资源简介

2024-2025学年四川省巴中中学高一（上）月考物理试卷（10月）
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.关于电场力和电场强度，以下说法正确的是( )
A. 一点电荷分别处于电场中的、两点，电荷受到的电场力大则场强大
B. 在电场某点如果没有检验电荷，则电场力为零，电场强度也为零
C. 电场中某点没有电场线，则该点的场强为零
D. 一检验电荷在以一个点电荷为球心，半径为的球面上各点所受电场力相同
2.下列关于电势和电势能的说法正确的是( )
A. 选择不同的零电势点，电场中同一位置的电势值不变
B. 在电场中同一位置，正检验电荷的电势能大于负检验电荷的电势能
C. 电场力对电荷做正功，该电荷在电场中的电势能一定减少
D. 电势降低的方向，就是场强方向
3.图为两列完全相同的水波在同一区域相遇某时刻的干涉图样，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，单列波的振幅为，波长为，周期为，、、、为两列波相遇区域中的四个位置，下列说法正确的是
A. 图示时刻位置为两列波相遇的加强点，再经过半个周期该位置将变为减弱点
B. 位置与两列波波源的距离之差为波长的整数倍
C. 振动激烈的区域在水面上位置稳定不变
D. 改变其中一列波的周期，水面仍然会有稳定的干涉图样
4.如图所示，、为两个等量同种电荷，在其连线的中垂线上的点放一静止的点电荷负电荷，不计重力，下列说法中一定正确的是( )
A. 点电荷在从到的过程中，加速度越来越大，速度也越来越大
B. 点电荷在从到的过程中，加速度越来越小，速度越来越大
C. 点电荷运动在点时加速度为零，速度达最大值
D. 点电荷越过点后，速度越来越小，加速度越来越大，直到点电荷速度为零
5.如图所示，虚线、、代表电场中的三条电场线，实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，、、是这条轨迹上的三点，由此可知( )
A. 带电粒子在点时的速度大小大于在点时的速度大小
B. 带电粒子在点时的电势能比在点时的电势能大
C. 带电粒子在点时的动能与电势能之和比在点时的小，比在点时的大
D. 带电粒子在点时的加速度大小小于在点时的加速度大小
6.近年来，随着智能手机的普及，手机已经成为人们日常生活中必不可少的通讯工具，人们对手机的依赖性也越强，有些人甚至喜欢躺着看手机，经常出现手机滑落砸到脸部的情况。如图所示，若一部质量的手机，从离脸部约的高度无初速掉落，不考虑砸到脸部后手机的反弹，脸部受到手机的冲击时间约为，取重力加速度，下列分析正确的是( )
A. 手机对人脸的冲量方向竖直向下
B. 全过程手机动量的变化量不为
C. 全过程手机所受重力的冲量大小为
D. 手机对人脸的平均作用力大小为
7.空间有平行于纸面的匀强电场，一电荷量为的质点重力不计，在恒定拉力的作用下沿虚线由匀速运动到，如图所示，已知力和间夹角为，间距离为，则( )
A. 两点的电势差为
B. 匀强电场的电场强度大小为
C. 带电小球由运动到的过程中，电势能减少了
D. 若要使带电小球由向做匀速直线运动，则必须反向
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.如图所示，虚线是某静电场的一簇等势线，边上标有电势的值，一带电粒子只在电场力作用下恰能沿图中的实线从经过运动到下列判断正确的是( )
A. 粒子一定带负电
B. 处场强大于处场强
C. 粒子在处电势能小于在处电势能
D. 粒子从到电场力所做的功大于从到电场力所做的功
9.一列简谐横波在的波形图如图甲所示，平衡位置在处的质点的振动图像如图乙所示。已知质点的平衡位置在处，下列说法正确的是( )
A. 时，质点的加速度沿轴负方向
B. 质点每经过向右移动的距离均为
C. 质点的振动方程为
D. 质点从时刻刚好回到平衡位置
10.一带负电的粒子只在电场力作用下沿轴正向运动，其电势能随位移变化的关系如图所示，其中段是关于直线对称的曲线，段是直线，则下列说法中正确的是( )
A. 处电场强度最小，但不为零
B. 粒子在段做变速运动，段做匀变速直线运动
C. 在处电势的关系为
D. 段的电场强度大小和方向均不变，为一定值
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
11.用如图甲所示装置来“探究功和动能变化的关系”，木板上固定两个完全相同的遮光条、，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道上，轨道放在水平桌面上，为小桶内有砂子，不计滑轮质量和一切摩擦。
用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度_____。
实验主要步骤如下：
测量木板含遮光条的总质量，测量两遮光条间的距离，按图甲所示正确连接器材；
将木板左端与轨道左端对齐，静止释放木板，木板在细线拉动下运动，记录弹簧测力计示数及遮光条、先后经过光电门的时间为、，则遮光条、通过光电门的过程中木板动能的变化量_____，合外力对木板做功_____。以上两空用字母、、、、、表示
在小桶中增加砂子，重复的操作，比较、的大小，可得出实验结论。
12.某同学设计了一个测量重力加速度大小的实验方案，所用器材有：砝码若干、托盘个、轻质弹簧根、米尺把、光电门个、数字计时器台等。
具体步骤如下：
将弹簧竖直悬挂在固定支架上，弹簧下面挂上装有遮光片的托盘，在托盘内放入一个砝码，如图所示。
用米尺测量平衡时弹簧的长度，并安装光电门。
将弹簧在弹性限度内拉伸一定长度后释放，使其在竖直方向振动。
用数字计时器记录次全振动所用时间。
逐次增加托盘内砝码的数量，重复的操作。
该同学将振动系统理想化为弹簧振子。已知弹簧振子的振动周期，其中为弹簧的劲度系数，为振子的质量。
由步骤，可知振动周期____。
设弹簧的原长为，则与、、的关系式为____。
由实验数据作出的图线如图所示，可得____保留三位有效数字，取。
本实验的误差来源包括_____双选，填标号。
A.空气阻力
B.弹簧质量不为零
C.光电门的位置稍微偏离托盘的平衡位置
四、计算题：本大题共3小题，共40分。
13.如图所示，一质量为，带电量大小为的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时悬线向左与竖直方向成，小球在运动过程中电量保持不变，重力加速度取。
求电场强度大小；
细线受到的拉力大小。
14.在电场中把的电荷从点移到点，电场力做了的正功，再把该电荷从点移到点，电场力做了的负功。
求间、间和间的电势差；
若选为零电势点，求点和点的电势；
比较电荷在、、三点的电势能大小。
15.如图所示，在区域Ⅰ的空间中有水平向右的匀强电场，电场强度为，将不带电木板放置于区域Ⅰ的水平地面上，木板的长度，的右端距台阶，的上表面与区域Ⅱ水平地面平齐，带电物块可视为质点放在木板的左端，物块质量，电荷量，与之间的动摩擦因数，的质量，与地面之间的动摩擦因数。轻质弹簧一端固定在物体上，静置于区域Ⅱ的水平地面上，物块质量，物块和物块与区域Ⅱ的水平地面均无摩擦力。某时刻将由静止释放，与台阶相撞后立即静止，已知重力加速度。
求物块在区域Ⅰ中运动的时间；
求物块滑上区域Ⅱ上与弹簧接触过程中，弹簧的最大弹性势能；
已知物块从接触弹簧到将弹簧压缩到最短过程用时为，该过程中物块的位移为，求弹簧的最大压缩量。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.


