人的潜能
③残疾人比正常人具有更大的潜能 ④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏
A.①② B.①④ C②③ D.③④
13.“抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是( )
①自己是独一无二的，不必在意他人和社会
②展示自己的风采，接纳自己的全部
③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
14.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝诗人孟郊的一首《游子吟》传承千年，影响深远。下列行为与诗中情感意思表达一致的是( )
①天气降温，小明认为妈妈反复嘱咐穿外套的做法没必要
②临近中考，妈妈把小单最喜欢的游戏电脑锁进了保险柜
③晚上回家，小红把妈妈做的不合胃口的饭菜扔进垃圾桶
④暑假结束，妈妈把小强的行李箱塞满了各种可口的食品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(共3题，共32分)
15.【认识自己更好成长】
小陈升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。
(1)你认为小陈应如何正确对待别人的评价 (6分)
小舒我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。
(2)结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己 (4分)
16.【少年启程乘风破浪】
观察漫画，回答下列问题。
(1)请你为漫画一拟定一个标题(不能以“无题”为题)，并说明我们为什么需要学习。 (6分)
(2)阅读漫画二，结合自己进入中学后的学习经历，请分享一下你的学习经验。 (4分)
17.【孝亲敬长家庭和谐】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：
第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。
第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。
(1)根据材料，结合所学知识，请你说说家庭对于我们的重要性 (4分)
(2)家和万事兴，结合所学知识，你认为家庭成员之间应如何相互关爱、彼此尊重 (8分)
第二部分 历史
18.北京人所用石器的原料有脉石英、绿砂岩、石英岩、燧石和水晶等，他们已懂得对不同的石料采用不同的制法。制作这些石器主要是用来( )
A.狩猎采集 B.人工取火
C.种植农作物 D.制作彩陶
19.在长江流域的一个人类遗址中，许多出土的陶釜底部还残留着烧糊了的米饭的“锅巴”，同时还出土了大量的骨耜。据此可以判断，当时人们已经能够( )
A.人工种植粟 B.人工种植水稻
C.人工种植蔬菜 D.饲养牲畜
20.姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体之一，寻根问祖、追根溯源是人的天性。你认为华夏族“寻根问祖”应追溯到( )
A.元谋人 B.尧、舜、 禹
C.炎帝、黄帝 D.三皇五帝
21.西周初期，周王朝为稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围，确立的社会等级制度是( )
A.禅让制 B.分封制
D.世袭制 C.郡县制
22.商鞅曾向秦孝公建议：招揽农民归附秦国耕种，免除他们三代的徭役和兵役； 开垦山坡荒地，十年不收赋税。商鞅此举意在( )
A.罢免贵族的政治特权 B.增强秦国的经济实力
C.加强各地的交通往来 D.拓展秦国的疆域
23.《容斋随笔》中指出，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的商鞅、 吕不韦为卫国人，张仪、范雎是魏国人，楼缓(战国著名纵横家)是赵国人，李斯是楚国人。以上材料反映出秦国( )
A.人心思定 B.骁勇善战
C.广纳贤才 D.墨守成规
24.诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡遹(yù)，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( )
A.治理黄河 B.修筑都江堰
C.奖励耕战 D.发明船只
25.某思想家提出“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化……天下将自定(安定)”。该思想家所代表的学派是( )
A.儒家 B.墨家
C.道家 D.法家
26.殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物。这些考古发现( )
A.反映了中国历史上第一个王朝的历史 B.确立了商朝的信史地位
C.对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D.体现出高超的青铜工艺
27.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( )
A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成
C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧
28.《里耶秦简》中提及：秦始皇二十七年(公元前220年)二月，洞庭郡下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。与之相关的制度是( )
A.分封制 B.郡县制
C.世袭制 D.三公制
29.陈胜、吴广起义加速了秦朝的灭亡，为后世农民起义树立了光辉的形象。这段材料叙述了该起义的( )
A.原因 B.经过
C.特点 D.影响
30.【中国古代的农业及水利工程】(9分)
材料一：进入新石器时代以后，黄河流域逐渐成为最发达的地区。黄河下游的河北磁山文化遗址不仅出土了石磨盘、石磨棒等，还发现了大量腐朽的粟类谷物，其窖藏总量多达十万至十五万斤。同在黄河流域的河南裴李岗文化遗址发现的碳化粟品种之优良令人赞叹。
材料二：战国时期，技术革新带来了农业生产革命性的增长，集权制度建立也使大型水利工程的建造成为可能。秦国郑国渠的修建使泾河流域变为肥美富饶的农田，使关中地区成为中国第一个基本经济区，为秦国的强盛奠定了基础。
材料三：大禹变“堵”为“疏”，体现了先民的智慧。他“居外十三年，过家门不敢入”“身执耒香，以为民先”。李冰创新了前人的治水方法，在岷江江心“塑江作期(指鱼嘴)”，并创造性地“凿离堆(指宝瓶口)”，使成都平原成为沃野，水旱从人，不知饥谨。
