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教科版2024-2025学年四年级科学上册第一单元第4课《我们是怎样听到声音的》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．振动的空气到达我们的耳，引起　 　振动，耳中的　 　再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。
2．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官　 　。发声时，我们把手轻轻地放在喉咙处，感觉到它在　 　。这时我们的　 　收集到了声波，经过　 　引起　 　振动，　 　将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生信号。大脑接收到信号，我们就感受到了声音。
3．人的　 　就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
4．耳朵分为　 　 、　 　 、　 　 三部分。
5．人耳分为　 　、　 　和　 　三部分。
二、判断题
6．如果双耳的鼓膜受损，那么就有可能听不到声音了。 （　　）
7．酒精可以被胃部吸收，过量饮酒对胃的伤害很大。 (　　)
8．耳朵不但是听觉器官，它还是维持人体的平衡的重要器官。 （　　）
9．“耳不掏不聋”这种说法具有一定的科学道理。（　　）
10．强弱不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是不同的。(　　)
三、单选题
11．在耳朵的各部分中，将声波转换为振动的是____。
A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨
12． 敲小鼓，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会跳动，此实验纸屏模拟的是 (　　)。
A．耳廓 B．听小骨 C．鼓膜
13．如图实验中，在气球皮上放碎纸屑的作用是（　　）。
A．证明桌面在振动 B．让实验现象更明显 C．检测声音高低
14．鼓膜是耳朵内重要的组成部分，鼓膜在耳朵的(　　)。
A．外耳 B．中耳 C．内耳
15．耳朵中的各个结构，各有各的作用。下图中将声波转化为振动的结构是图中的(　　)。
A．① B．② C．③
16．关于保护耳朵的做法，下列叙述正确的是(　　)。
A．鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎
B．飞虫进入外耳道是没有影响的，可以不用管
C．可以用尖锐的工具掏耳朵
四、连线题
17．把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道 　　 将声波转化为振动
鼓膜 　 传递声波到中耳
听小骨 　 传递声波到内耳
耳蜗 　 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 将振动转化为听觉信号
五、综合题
18．将方框内的序号填入对应的括号内。
六、简答题
19．请写出保护听力的方法。(至少三点)
七、解答题
20．下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
（1）在耳朵结构中，收集声音的是　 　，将振动转化为听觉信号的是　 　。(填字母)
（2）悠扬的琴声是靠琴弦　 　产生的，琴声是通过　 　传到人耳的。
（3）在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了　 　。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是　 　。
（4）2024年3月3日，是第二十五个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是____。
A．耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B．听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C．轻声交流，不在他人身边大声叫喊
1．【答案】鼓膜；听小骨
2．【答案】声带；振动；耳郭；外耳道；鼓膜；听小骨
3．【答案】外耳
4．【答案】外耳；中耳；内耳
5．【答案】外耳；中耳；内耳
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】正确
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】
18．【答案】
19．【答案】1.不乱挖耳朵。2.不长时间用耳机听音乐。3.避免经常呆在嘈杂环境中。
20．【答案】（1）A；E
（2）振动；空气
（3）看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强
（4）C

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