12.；；均可；
13.由受力分析平衡条件得小球所受电场力
解得
细线受到的拉力大小

14.两点间的电势差等于电荷在这两点间移动过程中电场力所做的功与电荷量的比，因此
又根据两点间的电势差等于这两点电势之差，得到

选点为零电势点时，由
根据
而
为正值，所以

15.解：恰好不相对滑动，根据牛顿第二定律，
解得，
的最大加速度为，
解得，
故AB不会相对滑动，先一起匀加速直线运动距离
根据运动学公式，
解得，
此时速度，
之后静止，物块匀加速运动距离，
进入区域Ⅱ，根据牛顿第二定律，
解得，
根据运动学公式，
解得，
故A物块在区域Ⅰ中运动的时间为；
物块进入区域Ⅱ时的速度，
物块和物块共速时弹簧的弹性势能最大，此时根据动量守恒及能量守恒定律，，
联立解得；
物块从接触弹簧到将弹簧压缩到最短过程，物块和物块组成的系统在任意时刻的动量守恒，
物块从接触弹簧到将弹簧压缩到最短过程，关于时间进行积累，
根据题意该过程中物块的位移为，
根据运动规律知弹簧的最大压缩量等于物块和物块在 时间内的位移差，故，
联立解得。

第1页，共1页

展开更多......

收起↑