(1)根据材料一，说出新石器时代黄河流域发达的表现。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识，写出与战国时期“技术革新”相关的史实。说出郑国渠修建的历史影响。(4分)
(3)根据材料三，谈谈上面两位人物共同体现的精神。(2分)
31.【中华文明多元一体】(9分)
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时， 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
材料二：秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徒中原50万人到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
材料三：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。(3分)
(2)根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知识，归纳这些措施的根本目的。(4分)
(3) 根据材料三，归纳中华民族多元一体的根源。(2分)
32.【政治制度】(8分)
材料一：西周时期，最高统治者称天子，全天下的土地都归周天子所有，受分封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸候在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免； 二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一，指出诸侯对周天子应尽的义务。结合所学知识，分析分封制的作用 (4分)
(2) 根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行这一制度的影响。(4分)
33.【王朝的兴衰更替】材料：夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满，居于黄河下游的商部落日益强大。约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
——北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册
阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 (要求观点明确，史论结合，表述成文。) (10分)
道德与法治参考答案
1.【答案】C
【解析】本题考查新起点。
C：题干中的变化是与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，故C符合题意；A：题干未涉及他不能适应初中阶段的生活，故A不符合题意；
B：初中生活与小学生活也是有相同处的，故B说法错误；
D：题干未涉及课程难度，故D不符合题意；
故本题选C。
2.【答案】D
【解析】本题考查中学时代的意义。
②④：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意；
①：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误；
③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误；
故本题选D。
【答案】A【详解】本题考查对中学时代的正确认识。
①③：运用所学知识分析题干得知，作为张小峰的好友，应建议他认识到中学时代将为我们人生打上丰富而厚实的底色；中学生活充满惊喜，到处都有成就自我的机会，要树立新的目标、新的要求，不断激励自己实现自我超越，①③说法正确；②：青少年身心发展还不成熟，需要父母管束，②说法错误；④：中学生活处处充满挑战，学习中的困难与乐趣共存，④说法错误；故本题选A。
4.【答案】D
【解析】本题考查梦想的作用。
ABC：题文中同学们的不同梦想，表达了对未来生活的美好愿望，能激发我们生命的热情和勇气，能够让我们的生活更加有色彩，故ABC说法正确；
D：少年的梦想不一定都符合实际，梦想的实现需要付出努力，努力梦想有可能实现，故D说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选D。
5.【答案】C
【解析】本题考查实现梦想的途径。
A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误；
B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误；
C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确；
D：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，故D说法错误；故本题选C。
6.【答案】C
【解析】本题考查做更好的自己的相关知识。
①：改正缺点，首先要正视自己的缺点，而不是忽略缺点，”彻底“说法过于绝对，故①说法错误；②：改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故②说法错误；③④：改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故③④说法正确；
故本题选C。
7.【答案】A
【详解】本题考查认识自己的方法的相关知识。
①③：题干材料中“写给自己”中昨天和今天的自己的变化体现通过自我评价认识自己；“老师寄语”体现通过他人评价认识自己，故①③说法正确；
②：题干与他人比较无关，故②不符合题意；
④：题干与接纳和欣赏自己无关，故④不符合题意；
故本题选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己的方法。
C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确；
A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误；
B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意；
D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误；
故本题选C。
9.【答案】D
【解析】本题考查欣赏自己。
②：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故②说法正确；
④：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故④说法正确；①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误；
