教科版(2017)科学六年级下册3.形形色色的植物(课件)(共17张PPT+视频)

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教科版(2017)科学六年级下册3.形形色色的植物(课件)(共17张PPT+视频)

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(共17张PPT)
形形色色的植物
通过调查,我们已经知道校园中有许多不同的植物。
狗尾巴草
牵牛花
菊花
蜀葵花
苔藓

聚焦
亲代
后代
有性繁殖
亲代
后代
无性繁殖
探索
观察比较亲代与后代有什么相同和不同
相同:
不同:
相同:
不同:
植物的后代和亲代非常相似,这种现象叫遗传。
植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫变异。
遗传:相似
变异:不同
其他植物有类似现象吗?
遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异,自然界才出现了形形色色的植物。
拓展:孟德尔和豌豆实验
拓展:孟德尔和豌豆实验
种了8年多的豌豆杂交实验
进行了350次以上的人工授精
栽培了数以万计的豌豆植株
......
哪些事例可以说明人类利用植物遗传和变异现象改善人类生活?
研讨
1.被人们称为现代遗传学之父的是__________。
2.植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做_____现象。植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫_________。
3.从有籽西瓜的种子培育出无籽西瓜,_________发生了改变。
4.提供种子的植物是______,由种子发育长成的新植物是______。
5.19世纪中期,奥地利科学家孟德尔用______进行杂交实验,从而总结出了著名的____________。
6.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的________。
孟德尔
遗传
变异
遗传物质
亲代
后代
豌豆
孟德尔遗传定律
基础
一、选择题
1.下列成语中,能生动描述生物遗传现象的是( )
A.风声鹤唳,草木皆兵
B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.蟑螂捕蝉,黄雀在后
2、如图分别是亲代桑叶和后代桑叶,两者最明显的不同是( )
A.叶的边缘
B.叶脉的形状
3 .下列植物亲代与后代的例子中,体现了遗传现象的是( )。
A三叶草草丛长出四叶草
B.后代兰花的花瓣与亲代不同
C.香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
B
A
C
4.人们将柚子和甜橙杂交,培育出了葡萄柚。关于葡萄柚的说法正确的是( )
A.葡萄柚的个头比甜橙大,是遗传现象
B.葡萄柚的果肉比柚子红,是遗传现象
C.葡萄柚的形状与柚子近似,是遗传现象
5、下列( )是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。
A.无土栽培
B.杂交水稻
C.大棚种植
D.自动化灌溉
C
B
17.同种植物的花、叶、茎的形态、颜色一定相同。( )
18.有些小麦在水和肥料充足的情况下,植株高大,产量很高,但遗传物质没有改变,这叫做不可遗传的变异。( )
19.孟德尔做了研究豌豆花颜色的实验,发现了遗传和变异的规律。( )
20.科学家选择良种,一般选择有可遗传变异能力的种子。( )
21.“世界上没有完全相同的两片树叶”说明变异现象是普遍现象。( )
22.利用基因工程进行人工变异只有利没有害。( )
23.青苔不开花,所以没有遗传和变异现象。( )
24.杂交水稻的培育既体现了遗传现象又利用了变异原理。( )
25.比较植物的后代与亲代的异同时,对选择的观察对象没有要求。
26.从不开花植物到开花植物的漫长演化,离不开生物的遗传和变异。
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