③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误；
故本题选D。
10.【答案】B
【详解】本题考查家的相关知识。
①③：歌曲《如果要写年》的歌词，这是因为家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确；
②：“一切”说法过于绝对，故②说法错误；
④：每个家庭的亲情表现不同，故④说法错误；
故本题选B。
11.【答案】C
【解析】本题考查正确认识自己。
②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确；
①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误；③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误；
故本题选C。
12.【答案】B
【解析】本题考查做更好的自己。
①④：美国残疾人思第文，靠轮椅代步二十年，轮椅突然着火，他忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街，体现了人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富；人是不断发展的，人有很大的发展空间，故①④说法正确；
②：危急时刻可能会激发出人的潜能，但这并不是唯一的途径，故②说法错误；
③：残疾人和正常人都具有潜能，但残疾人不一定比正常人具有更大的潜能，故③说法错误；故本题选B。
13.【答案】B
【解析】本题考查接纳和欣赏自己。
②③：分析题文，我相信我就是我，相信自己是积极接纳和欣赏自己的体现，展示自己的风采，接纳自己的全部；欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，故②③符合题意；①：不能不在意他人和社会，要关心、奉献他人和社会，故①说法错误；
④：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故④说法错误；
故本题选B。
14.【答案】C
【详解】本题考查孝敬父母。
①：小明认为妈妈反复嘱咐穿外套的做法没必要，这是不体谅父母的表现，故①说法错误；②：临近中考，妈妈把小单最喜欢的游戏电脑锁进了保险柜，这是妈妈对小单的关爱，故②符合题意；③：小红把妈妈做的不合胃口的饭菜扔进垃圾桶，这是不体谅父母的表现，故③说法错误；④：暑假结束，妈妈把小强的行李箱塞满了各种可口的食品，这是妈妈对小强的关爱，故④符合题意；
故本题选C。
15.(1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
①用心聆听
②注重沟通。
③勇于面对。
④理性应对。
（答到3点即可）
(2)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
16【答案】(1)示例：标题：学习点亮生命。（2分，言之有理即可）
原因：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（4分）
（2）①善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（4分）
17.（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。（4分）
（2）①在接受关爱的同时，也要学会回报爱；②对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携互助；③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。（8分）
历史答案
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
A B C B B C B C B A B D
30.【中国古代的农业及水利工程】(9分)
(1)①出现石磨盘、石磨棒、石铲、石镰等生产工具；
②种植粟类谷物，产量较大；
③谷物品种优良。(每点1分，共3分)
史实：铁制农具和牛耕的广泛使用。(2分)
影响：①使泾河流域变为肥美富饶的农田；
②促进了关中地区的经济发展，为秦国的强盛奠定了基础。(每点1分，共2分)
勇于创新、为人民造福的精神等。(2分)
31.【中华文明多元一体】（9分）
（1）利：①春秋争霸促进了民族交融；
②促进了国家的局部统一。(每点1分，共2分)
弊：战争给人民带来了深重的灾难。(1分)
措施：①派兵征服；
②设立地方行政机构；
③推动中原人口与少数民族杂居(或人口迁徙);
④修筑防御工事。(答出两点即可，2分)
根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。(2分)
（3）①各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近；
②团结统一的内生动力。(每点1分，共2分)
【政治制度】（8分）
(1)义务：必须服从周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。(2分)
作用：①巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；
②确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。(每点1分，共2分)
主要特点：
①郡县官吏由中央任免；
②郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督。(每点1分，共2分)
影响：①皇帝和朝廷牢平地控制了全国各地的权力；
②开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。(每点1分，共2分)
33【王朝的兴衰更替】（10分）
观点一:失民心者失天下。（2分）
论述:由于夏桀奢侈残暴，引起人民强烈不满，最终被商汤推翻。由于商纣王荒淫无道，失去民心，最终被周武王推翻。(还可举西周的灭亡、秦的灭亡、项羽的失败为例。)（6分）
结论:综上所述，失民心者失天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。（2分）
观点二:得民心者得天下。（2分）
论述:商部落首领汤，重用人才，发展经济，顺应民意，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。周武工重用人才，顺应民意，联合众多部落在牧野击败商朝军队，建立了周朝。（6分）
结论:综上所述，得民心者得天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。（2分）

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